妈妈听你的

孟丽萍

暑假期间，我临时有急事要出去一趟，便把十一岁的儿子小星单独放在家里。办完事到家已经下午一点多，我心想他一定饿坏了。没想到，小星却说：“我吃了点零食，虽然吃多了零食不好，但饿着肚子容易伤胃，这时候吃点零食充饥，比饿着肚子对身体伤害要小多了呢。”

有理有据，说得不错。回想一年多前，小星凡事还要追着我问：“妈妈，我该喝什么饮料？”“妈妈，我要不要和茹茹做好朋友？”……那段时间，我隐隐有些担心，这孩子太没主见了，以后可咋办？为这事，他爸没少数落我，说小星小的时候，我对他干预过多，否定也过多，总是以自己的行为方式和价值观去要求他，久而久之让他形成一个观念，只要是妈妈说的就是对的。

我承认他爸的分析有道理，当时我觉得小星年纪小不懂事，就剥夺了他选择的权利，我希望他听话，他做到了，只是没想到这影响了他独立思考的能力。我想改变现状，可一直都没找到好的办法。直到有次朋友的一句话点醒了我，她说以前我们让孩子听话，现在则要反过来，我们得听孩子说。

从那以后，我尝试从小事做起，鼓励小星说出自己的想法，让他自主选择。有一天，我故意问他：“小星，明天想吃什么菜？”他回我：“妈妈，你决定吧！”我佯装为难：“妈妈也不知道呀，不如咱们做个选择题吧，选项一是青椒牛肉丝，选项二是红烧鱼，你选哪个？要说出理由哦！”他支支吾吾：“我选一吧，好久没吃牛肉丝了。”这答案给得合情合理，我开心地回他：“好，妈妈听你的。”就这样，在一些小事上我变着法子让小星做选择，慢慢他变得不再唯唯诺诺。

后来，我又把他当“小大人”看待，遇到问题会让他一起讨论，引导他思考，有意识锻炼他的主见。他爸爱喝咖啡，想买个咖啡机，我灵机一动，觉得这是个带着小星一起思考的好机会。

于是，我假装不同意，说咖啡机太贵了。见我们争论很“激烈”，小星不耐烦地制止我们。我对他笑笑，问他：“你说这咖啡机买还是不买呢？”他挠挠头，嘀咕道：“爸爸爱喝咖啡，买咖啡机方便很多;可妈妈说咖啡机很贵，也有道理，该怎么办？”我引导他说：“我们考虑问题呀，要分析利弊，尽量做到好的方面最多，不好的方面最少，这才是最好的解决办法。既然妈妈觉得咖啡机贵，那我们是不是可以想个办法，既满足爸爸的要求，又让妈妈觉得没有多花钱呢？”小星眼睛一亮，大声说：“那买个便宜点的咖啡机！爸爸喝咖啡多，我们自己做咖啡比在外面买还便宜呢！”我赞许地摸摸他的头。

周末，我们带着小星去买咖啡机。我们看中的咖啡机有三个型号供选择，我把它们的优缺点、价格一一说给小星听，让他替我们分析拿主意。小星眨巴了下眼睛，想了会儿说：“最高级那款别买，平时就爸爸一个人喝，太费钱;最便宜的那款也别買，每次做完咖啡都要洗一遍太麻烦，我爸最不爱做家务了。”说完，我和他爸相视而笑，这孩子果然动了脑筋。

我们做家长的常希望孩子多听话，事实上，太听话的孩子往往缺乏主见，因为他们被安排好了一切，独立思考的能力就会比较差。要想孩子有主见，我们不妨反过来，多听孩子说，多尊重他们的选择。要知道，选择的能力最能锻炼一个人的思考能力。