悄悄走近他……

个性十足的人物总会吸引观众的眼球，看看作家笔下的人物，是不是吸引到大家了呢？

【选文一】

做个快乐读书人 刘墉

今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看。爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢？

……

孩子！你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完？如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗？这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，如果爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢？所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天澆灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种子却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。

（节选自《刘墉精品书坊·花季卷》）

心语点点

作者既是在讲述女儿的故事，也在告诉孩子们怎样才能把书读“活”。文章饱含着一位父亲对女儿深深的爱，也暗含着作者对读书真谛的理解。

【选文二】

给儿子打印象分 舒婷

有一个小伙子，刚好18岁，正上高中。这个男孩中等智商，四肢健全，五官嘛，在他老爹老妈看来是蛮端正的，所谓敝帚自珍，敝儿也是如此。

儿子的考试成绩总在十名左右，偶尔语文好一些，或者英语强一点，数学向来比不及格多不了多少。其余历史、地理、化学成绩跟股票一样升降很大，要看该科任老师是不是够犀利，够风度，够让人服气，最好有几分幽默感。他崇拜的球星、歌星、名将、畅销的书目换得太快，唯一热爱不变的是麦当劳。如果放学迟了，回来一定浑身汗臭，45号大鞋泥污，在操场上滚打的，不像是送女同学回家的样子。节假日闭门不出，睡懒觉，放震耳欲聋的流行歌曲，上网玩游戏，永远瞌睡着。

生活上，儿子臭毛病很多，不叠被，不整理书桌，更不洗衣服，不洗臭袜子，整天问有什么好吃的。开口喊泡茶来、饭盛好，唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。不过长途旅行，他是家中全劳力，因为老爹老妈的颈椎腰椎肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩挑，嘴里咬着自己的机票和身份证。同学中有领月薪、周薪的，儿子领日薪，从未超支，略有节余。压岁钱或奖金（提琴或作文比赛所得）或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑，不懂回扣。

儿子崇拜罗纳尔多、张信哲和麦当劳。小时候口必称郑渊洁，从未仰视过老爸老妈。称班主任凡姐，直呼物理老师“阿弟”，说班上男生都叫女朋友“老婆”，趁机追问儿子有没有拍拖？答：还没有那么畅销。落“网”聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头弹两句英语。从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学，小提琴专业浸泡十年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。功课百忙之中，不忘见缝插针跟电视机接吻，只因近视已达750度，不肯戴眼镜。

这个当儿子的，聒噪得很，插不上话急得挠头挠耳，满脸青春痘簇簇往下掉。知情的同学就故意笑他：“鳖死你。”进门不问好，先开电视，要问也只问晚饭有什么“大肉”。大肉以羊肉首选，牛肉次之，猪肉鸡肉等而下之。居家四面海，居然恨鱼如恨作业。只要在家，有一半时间是在镜子前，千百遍捻摸额发，然后缓缓使一招“白鹤亮翅”，自个儿美得不行。这个儿子臭毛病很多，他一回家，屋子里闹哄哄要满了出来;他一上学去，家便空荡荡地瘪成一张蜕壳，可见有儿子的乐趣不少。

儿子电话太多，朋友太多，参与班级的各项活动太多了。3000米长跑，辩论赛，文艺演出，班刊社长，足球队长，每天不在操场上滚打到天黑是不肯离开的。放学回家，他兴高采烈跟我比画形容班级新闻和校园花絮，复述同学之间的小笑话，“砰”，“蹦”，“咔嚓”，无数象声词爆炸其中，为他的手舞足蹈虚张声势。

心语点点

作者运用幽默生动的语言，将处于青春期的儿子的爱好、生活习惯娓娓道来，一个叛逆、活泼又不失生活情趣的男孩形象跃然纸上。由此也可看出，妈妈对儿子的开放式教育养成了儿子快乐的性格特点。

【选文三】

好友卡隆 亚米契斯

卡隆小时有过病，所以入学已迟，在我们一级里身材最高，气力也最大。他能用一手举起椅子来;他为人很好，人有请求他，不论铅笔、橡皮、纸、小刀，都肯借给或赠予。上课时，不言不笑不动，石头般地安坐在狭小的课椅上，两肩上装着大大的头，把背脊向前屈着。我看他的时候，他总半闭了眼给我笑脸看，好像在那里说：“喂，安利柯，我们大家做好朋友啊！”我一见卡隆总是要笑起来。

他身子又长，肩膀又阔，上衣、裤子、袖子都太小太短;至于帽子，小得差不多要从头上落下来;外套露出绽缝，皮靴是破了的，领带时常搓扭得成一条线。他的相貌，一见就使人喜欢，全级中谁都欢喜和他并座。无论人家怎样嘲笑他，他都不发怒，但是当他说着什么的时候，如果有人说他“这是说谎”，那就不得了了：他立刻火冒起来，眼睛发红，一拳打下来，可以击破椅子。

有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一小孩因故掉了钱，不能买笔记簿，立在街上哭，他就把钱给那小孩。他在母亲的生日，费了三天工夫，写了一封有八页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花样。老师常目注着他，从他旁边走过的时候，时常用手轻轻地去拍他的后颈，好像爱抚柔和的小牛的样子。

我真欢喜卡隆。

（选自亚米契斯《爱的教育》，有改动）

心语点点

卡隆乐于助人、性格温和、待人和善，富有强烈的同情心。文章将他的个性描写得入木三分。卡隆所做的一切事情，几乎都被安利柯看在眼里，记在心里，佩服不已，这是用心的观察和体会。所以当我们来品读这篇文章的时候，是否也和安利柯有同感：卡隆是一位值得信赖、相伴终生的好朋友。