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中职语文阅读教学的现状及改进策略探析

2020-12-07王丹

魅力中国 2020年1期
关键词:中职文章阅读教学

王丹

(湖北省黄石艺术学校,湖北 黄石 435000)

在语文这一门学科中,阅读是其中比较重要的模块,不管在考试中还是日常学习中,它占有很大的比重。学生拥有好的阅读能力和技巧,才能够轻松接受大部分知识,还可以通过自主阅读课外读物获取额外的知识。与此同时,新教育观念的提出使得教师们意识到了阅读能力对学生的重要性,因此教师团队在工作中不断实践和总结,在汇聚众多教师的观点后,教师们总结出一些成果,本文主要根据日常的语文教学提出一些意见和建议,提供一些参考。

一、中职语文阅读教学的重要性

对于学生们来说,语文是他们的必考科目,而语文考试主要检测学生们对文章的理解能力和语言文字与人恰当沟通的运用能力,甚至一些专业性文章比如像文言文,近现代的诗词的解读。这些都需要学生拥有较好的阅读能力,这样学生才可以轻松应对,提高自己的阅读成绩。除此之外,良好的阅读教学还可以帮助学生完善自己的人格修养。因为,中职的学生正值青春叛逆期,价值观和世界观会在这一时期变得完善,这时候需要正确的价值观和世界观来为他们引路和指导,来帮助他们纠正不正确的观念,以防他们走上不归路。由此看来,语文阅读教学能够发挥很大的作用。

二、中职语文阅读教学的现状

通过对一些中职学校实际教学的观察和研究,中职语文阅读教学有着许多不合理的地方,有些教学课堂气氛不够活跃,教学效果达不到预期,甚至有些中职学校对这一教学完全不够重视,使得中职语文阅读教学处于较为尴尬的境地,无法提供很大的作用,但是又不能完全放弃。中职学校的学生是要学习语文等基础科目和其他专业科,但是有些学生由于受到社会上一些言论的影响,使得他们认为语文的作用不大,没有学习的必要,因此他们把学习的重心转移到了专业课上,这样就造成了语文阅读教学的成绩不够理想。另外,由于学校的决策出现问题,语文阅读教学也没有受到学校的关注,那么学校不会把更多的精力放在语文阅读教育,出现了师资力量不够,无法给学生提供更好的教学。同时教师忽视阅读教学的重要性,使学生也会认为阅读不够重要,这使语文阅读教学质量更加下降。

三、转变中职语文阅读教学现状的方案

(一)拓展语文阅读内容

语文具有多样性,所以教师不能只把目光放在书本上,这样的教学就十分局限,这也会影响到学生阅读。同时课堂时间十分有限,不能作为学生阅读的时间,那么就可以提倡学生自主展开课外阅读。比如,教师在课上讲解了有关于《荷塘月色》的有关知识点,然后给学生讲解文章的含义,对于一些经典的语句进行详细研读,让学生仔细体会这些句子的美妙。在学习完文章后,教师就可以推荐文章作者的其他作品,让学生在课后仔细研读和对比,像《春》,《背影》等等。这样拓展阅读的内容让学生能够更加清楚感受到文章的魅力所在,同时也让学生体会到不同文章的特点和含义。除了阅读有关书本上的文章之外,教师还可以让学生经常阅读像《读者》这样的有益报刊杂志,这些读物包含很多具有特色的文章,学生可以通过阅读这些文章来扩大自己的见识,改正自己的错误认知。将课外和书本结合,形成沟通的桥梁,这样才能够办帮助学生建立完整的阅读思维。

(二)改变学生对语文阅读的想法

目前,学生对语文阅读错误的想法是阻止学生阅读水平提高的一大障碍,因此教师就要帮助学生改正观念,形成正确的语文思维。在展开文章的学习之前,教师可以准备一段美妙的文字,使学生处于一种渴望的状态,这样有助于学生把注意力转移过来,改变消极的学习态度。与此同时,教师还要根据不同的文章安排不同的教学计和方式,增加课堂的活跃程度,使得学生能够很快进入学习状态。比如,教师要准备《再别康桥》的课程时,就可以先准备一个故事,或者准备一个朗读比赛。通过这种形式,学生可以深刻感受到诗句的美妙。除此之外,语文教师也可以联系同学们的专业课程来增加课程内容的丰富程度。这种方式能够让学生主动参与其中,还可以帮助学生改变他们对语文阅读教学的错误看法,引起他们的重视。

(三)提供学生阅读方法

有些学生不愿意阅读是因为他们没有掌握阅读的方法,错误的阅读方法会增加中职学生的阅读难度。中职学生的学习能力不是很高,一些有难度的文章就会影响学生的阅读体验,久而久之,他们就会不愿意阅读,甚至产生反感情绪。如果教师能够交给学生合适的阅读方法,那么学生就和轻松应对这些文章。比如在阅读记叙文时,要掌握文章的六要素,阅读说明文则要了解文章中的三要点。学生掌握这些阅读技巧后,文章的阅读会变得简单,学生能够透过文章发现另一个世界,体会到不一样的乐趣。学生在感受到这样的乐趣之后,会爱上阅读的过程,享受阅读带来的好处。

结束语

总而言之,中职语文阅读教学问题需要马上得到解决,学校要更加重视阅读教学的情况,加强师资力量建设,教师则需要改变自己的关注点和错误观点,把提升学生能力作为主要的教学目标。与此同时,学生也要改变自己的学习态度,要认识到学习对自己今后发展的重要性。只有通过三方面的努力,中职语文阅读教学才会有着很大的提升和改变。

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