一路感恩，一路成长

刘妍

我是一名普通的中学物理教师，同时也是一名班主任，对于师德，我始终有着自己的理解，师德是一位从教者发自内心的无比挚爱的一种专业精神，在不同领域中，都是要讲德的，为官一任要有清正廉洁的“官德”，悬壶济世要有医者仁心的“医德”，教书育人要有红专兼备的“师德”，社会稳定需要人人“尚德”，德是正能量的载体！我中华，历史悠久，文化繁荣，人民幸福，皆因我国是以“以德治国”为本！下面从我成长过程中，通过自身的感受说一说我逐渐认识的师德！

一、师德源于敬畏、感恩

那是2010年，我在一所薄弱学校任教，这里的孩子家庭条件较差，没有良好的学习习惯，没有规范的行为，但是就是这些孩子，唤起了我最朴实的教育情感，唤醒了我心中对教育最本源的认识！

一件小事让我至今愧疚不已，有一天，我在课间时有意无意地翻看着千山晚报，正看到原来学校的同事因为学校中考成绩优异而接受采访。我们班有一个学生，从小患有小儿麻痹，课间就待在教室，自然和我沟通也比较多！她一脸真诚的问我：“老师，是不是原来的工作环境和那些学生让你很怀念啊”？我不置可否地一笑，说：“其实你们更值得我帮助”！孩子看了看我，没有说话……在那一刻，那失落的眼神让我的心刺痛了，我忽然明白了一个道理！其实哪怕是再差的孩子也不希望被怜悯，而需要被认同，尊重！同情不会改变一个人什么，而尊重会！当时的这句话就是把自己放得太高！当时的感觉真的很高尚，老师的天职不就是帮助孩子们走上正确的道路吗？而我正在这么做啊！帮助每一个能够帮助的学生！但我在帮助学生的时候，我赋予他们尊重了吗？事后反思，我感覺自己很荒唐，过高估计了自己！各位同仁也可以思考这个问题，是老师成就学生，还是学生成就老师？没有学生，老师的职业不苍白吗？没有学生，老师会受人尊重吗？没有学生，老师的价值又在哪里呢？也就是从那时开始，很多家长说老师，你辛苦了，我会自然而然的回应一句，这些孩子，值得我尊重！回复这句话时，我真正的从心里感受到了那是一份职业的珍贵的归属感！我们曾尝试着教会学生感恩，但我时常问自己的一句话就是，你感恩学生了吗？

与这对姐妹的相识，是敬畏让我从师的灵魂得到升华！

每当教师节还新年的时候，我都会接到一个电话，电话那边响起迟缓的言语问候的时候，我的眼前就会闪现出一副画面，那是千山岩石峭壁中挣扎而出的可怜松。在恶劣的环境下顽强的生长，没错，就是这样一幅画面！但是它在骄傲地生长，如果它有情感，它不屑我们的怜悯，如果它有意识，它会为自己成长于这样恶劣的环境而骄傲！那对姐妹就是这样！

她们曾经是我2011年教过的学生，双胞胎，脑瘫患者，妹妹还可以自己勉强走路，姐姐则完全需要人的搀扶！但是我每天都能在教室的窗口看到父母推着自行车送姐妹来上学时两姐妹和父母有说有笑，那是一种强大自信的笑容！风雨无阻，日夜兼程，没有一次缺课。所以每次在两姐妹来到学校的时候，我早早站在班级的门口迎接这对姐妹！每次放学的时候，我都站在教室门口迎接她们的父母，好像这样才能让我表达对她们的敬畏之心！

那一天，得知姐妹俩次日要到沈阳治病，本不富裕的家庭已经承受太多的苦难，父亲因为照顾姐妹俩而辞掉了银行的工作，母亲也没有正式工作，而每次到沈阳治病又是一笔不小的开销！而且治病的过程相当痛苦！我能为她们做些什么呢？ 如何能让姐妹俩感受到在这个班级大家庭的温暖呢？于是下午我为姐妹俩开了一个班会，一个祝福的班会，那是一个我终生难忘的班会。

姐妹俩被请到在班级最前面，姐姐站着，妹妹坐着，班会中最重要的一个内容就是送祝福，同学们井然有序地走到姐妹面前，送上自己最真诚的祝福，“你俩是好样的，我敬佩你们”“放心治病，你们一定会痊愈的”“别怕疼，我们在陪着你们姐俩”……姐妹俩的眼睛湿润了，她们不太善于表达，只能不住地回答道：“谢谢，谢谢……”我来到姐妹俩面前，不无敬畏的情感由心而发：“孩子，每次看到你们上学的时候，看到你们有说有笑，笑对磨难的那种态度，老师深深的被你们打动，每次看到你们行走困难，不禁想伸把手帮助你们的时候，觉得那是一种对你们的怜悯，而你们并不需要，每次听说你们出去做励志演讲的时候，老师敬佩你们，你们不仅自己在战胜困难，还把这种精神传递给身边的小伙伴，老师为认识你们感到荣幸，老师为你们战胜困难的态度所折服，认识你们真好！”而后，我拿出准备好的几百元钱郑重的交到她们手里，这不是慈善，而是一种真心的祝愿和钦佩！姐俩泪光在眼中闪烁，也许这一刻将在她们的一生中会有深刻的记忆吧！

看到这样的画面你会感觉到什么？那就是对生命强悍力量的深深敬畏，由来的感情带动奔跑的情绪，内在的动力让我在从教的路上无所畏惧！朋友们，真觉得是我们教会学生什么吗？是我们在孩子们的身上感受到了那份坚强，那份阳光，那份无畏，那份能量！

回首那段时光，心，充实了，充实到了知道了自己的方向，确定了自己为师的目标！感恩我遇到的这些孩子们，让我知道了老师其实还可以像你们那样把这份快乐传递给更多的学生！我也会把坚强传递给更多的人让他们从此站起来！这就是正能量！

二、真心的礼物，幸福的体验

工作需要，我来到了现在所在学校！第一次看到教学楼内“敬畏之心常有，感恩之心常怀”的学校座右铭，让我有了种熟悉的感觉！

校园文化是对“德”和“悟”的倡导，让我有了再次提升的动力，于是，我读了好多书，真的，静下心来读书是那样惬意，在浮躁的当今社会，正是由于读书是看破和提升的有效手段！没有今天的读书就没有明天的高度！正是读书明理，让我幸福的体验到……真心的付出，换回了花一般的笑脸。

我想告诉我亲爱的学生们，老师也一直在努力，我们一起好吗？就是这份情感的交融存在，才有了班级同学毕业时在校门前那份依依不舍的神情，学生们紧紧相拥！无声的倾诉者对这个集体的深深眷恋！我为每位同学送上紧紧的拥抱，不仅仅是对他们中考胜利的期望，也是两年来深深的惜别之情！我明白了，崇尚师德不需要惊天动地，需要润物无声！