思辨式阅读任务

从2000多年前的秦始皇入海求仙，寻求不死之药；到后世数不清的巫医、道士，医学家、炼丹家，及至现在最新的前沿科技……自古以来，如何延长人类寿命，找出长生不老的秘密，一直是人类梦寐以求的一件事情。

然而，长生不老之后呢？你想过这个问题吗？

这一期的思辨式讨论主题，我们就从“长生不老”这个话题出发，讨论一下，关于生命的看法和意义。

从书里开始

思辨式阅读任务- 1阶

1.这一期的三本书，都是和生命、和长生不老有关的，但又各有差别。试着找出这些差别，告诉我们吧。

2.你还看过哪些关于讲述“长生不老”的故事？

3.你有过“不想长大、永远不老”的念头吗？这个念头是在什么情况下发生的？你为什么会有这样的念头？

打开你的视野

思辨式阅读任务- 2阶

1.对于“长生不老”，塔克一家的态度并不相同。如果让你选择，你会选择站在谁的立场，为什么？

2.假如有一天，你也遇到了“不老泉”，你会怎么选择？

3.如果黄西装的阴谋得逞，人类真的拥有了“长生不老”的能力，你觉得那个时候的世界会是什么样子的？试着为我们描述一下吧。

一起讨论吧

思辨式阅读任务- 3阶

1.把你自己分别想象成温迪、温妮和哈里。遇到相同的事情，你会怎么选择，为什么？

2.彼得·潘说：“谁也不能把我变成一个大人。”塔克却说：“水变成云，又变成雨，接着落到水中，所有的事情都是依这种方式进行的。”阿瑟的妈妈也说：“生命就像一片叶子，从树上落下来，变成泥土的一部分，滋养树木，树木又长出新叶子。”你能根据这三个人物的想法，告诉我们：你理解的生命是什么样子的吗？

3.你认为，生命除了和时间长短有关，还和什么有关？