道是无圆却有圆

曹阳

初中阶段的许多几何问题虽然看似与圆无关，但是若能结合题目的已知条件，找出与圆有关联的条件，借助隐圆或辅助圓，看透问题的本质，就能运用圆的性质予以解决。