装备制造类“专业导论”课程开展课程思政的思考与实践

武鹏飞

装备制造类“专业导论”课程开展课程思政的思考与实践

武鹏飞

（四川建筑职业技术学院机电与信息工程系，四川 德阳 618000）

立德树人是高校思想政治工作的中心环节，而各门课程都要与思想政治理论课同向同行，协同完成全员育人、全程育人、全方位育人的中心目标。“专业导论”课程作为大一新生入校后的专业基础课，在满足专业教学的同时也应将课程思政内容融入其中，学校在2019级装备制造类专业中采用情景教学法、分组讨论法、案例教学法等形式，有效地将工匠精神、团队精神、人文精神、责任意识、职业道德等多种思政元素融入到专业课程教学之中，极大地提高了学生的专业自豪感和民族自豪感。同时，增加了学生对本专业的认识深度，增强了专业稳定性，调动了学生学习积极性，达到了预期的目的。

装备制造类专业；“专业导论”课程；课程思政；课程内容

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人[1]。

目前，高职学生的思想政治教育内容由“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德修养与法律基础”“形势与政策”三门思政课程组成，在课程培养体系中只占极低的比例，在当前严峻的国际政治环境下，仅仅依靠思政课程已不能有效完成学生的思想政治教育工作。为此，全国各高校先后对如何为社会、为国家培养合格的社会主义接班人进行了广泛的研究、探索和实践。

上海大学的“大国方略”与“创新中国”、复旦大学的“治国理政”、上海交通大学的“读懂中国”、同济大学的“中国道路”等课程相继推出，成为紧扣时代发展、回应大学生关切的热门课。

“思政课程”逐渐向“课程思政”转变，在专业课中融入爱祖国、爱人民、甘于奉献、迎难而上、诚信敬业、公正法治的社会主义核心价值观，把思想政治工作融入课程教学全过程，充分发挥每一门课程的育人功能、每一位教师的育人责任[2]，使各门课程与思想政治理论课同向同行，满足学生成长发展需求和期待，使学生成为德才兼备、思想过硬的社会主义接班人[3]。

1 课程定位

机电与信息工程系开设的装备制造类专业包括机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造、焊接技术与自动化专业，“专业导论”课程是主要面向大一新生开设的一门专业基础课程，其目的是介绍本专业领域的总体发展、研究方向和热点、培养方案、就业前景等，针对新生入校最关切的问题——本专业主要学习什么内容？毕业后从事什么工作？毕业后的薪资待遇水平如何？会学习哪些专业课？采用何种途径提升自己的专业素养等问题，从而对学生进行早期的学科知识教育，不仅激发学生的专业兴趣和学习动力，同时对学生尽早进入专业学习起到积极的引领作用[2]。使学生在入校之初尽快了解本专业的知识体系构成，理解教学计划中各门课程的作用及其在职业发展中的重要性、本专业今后的就业方向、职业能力需求等，从而初步制定切合自身发展需求的学习目标与职业规划。

2 课程内容与思政元素

“专业导论”课程共24学时，分成3篇12次课，课程内容、思政元素与融入途径如表1所示。

课程思政元素的引入，主要通过教师的讲授、案例分析、视频教学、实训、参观、考查、讲座等形式，润物细无声地将思政元素融入到“专业导论”课程的教学过程中，更有利于学生全面发展。

3 课程思政实施总结

2019-09，“专业导论”的课程思政教学在机电与信息工程系2019级新生中开展，以学生为主体，采用情景教学法、分组讨论法、案例教学法等形式，有效地将工匠精神、团队精神、人文精神、责任意识、职业道德等多种思政元素融入到专业课程教学之中，极大地提高了学生的专业自豪感和民族自豪感。同时，增加了学生对本专业的认识深度，增强了专业稳定性，调动了学生的学习积极性和热情，达到了预期的目的。

表1 课程内容、思政元素与融入途径

篇章题目课程内容思政元素融入途径 装备制造类专业内涵与人才培养体系机械工程在国民经济中有用吗？机械行业的发展历史，促进社会发展关键技术，创新理论、机械制造在国民经济中的作用，机械制造行业在国家安全、民族崛起方面的意义、专业课程设置、培养目标，在校期间的技能证书的获得要求实地参观中国二重、东方汽轮机、东方电机等知名企业，了解企业的发展历史、产品特色、技术装备和企业文化，了解三线建设，了解老一辈工程师艰苦奋斗、自力更生的精神专业培养方案、课程体系、就业方向，使学生了解本专业的职业发展路径，明白自己完成学业后的就业与发展前景奉献精神、团队精神、人文精神、工匠精神、中国精神、创新精神、社会公德、理想信念、责任意识、安全意识、规章意识、安岗敬业、诚实守信、热爱祖国、精益求精、遵章守纪、认真踏实、职业道德、法制意识、质量意识等知识关联、案例引导、教师介绍、参观考查、实习实训、讲座视频等 机械制造是朝阳产业吗？ 装备制造领域的巨无霸企业！ 机械制造专业学生的职业发展何去何从！ 装备制造业最新前沿技术最强金属VS最强钻头碳钢、铸钢、铸铁、有色金属、陶瓷材料、高分子材料、纳米材料、超导材料、稀土材料等材料的性能、特性、用途NC机床、CNC机床、加工中心、柔性制造系统、计算机集成制造系统、工业4.0、中国制造2025、无灯工厂等先进技术焊接技术的原理、用途、类型，手工电弧焊、埋弧焊、气体保护焊、气焊、等离子焊、摩擦焊等不同焊接形式的特点3D打印的基本原理，介绍光固化、激光选区烧结、熔融沉积制造等常见的3D打印工艺 智能制造能取代人类吗？ 如何让材料永不分离？ 3D打印将取代传统机床？ 创新创业教育如何创立自己的商业帝国？创新的意义，创办微小企业所必备的基本技能和实际操作能力，团队建设、财务管理、成本核算、求职就业等，职业道德、法制观念和质量意识的培养 如何打造你创业团队？ 如何做好收入成本核算？ 如何找到心仪的企业？

［1］习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话［Z］.新华社，2016-12-09.

［2］侯士兵.高校思想政治理论课与大学生职业教育初探［J］.思想理论教育导刊，2018（2）：141-144.

［3］王光彦.充分发挥高校各门课程思想政治教育功能［J］.中国大学教学，2017（10）：15-18.

2095－6835（2020）20－0115－02

G642

A

10.15913/j.cnki.kjycx.2020.20.048

武鹏飞（1983—），硕士研究生，讲师，研究方向为流体传动与控制技术、机床抑振。

〔编辑：严丽琴〕