绿色发展理念下安阳市高职院校创新创业人才培养研究

肖振艳 尚鲁冰

（安阳职业技术学院，河南 安阳 455000）

随着城市化进程的发展，为满足人们日益增长的需求。为了协调人和环境的关系，促进资源的合理配置。满足经济社会可持续发展要求。绿色发展理念有助于帮助社会可持续发展，满足人与自然和谐共处的发展要求，是新的生态潮流。大学生创新创业方式的改变有助于顺应绿色发展的生态潮流。

一、顺应绿色创新的生态潮流

（一）重视可持续发展理念

随着时代的发展和科技的进步，传统的人力生产方式已经得到变革，生产力的生产方式，都采用大机器生产。大机器的生产方式为人们提供了基础的物质资料，满足了人类的温饱，以此提高人们的精神需求。但是无休止的透支自然的生产资料和资源，让自然资源逐渐匮乏，为了满足生产的可持续发展，让人与自然更加和谐，就需要顺应绿色创新的时代潮流。

（二）注重环境问题

人类无休止的开发自然资源，让生态环境遭到了破坏，污染现象严重。因此进行生态保护，促进自然的可持续发展成为时代发展的主题。走绿色发展之路，绿水青山，同样可以转化成金山银山。因此诸多高校要在大学生创新创业的教学中呼吁学生重视绿色发展的生态理念。培养学生的环保文明意识。高校的思想政治工作也要融入生态文明理念，让学生从根本的精神层面意识到环保和精神文明的重要性。

（三）建立绿色发展理念的世界观

从根本上建立人与自然和谐相处的世界观。把污染和浪费降低到最低标准，从根本上杜绝污染现象发生，为自然的可持续发展做出应有的贡献，是我们每一个青年人的责任。在创新的理论基础上坚守生态的文明建设。以环保和可持续发展的理念作为底线。增强对自然的认识。将绿色发展理念贯彻落实到创新创业之中。

（四）注重生态文明建设

绿色创新的技术模式，可以最大限度地促进资源的合理配置，将资源利用最大化可以满足诸多企业和个人在资源利用方面的需求。将资源合理利用，也可以在一定程度上促进我国的生态文明建设，让资源物尽其用。一定程度上避免了资源浪费现象，让更多的人可以有机会享受到富足的生产资料，也促进了环境的可持续发展，减少了污染问题的产生。因此在创新创业过程中，要深入贯彻落实生态文明建设理念，将生态文明作为一切事物发展的基本要求，在此基础上再进行物质资料的拓展。

（五）深入贯彻落实社会主义核心价值观

在中国梦的红色旗帜上，大学生在进行创新创业项目的过程中，要深入贯彻落实社会主义核心价值观，将文明建设作为时代发展的主题。积极投身于绿色发展实践当中，为我国的经济可持续发展和环境保护做出贡献。

二、增强绿色创新的主体意识

（一）在实践中融入创新理念

社会的进步离不开人类的实践活动，人类在生产生活的过程中进行实践活动，在实践中总结经验，就会促进创新理念的发展。创新理念的实践成果，在社会中得到进一步应用，将有利于促进社会的进步。生态文明建设出现的问题让人们意识到人与自然可持续发展的重要性，因此绿色创新成为时代发展的主题。为贯彻总书记习近平的建设文明美丽中国的思想理念，当代青年人要做出努力。加强生态环境保护，把中国变成生态环境良好的国家。

（二）加强生态文明建设

绿色的发展理念是生态文明建设的关键。理念是行动的先导和选区，在生态文明建设中发展绿色理念是人类思想中的反映。在大学生创新创业的实践中，将创新的主体意识融入绿色发展理念是时代要求的关键。在大学生心中筑建起创新的梦想，绿色创新意识有助于创新梦想的可持续性。前人种树后人乘凉，在当今的时代创造出美好和谐的自然环境有助于我们的后辈在以后的经济建设和发展中，有效地发挥出自身的独特创造力。在高校课堂中，加强绿色创新的理论教育。让学生在思想中构建出全方位系统化的绿色理论体系。有助于让学生明白人与自然和谐相处的重要性，在生态恶化的大环境中创造出独辟蹊径的绿色创新理念，把握创新知识和技能，从而实现符合时代和社会要求的创新创业项目。

