“互联网+”背景下的现代化艺术基础教育教学

2020-12-07

魅力中国 2020年17期

（鹰潭市余江区实验初中，江西鹰潭 335200）

引言：互联网在很大程度上改变了人们的生活方式，互联网的飞速发展也促进的教育方式的变革，互联网也不断改变着人们的思维方式。我们生活在一个“互联网+”的时代，很多领域都受到了它的影响，在互联网引发的变革中很多知识都融合了起来，学生获得知识的途径也更加简单，在讲求速率的现代，学生通过互联网能快速获取知识，极大地提升了学生的学习效率。艺术是一门比较复杂的学科，学生要提升自己的艺术水平必须要有大量知识的积累，互联网为学生学习繁杂知识提供了一个很好的平台，互联网在艺术教育的发展的过程中会显现出强大的助力，艺术教育也会在“互联网+”的时代中焕发出全新的生命力。

一、艺术教育的意义

艺术教育是素质教育中不可或缺的一部分，对学生人格的形成和价值观的建立有很大作用，通过艺术教育学生不仅能提升自己的鉴赏力，还能提高学生创造美的能力，在人类社会不断进步过程中艺术教育也发挥着重大作用，在很久以前中国的教育家和外国的哲学家就发现了艺术对人类社会的巨大作用。艺术教育不仅是人类的心理需要，也是人类的生理需要，艺术教育有利于培养人形成高尚的趣味。通过艺术教育，那些看似没有意义的画作或者音乐在人们的感知中被赋予喜悦或悲伤等感情，艺术作品能使人联想到更深远的东西。艺术教育的价值就是让学生在有限的视听感官中，领悟到无限的内容，从而提高自己的思想境界。在“互联网+”时代的背景下，艺术逐渐趋于日常化和大众化，所以艺术教育的发展需求越来越强，国家教育部门很关注艺术课程的建立与发展，相关部门也出台了有关艺术教育的政策，为艺术教育的发展奠定了良好的基础，艺术教育在“互联网+”时代中也有着十分重要的意义。

二、“互联网+”对艺术教育的影响

（一）增加了艺术教育方式

在“互联网+”时代中很多领域的工作方式受到了影响，教育领域受到了比较显著的影响，通过互联网学生学习方式得到了增加，为学生拓宽了学习渠道，传统的教育方式收到了影响，新型教育方式应运而生，微课、教育网站等行业发展了起来。在互联网中信息具有较强的开放性和自由性，促使艺术教育方式也更加自由和开放。在传统的艺术教育中，教师常常应用“我讲你听”的授课方式进行课堂教学，学生通常处于被动吸收知识的状态，学习效率并不高。教师通过互联网可以改变传统的授课方式，丰富课堂内容，通过网络将有关艺术的视频或音乐带入课堂中，使教学内容不收空间的限制，提高教学内容的趣味性，增强艺术教学效率，

（二）丰富了艺术教育资源

学生想要提高自己的艺术水平往往要学习大量的课外知识，互联网能为学生提供大量的学习资源，学生通过互联网能不断的扩大自己的知识面，开阔自己的眼界。在传统的教学中教师通过口授的方式将知识传授给学生，在课堂中教师还要在黑板上板书，一节可得时间有限，导致课堂教学内容不丰富，教学效率不高，学生需要很长时间的学习才能看到成效。通过互联网学生能很快的获取各种知识，而且在互联网中很多知识都有关联，学生能不断的扩充自己的知识点，学生的学习效率会得到提升。艺术教育方式与其它科目的教育方式有很大区别，艺术教育很依赖于已存影视或图片资料，良好艺术教学需要真实的艺术作品，通过网络教师能将艺术馆的作品展示在学生面前，使学生对作品有一个直观的感受，从而提高艺术教学效果。互联网为学生提供了更大、更方便的资料库，为教师提供了更多的教学资源，促进了艺术教育大众化的发展。

三、在“互联网+”背景下艺术教育发展方法

（一）建立网络课程

通过互联网构建网络课程是一种很有效的教学方式。无论是何种教育都离不开教师的教学，离不开教师与学生交流的环节。在传统的教学方式中教师通常不会的多次的讲述同一个知识点，而且由于课堂时间限制，有些知识点教师一概而过，不会做过多的讲述。网络课程可以帮助学生进行有效的复习，还能对艺术教学进行补充，通过网络课程学生能有效的提高自己的艺术水平，网络能成为强而有效的教学辅助手段，也能辅助学生进行有效的学习活动。微课就是“互联网+”时代的产物，微课在网络中具有较强的开放性，成为了现代传播知识的有效途径。微课的使用没有时间和地点的限制，学生可以在任何时间和地点进行学习。微课的产生途径也有很多既可以是个人的制作发布，也可以是团队的制作，通过微课学生可以看到很多名师的讲解，很多优秀的课堂内容也可被记录下来供更多的人学习。在属于互联网的时代网络课程在艺术教育中有很大的优势，通过网络课程不仅能降低艺术教育的难度，也能提高学生的学习效率。