入户家访是教育共赢的保障

邓善源 （广西藤县塘步镇第一中学）

随着现代通信技术的发展，人与人之间素未谋面交谈的多，直面交心的少；利用通信工具夸夸其谈的多，面对面交流的少。不难发觉，人与人之间的感情疏远了许多；教师与学生之间、家长与孩子之间、教师与家长之间陌生了许多。学校教育是以家庭教育为基础，以社会教育为补充的教育。人是有感情的动物。为了整合好学校教育、家庭教育与社会教育，虽然已有先进的通信工具，促膝谈心的入户家访工作仍然要坚持（形式主义的不要），它是学校教育、家庭教育、社会教育共赢的保障。

一、入户家访有利于学校教育

1.入户家访有助于增进教师与家长之间的感情

人与人之间最好的公关莫过于感情。教师要得到家长的配合共同教育好学生，防止家校间冲突的发生，最好的办法莫过于处理好与家长的关系，增进与家长的感情。教师与学生家长之间的感情千万不要因为现代通信技术的发展而形成隔阂。利用通信工具的是交谈，面对面的是交心。教师入户家访，与家长面对面相处的机会多了，时间长了，就“日久生情”。教师与家长的关系融洽，许多教学手段，哪怕是过后发现欠妥的也会得到家长的谅解，有利于教育的和谐发展。

上学期，我班有一女生因为口角是非被已毕业的同学回校拧了几下嘴巴。其父知道后，来到学校百般刁难，说是学校不负责，校警不作为。扬言要我这个班主任先垫支几百元钱到医院进行身体检查，然后再由学校去向肇事人追讨。任凭学校领导和校警百般解释当时的情况，就是不听。最后还搬出了他的哥哥——我镇某学校的教导主任。一提到其哥，我仿佛找到了灵丹妙药。因为工作关系，我与其哥不但认识，并且关系不错。因此，我改变话题，跟他聊起了他的哥哥，后来还聊到他的几个侄子和侄女。最后发现，他正在就读县重点高中的儿子原来也是我教过的学生。慢慢地，他改变了原来的态度，不再刁难学校。最后还提出开车送我回家。

2.入户家访有助于了解学生家庭的真实情况

家庭是影响学生的一个重要因素。教师要有效地引导学生成长，首先要了解学生的各方面情况才能“对症下药”。“家家都有一本难念的经”，家庭的真实情况，特别是拮据，感觉“不太光彩”方面，都是许多家长与学生的“难言之隐”。他们不愿，也不想老师与同学知道。这些隐情，有时也会成为学生出问题的主因，成为教师找不出的病根。教师入户家访，可以通过实地考察与调查周边群众等方式了解学生家庭的真实情况，为日后解决学生的问题找到依据。

3.入户家访有助于了解学生的全面情况

有些学生具有两面性，在学校对老师千依百顺的学生回到家有可能是逆子；在家中表现得乖乖的孩子在学校有可能是桀骜不驯。家长与老师对学生的看法不一致，常常会在教育内容、教育方法及具体操作上出现对立、矛盾和冲突，使教育效果大打折扣。苏联教育家苏霍姆林斯基曾在《给教师的建议》中指出：“教育的效果取决于学校家长的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”

二、入户家访有利于家庭教育

1.入户家访有助于提高家长的教育能力

教育好孩子，是家长与教师的共同心愿。但是，许多家长由于学历低，缺乏相关的教育理论与方法，还是持着老一套“棍棒之下出孝子”，或者是“是金子的，在哪里都会发光”。结果弄出许多的“事与愿违”。教育除了要提高普及率外，还应该提高人民的素质。教师应趁家访的机会，提高一下家长在教育方面的素质，让家长掌握一定的教育心理学知识，掌握一些灵活的教育方法，共同促进孩子的成长。

2.入户家访有助于家庭对学校的配合

教师与家长利用现代通信工具与路过见面的交谈是肤浅的，往往只涉及表面，聊不到实质。更多的是出于礼仪，没有发自内心。教师入户谈心，可以让家长更加了解学校教育，知道学校正在做什么，知道自己应该如何配合学校教育。

三、入户家访有利于社会教育

1.入户家访有利于增进老师与社群的感情

老师入户家访，不止接触家长与学生，经常还要接触到周边的群众，社区领导等。让社会更加了解学校教育，从而更好地配合学校教育，增进学校与社群之间的和谐。

2.入户家访有助于促进社会教育的好转

教师的家访，不是单单对一个家庭起作用，往往是对一个村落、一个社区起到了促进作用。教师走进村落、社区，除了了解地方教育资源状况外，还可以通过与当地群众的交谈促进社会教育的好转。在一些族姓观念强烈的地方，教师协助一户家庭搞好家庭教育有时往往会等于转变了一个地方的社会教育。