初中体育教学与信息技术融合的现状与对策研究

曾佳

摘要：随着科学技术的发展，信息网络改变了人们的学习和生活，信息技术为人们带来了诸多便利，在教育方面也如此。对于初中体育教学来说，将它与信息技术融合是非常有必要的，它打破了传统的体育教育观念，增强了中学体育教学的活力，讓体育教学的课堂变得更加的灵活多样。本文主要对初中体育教学与信息技术融合的优势展开了分析，并探讨出了一些如何将信息技术与初中体育教学融合的策略，为推动中学的体育教学走向现代化提供了一些思路。

关键词：初中体育;信息技术;优势;策略

中图分类号：G841   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）11-0219-01

引言 信息技术与体育教育有效的融合，在实际的体育教学中比传统的体育教学更具有优势，也是符合新课改的要求。下面我们就具体分析一下初中体育教学与信息技术相融合之后所显现出来的优势。

1 相融合之后所显现出来的优势

1.1更好的调动学生的学习热情。“兴趣是最好的老师”，对于体育教学来说，为了提高教学的效率，必须提升学生对于体育的学习兴趣。那么在体育教学的过程中，合理的利用多媒体，用生动的、画面鲜明的图片将很多高难度的技术动作呈现在学生面前，对于学生感官上是一种刺激，同时还可以帮助学生更好的把握体育细节动作，让学生更加容得掌握动作要领。在信息技术的引领下，学生学习体育的兴趣会更加的浓厚，学习热情更容易被调动出来，提高学生的学习能动性。

1.2让体育知识变得更直观。在体育教学的过程中，合理的利用多媒体，可以将体育的动作进行分解，放慢教师的示范动作，让学生清晰的看到技术动作的全过程，让体育教学变得更加的直观。但是在传统的教学中，教师的示范动作只是在一瞬间的过程，学生有可能当时并没有看清楚是怎么一回事，老师的动作就已经完成了，不能给学生留下深刻的印象，有的时候甚至会产生错误的理解。通过多媒体的放映，完全可以规避传统教学中的这些劣势，提高中学体育教学的效率。

1.3提高学生在学习的过程中解决和分析问题的能力。在体育教学的过程中，可以利用多媒体将体育课上的重点、难点和常见的错误动作制作成一个课件。通过对此课件的放映，让学生在观看的过程中记住课程的难点和重点，并注意更正错误动作，这样不仅能够提高学生掌握技术的能力，而且还能够提高学生分析、解决问题的能力。例如在体育课上学习跨越式跳高的时候，教师可以将跨越式跳高的重点、难点，还有错误的动作制成一个课件，让学生通过对课件的观察进行比较分析，总结出跨越式跳高技术要求相关的注意事项。在这种互动学习的过程中，学生不仅可以学到体育的理论知识，还培养了他们分析、解决问题的能力。

2 体育教学与信息技术融合的策略

由上文中信息技术与初中体育教学融合的优势可以看出，信息技术与体育教学的融合是非常有必要，下面就具体阐述一些关于体育教学与信息技术融合的思路。

2.1树立信息技术教育的观念，提升体育教师的专业素养。在体育教学的过程中，学校必须树立信息技术教育的观念，加大对体育教学中信息技术的人力、物力的投入，加强对体育教师现代信息技术运用能力的培训。同时我们的教师也要不断的加强自身体育技术与教学水平的学习，不断的总结体育教学中的经验，多与老师对体育教学与多媒体结合的教育方法进行探讨。教师还应该多从学生的角度出发，利用灵活多便的体育教学方法，激发学生学习体育的学习兴趣，让学生都参与到体育教学中来。

2.2加强体育教学所需的信息技术硬件、软件建设。要想在体育教学的过程中融入信息技术的教育离不开信息技术硬件建设，学校必须通过各种措施实现信息技术硬件建设的需要。学校可以通过自己的资金建设硬件设施，学校还可以通过社会融资的形式进行硬件建设，只有硬件设备到位之后，才能够为信息技术在体育教学中的应用提供强有力的后备力量。但是信息技术教学的开展不仅需要硬件设施，还需要软件条件，这时候就要求我们的学校加强软件设备的建设，学校可以对现有的体育教学资源按照信息技术教学需求的条件进行改进，建设属于自己的体育教学资源库，教师还可以对自己的课件和教案进行一些开发，创建一些软件条件。

2.3利用不同的网络教学方式，让体育理论课堂呈现多样化。将不同的网络教学模式与体育教学课堂相融合，让体育课堂呈现多样化是非常有利于体育教学的发展的。可以在体育课堂上采用微课、案例引入、多媒体播放等多种方式进行教学。在这种多样化的教学模式当中，更容易引起学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，增加学生与教师之间的沟通。在这些有声有色、图文并茂的教学课堂上，学生们也会更加积极的参与到体育课堂的教学中来，学生的主体地位得到重视，激发学生学习体育知识的兴趣，有利于提高学生的综合素质。

3 结语

将信息技术合理的运用到体育教学中来，能够调动学生体育学习的兴趣，提高中学生学习的热情，帮助学生培养分析、解决问题的能力，推动体育教育现代化的进程。在融合的过程，是离不开学校、老师和学生的共同努力，学校必须完善信息化设施，强化信息技术的重要性，重视信息技术软件和硬件的建设，培养教师的体育专业技能。教师必须采用多样化的网络教学模式，必须紧跟时代的步伐，更新传统的教育观念，将传统的教育模式与信息技术结合起来，才能够共同的推进体育教育工作的进步。

参考文献：

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