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栩栩如生写动物

2020-12-03何长平

作文与考试·小学高年级版 2020年21期
关键词:小树枝习性苔藓

何长平

小动物常常是我们小学生的写作对象,但要想把小动物写得栩栩如生,活灵活现,却不是每个人都能做到的。那么,怎样才能把小动物写得生动形象呢?下面以《松鼠》这篇文章为例,和大家谈谈。

同学们在动笔之前,必须对小动物进行认真细致地观察,这和绘画一样。观察一是要全面,就是对它的外形特征及生活习性等观察清楚;二是要细致,就是要观察得深入,不放过任何一处地方,更要看到别人没有看到的东西,发现别人没有发现的问题。观察时,可以把观察过程分解为几部分,然后一部分一部分仔细观察,再进行综合。

在观察过后,是不是把所有感受用三言两语概括出来就行了呢?当然不是的,还必须进行具体的描述,再现小动物的原貌,使读者一看到文章,眼前就能浮现出小动物的样子。例如描写小松鼠的外形:“松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢。它四肢灵活,行动敏捷。玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。”这段文字,把松鼠的外形写得有血有肉、惟妙惟肖。这些具体的描写,使人感到松鼠真是“讨人喜欢”。

写动物的生活习性,除了要抓住特点以外,还要注意顺序。要写清楚小动物先做什么,再做什么,然后做什么。例如写小松鼠搭窝的情景:“松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候,先搬来一些小树枝,交错地放在一起,再找些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了,再在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来。这样就不怕风吹雨打,它们带着儿女住在里面,又暖和、又安全。”这段文字则让人感到具体真切。为什么有这样的效果呢?主要因为它是按照一定顺序写的,而且文字的条理非常清晰。

從以上的例子可以看出,无论是描写小动物的外形,还是介绍小动物的生活习性,都要抓住它独有的特点来进行描写。这样,才能把它们刻画得更加生动,与我们更为贴近,更能将我们对小动物的喜爱之情自然地表达出来,让整篇作文显得动人心弦。

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