三、在校园发展绿色创新理念的策略

（一）为绿色创新提供良好的发展环境

人是创造的主体，创造的前提就是要打破传统的理论和观念，新事物取代旧事物是事物发展的必然规律，创新让人类的生存与发展变得更加长久和深远，在既有的社会条件基础上，必要的进行理论实践创新，有利于让社会出现更好的精神文明。生态文明的建设有助于精神文明的提高。高校都特别注重思想政治教育工作，思想政治教育工作必须围绕学生而服务，为了增强思想政治教育工作的有效性，让大学生适应较为复杂的社会环境，为大学生提供绿色健康可持续发展的创新理念是高校教师在课堂中要积极努力做到的，对于生态文明建设创新体制机制，为绿色创新提供全新肥沃的土壤。

（二）提供政策和物质支持

创新创业的基础就是资金和人力资源的投入政策实施的大环境，背景下的宏观调控政策和资金对于大学生创新创业而言是至关重要的。任何没有物质基础的创新都是纸上谈兵，在创新创业的过程中，学生们一定要研究政策，符合时代发展需求，将企业的竞争对手和所面临的风险要提前进行预估，结合当代科技优势和互联网技术通过众筹等技术入股方式筹集资金，是大学生绿色创新创业的基础。尤其要重视物质方面的投入和人才的培养。

（三）创造乐于创新的文化氛围

良好的创新文化会潜移默化地影响着大学生的创新的积极性。绿色发展的理念是当今大学生创新创业的主题，在校园文化活动中和学生的日常生活中要积极的对绿色发展文化进行宣传，让学生体会到绿色创新的魅力，构建绿色创新团队，将团队进行有机整合。在大学生创新创业的实践中，可以提前进行创业模拟训练，以较少的资金投入来获得同样的创业成就感是创新文化氛围建设的重要标杆。让绿色创新成为时代发展的主题和社会风尚，让绿色创新发展理念，在校园文化当中蔚然成风。

（四）寻找专业的指导老师带领学生从事绿色创新项目

专业的指导老师对于学生创新创业而言具有非常大的重要性，学生还尚未走出校园，缺少一定的社会经验，而老师拥有丰富的知识并且社会经验也较为丰富，可以对学生提供世界观和方法论的指导，有助于在学生心中树立起绿色创新的发展理念。老师在项目中的作用，可以帮助学生发现项目所存在的问题，从而积极协助学生得以解决。因此要想将绿色创新项目在高校和社会中广泛的应用，专业的指导教师也是需要被重视的。开展切实有效的实践活动，让学生在绿色创新的理念中获得成就感，将大学生的创新思维外化成创新模式，落实到绿色创新的行动中培养更多拥有绿色创新能力的学生。

（五）开展绿色创新的实践活动

在哲学中实践是检验真理的唯一标准，而实践也是人类最根本的存在方式。总书记指出，生态环境要放在首要的突出位置，要像保护眼睛一样保护我们的生态环境，这也就侧面表示出生态环境，是我们人类赖以生存的关键和根本，大学生是具有创新的思想意识的，因此在高校要积极地开展实践活动，才可以让他们在实践的过程中获得成就感，从而更加坚定大学生创新创业的积极性。大学生具有非常多的优点，他们不仅精力充沛，而且创意十足，对于我国绿色创新实践活动而言，大学生也是主要的先锋者。我国也因此培养出许多拥有绿色创新能力的大学生。所以不仅在社会中，我们要积极举办绿色创新的实践活动，在大学校园中我们也要积极开展校园创建活动，兴趣是最好的老师培养大学生绿色创新的理念和兴趣，才可以在根本上帮助绿色创新理念，在生活和社会中广泛实施，校园创新具有非常大的活动感染力，学生的体验感也非常的强，是培养大学生创新能力的重要途径。

四、结束语

开展创新素质的拓展运动，对于人们的创新活动而言具有非常大的重要性，可以帮助大学生在面临社会和实践的过程中增强学生的心理素质，让绿色创新活动在社会实践中得到更好的应用。在保证经济效益的同时，也可以让自然与人们和谐相处，为人们创造出更好的生活环境。在实践理念中积极地寻求大学生绿色创新能力培养的现实途径。