寄宿制初中班主任工作有效性研究

陈光华

摘 要：在初中教育过程中，班主任发挥着至关重要的作用，尤其对于寄宿制初中班主任而言，具有双重身份，其不仅要负责日常的班级管理，而且还要扮演好学生家长的角色。这对班主任工作的有效性提出了更高的要求，是关乎学生健康快乐成长的关键性因素。但目前寄宿制初中班主任工作中仍存在很多問题，导致班主任工作的效果大打折扣。因此我们应采取有效措施，提升寄宿制初中班主任工作的有效性。

关键词：寄宿制初中;班主任工作;有效性

一、寄宿制初中分析

（一）优势分析

寄宿制初中可以促使教学管理更加规范，同时也能锻炼学生独立自主的能力。由于学生的学习与生活基本都在学校之中，因此有助于保障学生的安全。对于初中生而言，其正处于身心发展的关键时期，寄宿制初中能够对学生开展更加全面、更加系统的教育，使教育更具连贯性，有助于学生的健康成长。学生与教师和同学的交流更加深入和频繁，有助于培养学生的集体观念和独立生活的能力。除此之外，学生可以节省通勤的时间，并且能够避免受到社会不良因素的干扰，可以使学生更加专注于学习，有助于提升学生的学习效率和学习质量。

（二）劣势分析

寄宿制初中也存在一定的劣势，比如，会增加教师的工作压力，同时也会耗费学校更多的经费。在寄宿制初中，班主任一方面要负责繁重的教学任务，另一方面也要扮演家长的角色，在学生管理中投入大量的时间和精力。再比如，（1）初中生正处于身体发育的关键时期，这对寄宿制初中的食堂管理提出了更高的要求，需要保障学生的饮食安全和营养全面;（2）寝室的管理也是非常关键的环节，关系到学生日常生活习惯的养成，不仅宿管员工作繁杂，还离不开班主任时常关顾，走进学生的生活;（3）学生校内活动区域多，课外时间班主任需投入大量的精力去关注学生的动向，排除各种安全隐患及学生间的矛盾;（4）寄宿制初中常有学生家长、监护人光顾，周末学生离校和返校的各种安全检查等需投入大量的安保工作。另外，随着现代教育的发展，学生对网络以及电脑等设备的需求也在不断提升，而学校要想为学生配备完善的现代化学习设施，需要耗费大量的资金，这会进一步提升学校的资金压力。

二、寄宿制初中班主任工作中面临的问题

（一）压力大

对于寄宿制初中班主任而言，其既要负责教学，也要负责学生的管理。再加之目前的初中生以独生子女为主，以自我为中心的性格倾向十分明显，这进一步增加了班主任工作的难度。受应试教育思想的影响，很多家长都十分关注学生的成绩，一旦学生成绩出现下降，班主任往往会遭受家长的责难。这些都会给班主任造成巨大的压力，在巨大的压力下，又会影响班主任工作的效果和工作的积极性，进而会形成恶性循环。

（二）沟通不足

寄宿制学校的特点是由学校负责学生的学习与日常生活，很多家长会将学生完全托付给学校和班主任，这使得班主任的责任十分重大。并且很多家长在将子女送到学校之后便不闻不问，既缺乏与班主任的沟通，也缺乏与子女的沟通。这使得家长不了解子女的学习状况，班主任也无法及时将学生的表现反馈给家长，使得教学得不到家长的支持与配合，会给学生的成长与发展带来不利影响。

（三）难以控制校园突发事件

寄宿制初中采用的是封闭式教育模式，这种模式虽然有助于保障学生的安全，但是并不能完全排除安全问题，这会给班主任工作带来极大的挑战。比如校园暴力事件，寄宿制初中，学生之间相处的时间更久，更容易产生摩擦，如：运动场上的不小心、口无遮拦的言论、情窦初开的争锋吃醋、网络游戏等因素，导致打架斗殴事件的发生。班主任无法24小时对学生进行监督管理，因此此类事件难以完全避免。

三、提升寄宿制初中班主任工作有效性的措施

（一）提升班主任自身的工作能力

首先班主任要注重环节压力，保持健康的心态面对工作。班主任要注重提升自身的人格魅力和学识，在学生中树立良好的榜样和威信。在工作过程中要加强对新型管理方式的运用，多站在学生的角度考虑问题，争取到学生更多的理解与配合。除此之外，班主任还可以引导班干和优秀学生分担部分班主任工作，这样既能锻炼学生的综合能力，也能缓解班主任的工作压力。

（二）加强与家长的交流

班主任既要负责日常的教学，也要负责学生的管理，因此与学生的接触更多，对学生的状况更加了解，因此需要加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的各方面表现，并争取到家长更多的理解与配合。为此，班主任可以定期组织召开家长会，通过家长会加强与家长的交流。另外还可以要求家长参加班会，这种方式既能增加班主任与家长的交流，也能增加学生与家长的沟通，有助于增进亲自关系。

（三）加强安全与心理健康教育

班主任要加强对学生的心理健康教育，促使学生保持健康的心态，避免造成人格的扭曲。还要加强安全教育，让学生学会保护自己，并且帮助学生认识到违法违纪的严重后果。除此之外，班主任还要帮助学生缓解压力，可以组织学生开展丰富多彩的课余活动，使学生的生活更加充实，这样既能缓解学生的压力，也能使学生更加关注积极健康的内容，有助于学生身心的健康发展，这是避免校园暴力事件的有效措施。

结束语

寄宿制初中的责任重大，作为班主任，既要负责教学，也要负责学生的管理，班主任工作的有效性不仅会对学校的教育水平产生影响，而且还关乎着学生的健康成长。因此，寄宿制初中班主任应注重提升工作的有效性。

参考文献

[1] 宋超. 农村寄宿制中学班级小组合作管理的研究[D].内蒙古师范大学，2016.

[2] 魏敦淑. 民族地区农村寄宿制学校制度建设现状及对策研究[D].西北师范大学，2010.