互联网+ 时代的企业政工思想工作探讨

杨会杰

许昌市建设投资有限责任公司 河南许昌 461000

“互联网+” 与企业思想政治教育融合，拓宽了企业思想政治教育改革路径，助力于企业思想政治教育质量的提升。“互联网+” 背景下，企业思想政治教育需与时俱进，践行 “互联网+ 教育”，开展企业线上线下融合的思想政治教育活动，丰富员工思想政治教育知识体系，提升员工思想政治实践能力，以此彰显企业思想政治教育实施价值[1]。

1 政工工作在 “互联网+” 时代的机遇

1.1 增大政工工作的覆盖面

随着社会不断发展，社会中的不稳定因素有所增加，因此，提高政工工作的覆盖面，提升政工工作有效性具有重要的现实意义。在 “互联网+” 时代，要通过广泛的政工工作，加强对群众的引导教育，帮助群众树立正确的政治思想理念。“互联网+” 作为互联网技术的新业态，其影响力大、传播速度快的优势为政工工作的开展提供了良好的机遇，创新和丰富了政工工作的方式与渠道，使更多党员群众有机会接受先进党政思想理念的熏陶[2]。

1.2 增强群众与党组织的交流互动

互联网在国内的普及程度越来越高，群众获取信息的门槛越来越低，只需通过手机终端就能及时获取各类信息。这为组织了解群众的思想动态拓宽了渠道，同时也为群众接收党组织的教育宣传提供了便利。互联网的即时性、互动性在很大程度上减少了群众与党组织之间的沟通障碍，使党的先进思想理念能更加流畅地抵达群众，这意味着党组织与群众的交流互动将会更加频繁和有效。

1.3 群众需求能够得到更好的倾听与满足

先进党政思想的传播需要群众与党组织的共同努力，在 “互联网+” 条件下，政工工作的开展有更多的渠道和方式，也有更强的时效性，群众可以更快、更充分地将诉求传递给党组织，这样一来，政工工作就能更密切地结合人民群众的实际需求推进，既提高了党组织在人民群众中的威信，也保证了政工工作效率，使政工工作有了更加清晰的落脚点[3]。

2 互联网+ 时代的企业政工思想工作措施

2.1 创新思政教育理念，合理引入网络资源

“互联网+” 时代下的企业思想政治教育必须有科学有效的指导理念，进而构建新型有效的教学模式激发员工的思政学习兴趣，合理引入网络资源丰富课堂内容，有利于拓展员工的视野。思想政治教育作为持续性的教学活动，伴随着员工学习生涯的每一个阶段，将这一庞大复杂的知识体系融入企业教学活动中，必须采取化整为零和与时俱进的教学理念。化整为零符合企业员工的理解能力和思想建设过程，使日常的思想政治教育工作有条不紊地进行；企业思想政治教育工作更要与时俱进，适应国家的发展和社会的变化，充分利用网络资源设计思想大课堂，实现全面育人，提升大员工思想水平的教学目标。

2.2 构建 “互联网+ 教育” 平台

企业思想政治教育在“互联网+”背景下，重视“互联网+ 教育” 平台构建，以网络教育平台，推进线上线下教育活动的开展，以此提升员工思想政治能力。首先，企业在 “互联网+ 教育” 平台中，构建信息资源库，整合思想政治教育书本教材知识，将教材、书本知识纳入互联网平台中，成为宝贵教育资源；企业根据思想政治教育书本、教材内容，延伸教材内容，诸如融入文化内容、社会主义核心价值观等，提升思想政治教育实效性，发挥教育引领效度，培养员工社会主义核心价值观。其次，构建交流板块，知识的学习在于交流，尤其思想政治教育内容，其并不是要求员工死记硬背其中的道德、政治内容，是需要员工理解，以此才能够自觉树立良好的党性。例如:教师借助微信平台，分享实时新闻、热点、政治信息内容，根据相关主题组织员工进行讨论，增强员工对信息的深入理解。

2.3 丰富教学内容，改进教学方式

“互联网+” 模式下，高职院校员工思想政治教育也应当与员工的日常空余时间挂钩，利用多媒体网络教学的模式播放各类与思想政治相关的图片、视频、案例，尽最大努力丰富教学内容，改进教学方式。如今，在互联网的引导下，无论是高职院校的员工与教师，还是社会各界人士，使用微信、QQ 等各类社交软件的频率都非常高，所以高职院校应当将这些网络资源有效地利用起来，利用微信官方的思政知识公众号、小程序、应用程序等，尽可能地贴近员工的日常生活，让员工通过这些了如指掌的社交软件去了解学习思想政治有关的知识。网络社交软件本身就是高职院校员工喜闻乐见的一种载体，如果能在枯燥乏味的思想政治课上将它融入进去，那就会使这部分知识更加具有吸引力与趣味性，让高职院校的员工更易于接受[4]。

3 结语

对企业思想政治教育工作者而言，就要打破传统思维的桎梏，紧跟时代发展的步伐，建立更大的教育格局，不断创新教学方式、思路，全面分析互联网+ 给思想政治教育带来的影响，从而树立正确的教育理念，合理制定适合的教育方针，充分将互联网+ 的优势、价值发挥出来，更好的和思想政治教育结合在一起，让员工能得到健康长远的发展。