胡亦亮,周志慧,胡馨怡
2016年10月中国中央、国务院现印发《“健康中国2030”规划纲要》提出到2030年,全民健康的制度体系更加完善,健康领域发展更加协调,健康生活方式得到普及,健康服务质量和健康保障水平不断提高。如今社会经济快速发展生活水平不断的提高,青少年体育健康一直是我国关注的重要问题,然而青少年体质健康急剧下降引起社会的广泛关注,青少年体育锻炼态度却不容乐观,相关研究表明适当的体育锻炼可以青少年增强体质健康。国家从“健康中国2030”战略的高度来定位青少年体质健康,因此我们如何促进当代青少年参与体育锻炼,急需解决的首要问题。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
本研究以四川省凉山彝族自治州西昌市、昭觉县、喜德县、布拖县、喜德县等293名社中小学生作为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料
以中国知网核心期刊数据库(CNKI)和维普中文科技网为检索平台分别以“体育锻炼”、“青少年体育锻炼”,检索时间设定为2001—2019年,只统计“核心期刊”和“CSCCI”共计116篇主要涉及体育锻炼、身体锻炼、体育锻炼行为多篇核心期刊通过认真阅读从而为本文研究提供理论基础。
1.2.2 访谈法
通过实际调查和访问每位家长,并自行编制体育锻炼访谈提纲,对有关的学校相关负责人进行访谈,并对访谈的信息进行记录、整理、分析。
1.2.3 问卷调查法
1.2.3.1 预调查
问卷的发放与回收共分为两个部分,首先是预调查部分,本研究根据张力为、毛志雄2004年出版《体育科学常用心理量》中的体育锻炼态度量表为基础进行自行编制共计35题目,分为行为态度、目标态度、主观标准、情感体验、行为习惯5个维度并采用李克特量表(Liker Scale)5点计分形式。
1.2.3.2 正式调查
正式问卷将采用问卷星在线平台对问卷进行发放,最终发放问卷335有份,回收335份回收率为100%,删除无效问卷28份,最终剩余问卷307份,有效有效率为91.6%。
1.2.4 数理统计法
通过对所收集到的量化资料,运用Process2.16、SPSS22.0和AMOS24.0进行对资料量化处理。
1.2.5 效度分析
运用AMOS24.0对正式调查307份问卷进行验证性因子分析,测量模型中X2/df(卡方自由度比)=1.166、RMSEA为0.024、GFI为0.0989、AGFI为0.938、IFI为0.989、CFI为0.989;因此表明模型与调研数据拟合良好,具有良好的结构效度。
1.2.6 信度分析
本研究采用Cronbach’a系数检验问卷的信度见下表1.1,从下表可知各维度a系数在0.529-0.720之间,问卷整体a系数为0.888,组合信度(Compost Reliability)在0.6055—0.7222之间,因此表明本问卷具有良好的信度。
表1 问卷信度分析摘要表
2 研究结果与分析
2.1 项目分析
项目分析(Item Anlysis)是对所填写的问卷质量进行分析,删除问卷中区分力不够,不符合统计检验要求的变量,通过检验预测问卷的临界比绝对值最小为-5.259,P=0.0002.2 探索性因子分析
运用EFA对青少年体育锻炼态度问卷进行球形检验,KMO值为0.921,P=0.000<0.05达到显著水平,以最大方差法进行因子旋转根据维度的划分将提取了5个固定因子,探索性巴特利特球形检验,即拒绝变量之间的净相关矩阵不是单位矩阵的假设。
表2 旋转后的成分矩阵
经旋转后的因子矩阵表分别将16个题项归纳为5个因子,分别命名为行为态度、行为习惯、主观标准、行为意向、情感体验,且每个维度载荷系数均高于0.50,最低0.545最高为0.833,同时每个维度与原假设理论分布到一起,说明问卷具有良好的结构效度。
2.3 验证性因子分析
经过预调查之后问卷的信效度得到检验,根据社区青少年体育锻炼态度研究需要,笔者最终有效的293份有效问卷进行验证性因子分析,以检验青少年体育锻炼态度中各维度与观测变量之间的关系。根据青少年体育锻炼态度的理论分析和EFA笔者将青少年体育锻炼态度划分了5个维度。
模型卡方值为123.02,显著性概率P=0.024<0.05。因此拒绝虚无假设,表明理论模型估计矩阵与观察数据矩阵是不适配的,考虑到卡方值容易受到样本数量的影响,样本数量越大,则卡方值为显著。
图一 修正模型标准化估计值模型图
模型修正根据学者Bagzzi与Yi认为修正指标高于3.84就有必要进行修正,因此本研究需要增加e1<->e12与e14<->16进行修正并建立残差值,在遵守SEM假定前提下将模型一次修订一个指标(一次放宽一个参数),且在每次释放完之后及时查看模型检验结果。
从下表3中我们可以看出假设模型与修正模型拟合效果提升了很多,且模型的基本拟合指标都达到了可接受标准,也说明了该问卷具有良好的结构效度。
表3 整体模型适配度检验摘要表
2.4 模型中介效应检验
采用Hayes编制的SPSS宏程序Process2.16,首先对模型进行标准化处理以避免在回归模型中出现截距项。为检验行为态度与行为习惯的关系是否存这中介变量行为意向,根据温忠麟、候杰泰、张雷提出的检验方法,首先行为态度作为自变量,以情感体验作为中介变量,以行为习惯作为因变量,情感体验间接效应值为0.1353,Boot-strap95%的置信区间为[0.0476,0.2397],由下表4可知情感体验在行为态度与行为意向中存在部分中介作用,中介效应占总效应值为24.7%。
表4 行为意向在行为态度与行为习惯体验的中介效应检验步骤
3 研究结论
通过上述分析,我国西南民族少数民族地区青少年体育锻炼态度由行为态度、目标态度、主观标准、情感体验、行为习惯5个维度构成,且维度之间存在中度的相关关系,青少年参与体育锻炼态度直接影响着的体质健康,间接影响青少年产于体育锻炼的习惯,情感体验在锻炼态度与行为习惯存在部分中介作用且中介效应为24.7%。本研究从一个新的视角去解释我国西民族地区青少年参与体育锻炼态度,研究发现人们在浓厚的体育锻炼氛围的中,能够有效促进青少年参与体育锻炼,社区青少年体育锻炼不仅能增强自身体质健康,更能够积极的响应国家“健康中国2030”战略。