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新媒体时代电视台记者采访技巧的提升探讨

2020-12-07

魅力中国 2020年14期
关键词:电视记者电视新闻广播

(天津市武清区融媒体中心,天津 301700)

一、新媒体时代的新闻特征

信息技术快速发展的同时,全面渗透到我们的学习、工作和生活中,新媒体悄然诞生。在传统媒体时代,信息来源具有一定的局限性,不仅难以实现信息全国共享,传播速度也相对较慢,但是新媒体的出现,却很好地解决了这些问题,每个人都能够成为信息的提供者,同时借助互联网技术,人们随时随地获取需要的信息,并且还能够进行实时的互动交流。同时,新媒体还具有较多优势,成本同传统媒体而言,相对较低,且互动性以及实时性都较强,人们能够主观获取数据信息,有效避免了传统报纸新闻的枯燥、新闻信息不及时的劣势。与传统电视新闻进行相比,新媒体新闻传播速度相对较快,且能够覆盖大范围区域,同时还具有较强的互动性,增加受众的参与度,进而推进新媒体新闻的发展。

二、新媒体时代电视记者采访中面临的挑战

(一)信息采集难度加大

新媒体时代,信息技术广泛渗透到我们的生活、工作和学习中,人们可以通过简单的搜获短时间就获得大量信息。对于电视记者来说,信息搜集确实更加方便更加快速,但是信息筛选难度却更大了。因为在大量的鱼龙混杂的新闻信息当中难免会存在着许多虚假的信息以及无用的信息,使电视记者在对新闻信息进行辨别与筛选的工作量大大的增强,使电视记者面临着新闻信息筛选的困难,而且有些新闻信息相对来说比较复杂,使电视记者不能够进行全面的分析与真实性比对,从而使电视记者在报道新闻时可能会报道一些错误的新闻信息,从而大大影响了电视新闻的社会公信力。

(二)对电视记者的专业素养提出了更高的要求

传统电视新闻采访一般由采访记者面对面提问受访者,然后团队后期整理信息,撰写采访稿。新媒体时代,新闻记者的采访方式更加多样化,电视新闻记者不但需要与采访者进行充分交流,同时还需要熟练地使用多媒体传播的工具,通过互联网直播电视新闻采访过程。同时,为了适应快节奏的新媒体时代发展需求,电视新闻记者还需要学会使用各种各样的电脑软件以及手机软件,来进行后期的电视新闻信息处理,因此可以说新媒体时代背景下电视新闻对于记者综合能力的要求有所提升。

三、新媒体时代电视记者采访技巧的提升途径

(一)做好采访准备工作

作为记者,采访前必须做好充分的准备工作。首先,采访对象的背景、心理、观众的心理、感兴趣的话题等都是必须了解的内容,在掌握的有效信息的基础上,列出提纲,列出需要提出的问题,且确保要有针对性,具体得当,不能提出大而空的问题。如有的电视记者会问观众对节目的印象如何,或者是让他们说说观看节目后的感想,这样被采访者大多只是简单地回答“很好”。这些问题与回答是观众不感兴趣的,分析其原因可知,电视记者准备不够充分,也未掌握有效的提问方法。此外,电视台记者应当时常在网上寻找信息,并注意网上留言版块的信息反馈,尽量设想假如采访会遇到的问题,并模拟采访演练,等真正有采访任务时可以得心应手地进行采访,不仅使采访活动更具有针对性,而且极大地提高了记者采访的效率,也为后面的信息传播赢得了时间。

(二)大胆运用新媒体工具

作为记者,要大胆尝试使用新媒体工具,构建自己的网络媒体发布平台。传统的采访工作依托的工具较为单一,新媒体时代,我们可以积极利用录音笔、手机、数码照相机等工具进行临时采访,除了通过广播电视台、PC个人计算机端网站等平台传播外,还可在微信、微博、推特、脸书、快手、抖音等平台进行发布,并依照这些新媒体平台传播的特点,在提供稿件文字之外,还配上图片与简短的文字说明,进一步扩大节目的受众触达率与影响力。这就要求电视台记者需了解并熟练使用微博、微信等新媒介工具,要求电视台记者在确定采访形式及使用工具时要最先确定采访内容的适用性,保证制作出的节目既能适合广播电视台的播出,又能适合在网络上播出满足网民的视听习惯。其次也要了解网络信息发布工具的特点、规律与操作流程,确保广播电视台一般采访任务完成的同时也能较好地完成网络采访任务并及时发布出去。

(三)充分利用网络进行采访沟通

要想实现采访目标,就必须提前充分沟通。记者可以通过电子邮件等手段将采访计划告知采访对象,进行现场采访的时候,电视台记者还需通过电话及时向广播电视台报告采访进展情况,且利用网络第一时间将采访到的信息进行发布,最后还需负责把采访回的音频素材进行剪辑制作,最终播报出来。在整个采访过程中,都体现了电视台记者充分利用电子邮件、电话、网站等不同媒介工具进行及时有效采访沟通的过程,为保障采访活动的顺利、高效创造了良好的条件。除此之外,由于受到长距离、时间紧的限制,电视台记者的采访也可以通过网络语音连线的方式进行采访,然后再把采访到的语音信息通过网络进行发布,这样不仅加快了媒介融合背景下广播电视台传播信息的速度,还打破了以往广播电视台采访团队中记者与主播等人员严格的分工,使电视台记者既是记者又是主播,促进了电视台记者职业素质的全面提升。

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