如何给党员更多的发展机会？

让普通党员说

一次，机关召开党建经验交流会，有8个党组织介绍经验做法，也让我们支部上台发言，机关党委希望我们说说青年干部成长的内容，我说，能不能让年轻干部自己讲，这样更有说服力。机关党委领导同意了我的意见。

我们支委会商量，就让司里最年轻的80后党员金婷同志代表我们支部登台汇报。这对年轻党员来说，是一个难得的机会。金婷同志精心准备，结合司里年轻同志的成长，讲述她自己的故事。那天，上台的其他7位报告人都是正司局长级的支部书记或党委书记，只有金婷一人是年轻人。她的形象、语言，特别是成长的故事，打动了全场听众，大家报以热烈的掌声。其实，我觉得收获更多的是金婷同志，她经历了一次难忘的学习提高和展示的过程，这也是年轻人成长的过程。

还有一次，机关举办创先争优经验交流会，机关党委让我们讲讲支部党建的“听说读写练”，要求10分钟。我想，这是大家共享的活动，我一个人讲难以表达完美， 如果能让党员特别是年轻党员讲最合适。经上级领导同意，我和其他4位党员一起登场，每人说一个内容，每人2分钟，报告人在前，其他4人在后，既突出了报告人，又显示了团队的力量，效果极佳，赢得了满场赞誉，这样的展示给了一般党员难得的体验，也充满了乐趣。

“加塞儿”

2012年9月，宣教司党支部的“共建共享工作法”被推选为中央国家机关支部工作法的品牌，我被选为中央国家机关支部工作法宣讲团的成员，到40多个国家机关的部门和单位宣讲，当时是6个人一个团，我是最后一个讲。

9月4日的宣讲中，当我汇报到“支部党建书记说了不算，是党员说了算”的时候，就说：“我们支部的故事很多，让党员来讲比我讲会更好，现在请允许我请司里的蔡菲同志上台，给大家讲5分钟的小故事，行不行？”

这个超出议程的“加塞儿”，让大家很意外，但是获得了热烈欢迎。

于是，蔡菲同志上来讲了我们支部党建的两三个小故事，不长但很形象生动。接着，我又说了两点体会，总体没有超时，但是她的出现让我们的支部党建有了形象的表达。后来，有人说我们这是“加塞儿”，但是这个“加塞儿”很好地反映了我们支部党建的特色。

到了9月7日，还有一场宣讲会在财政部礼堂举行，有15个部门和单位讲，我又是最后一个。当我讲到精细化工作的时候，便说：“请允许我请我们司的石雅茗同志给大家讲几分钟精细化工作。”石雅茗便上来很生动地给大家讲了司里精细化的工作，同样获得了大家的热烈欢迎。

此后，参加这种固定形式的大会发言，我便思考和争取怎么能让普通党员参与进来，不仅能搞活会场，而且能体现“党员是主体”的理念。对于我们支部的超常发挥，中央国家机关工委领导很支持：没问题，他们能讲当然好!

所以，到后来我们司里每个人都有准备，随时都能上场讲一段。

计划外听众

有一次，国务院新闻办公室举办新农村建设的报告会，请中央农村工作领导小组的负责同志讲有关新农村建设的最新精神，指定相关司局的领导去听。当时，我们正好在策划组织开展“新农村新家庭计划”项目，司里同志最需要听这个报告。能不能让我们司的同志们都去听呢？

我们跟国新办联系，想多要几张票，工作人员问来几个人，我们说要七八张票，他们回答说给不了那么多，到时候看看吧。结果那天下午，我们司8位同志都到现场听了报告，直接了解了相关精神和内容，会后结合我们工作和项目的实际，直接指导推动了新农村新家庭计划的开展。

中央国家机关的许多工作都是由级别不高的党员公务员承担的，但有许多这样的会议他们没有机会参加，重要的文件他们阅读不到，实际是不利于工作的。怎么办呢？那就尽可能给不够级别的干部多创造一些机会。比如内部展览什么的，我们经常会多申请几张票，让大家都去看看。多听多看，对于我们党员公务员的成长锻炼是很有好处的。