人工智能趋势下中职会计人才培养路径研究

2020-11-27周芳

商品与质量 2020年52期

周芳

锦州市现代服务学校辽宁锦州 121000

目前，世界各国都在人工智能研究领域投入了大量的人力、物力，想要在新一轮的机器改革时代抢占先机。人工智能的好处在于：高效、精准。有优于人工的效率和准确度，大量投入使用，不仅能减发工资，还有社会保险、福利待遇等各种人工成本在基层人员队伍中也将大大降低。低成本的生产，会给生产者带来更多的利润，大家自然趋之若鹜。但是一旦这些智能机器广泛投入使用，对于我国这样劳动力人口众多的劳动大国来讲，也并不一定完全是好事，大部分基层人员被替代，会造成新一波的失业浪潮。

在财务领域，人工智能的替代趋势较为明显，大部分基层会计人员都在从事简单、重复的基础记账业务，机械且含金量不高，很容易被机器人替代，在这样的大环境背景下，我们的中职院校必须引起足够重视，应该及时制定策略，将主要注重基础技术培养的专技人才转变为业财融合的复合型人才，尽量减少人工智能时代对财务人的冲击。

1 中职会计人才的培养现状

1.1 传统会计教育重基础技能轻管理思维

目前的中职院校会计教育，主要以培养技能人才为主，懂核算技术，懂基础业务记账流程，这本无可厚非。但是在目前大时代变化的过程中，社会需要的并不是懂记账的基础技术人员，而是懂管理的高端型人才，目前的中职会计教育中正缺少这类管理思维的培养，导致同学们只会记账不会看报表，不会进行财务分析，更不会看出财务数据背后隐藏的机遇与风险，而这类人才也恰恰是当今社会缺少的高端复合型管理人才。

1.2 基础技能实践流于形式

中职会计教育以基础技能培养为主，主要实践方式是校内模拟实训与校外实习实践。但在校内的实践模拟，往往流于表面，多是理论培养，全套流程的实训模拟，过程教育稍显敷衍，老师实践讲授不够仔细，学生学习不够用心，经常出现搭便车的行为，做完就忘的情况数不胜数。校外实践更是不好把控，很多学生也是随处找一个公司签个实习证明就了事，并没有参与实践工作，所以基础技能的培训也并没有落到实处。基础不扎实，也缺乏管理思维，目前的中职会计教育中存在的问题还需要细细思忖其解决之道。

2 人工智能对会计人才需求的影响

四大会计师事务所之一的德勤会计师事务所在2017 年首次推出财务机器人，从事记账、核对等基础工作，引起了业内的一阵激烈讨论，曾经的智能机器替代人工的想法不再是空中楼阁，所有会计人都对此保持了高度重视，也在暗暗考虑着自己职业生涯的何去何从。在人工智能技术的影响下，低端会计人才势必将慢慢退出历史舞台，社会对于会计人才的需求方向也将发生转变。

2.1 基础会计人员标准不断提高

2017 年第十二届全国人大常委会第三十次会议表决通过了关于修改会计法的规定，至此，会计从业资格被取消的决定算是尘埃落定，由这件事情就可以看出，只具备基础会计从业资格的财务人员已经不能满足社会的需求了，对会计人才的要求将进一步提高。

2.2 业财融合的复合型人才更受欢迎

应经济发展的要求，未来会计人才更多的需要懂业务，会分析业务，不光知道怎么生成数据，还要知道如何分析数据。不仅如此，当今社会会计已然不只是会计，高端的会计人员还需要懂逻辑，懂数学，甚至还需要心理学、外语等都是高端人才的必备技能，这样懂业务，会分析，还有创新意识的会计人员，目前是供不应求的。

3 中职会计人员新型培养路径

3.1 改变课程设计，融入新时代财务需求

时代发展，人工智能 “肆虐” 各个基础业务工作，对于财务领域来说，社会必将减少对于基础核算人员的需求，因此，我们的中职会计教育也应该相应减少点钞、核算等被替代的功能课程。不仅如此，还需要顺应科技进步，加大对云计算、大数据、区块链、供应链等相关知识的培养，比如开设大数据会计实验班、云计算共享实验班等等有针对方向的专业培训班，跟上会计改革的新时代要求，在课程设计上也跟上技术的发展，在稀缺技能方面，培养高端业财融合的综合人才，是大势所趋。同时，加大其他相关学科的内容教育，比如逻辑学、心理学、博弈论等等，相关多学科的内容融合，能更加深刻地建设高端会计人才的技能壁垒，多学科知识融会贯通，在实际工作中更能得心应手。

3.2 推动设备体系建设，让实践走入校园

当代财务人员需要适应云计算、大数据分析的新时代需求，不断提升新型分析技能。但是这些学习需要相应的设备和数据库的支撑，目前中职院校的设备稍显匮乏，只能支持简单的会计信息核算，基本没有设置云计算、大数据的相应配套设施，知识讲授也只能停留在理论部分，这样也无异于纸上谈兵。推进设备建设，创设专门的云计算、大数据等实验室，让学生实际接触所学内容，实际操作更能加深理解，实现在校园内就能将实践落到实处，要体现 “理论够用，实践为主” 的原则，走出去才能彰显校园教育的真正硕果。

3.3 加强人才队伍建设，招纳更多智慧型人才

教师是学校的中流砥柱，如今中职院校的的教师师资队伍还需进一步提高招收要求，需要广阔纳入具备新时代技术的高端人才，引入具备大数据、云计算、区块链以及资深财务分析技能的高能教师。教师是发展储备，要想吸引这类人才加入中职院校，就需要加大对人才的吸引力，从薪资、福利、人才补贴、人才优先等方面入手，给他们创造具有吸引力的优待，这样才能保持人才的稳定性，能够长期持久地加入学校教育，为培养新型人才长久且坚定地付出自己的智慧。