思辨式阅读任务

从小，我们就被教育，要做一个善良的人。

可什么是善良？善良的人有哪些特质？善良的对立面又是什么？一个人可以永远善良吗？

这一期的“思辨式阅读专栏”，我们选取了三篇关于“善良”的文章：

大人国，每个人脚下都有一朵“分辨善恶云”，一个人是善是恶，一眼明了；

黑绵羊的国度，人的行为更加分明：所有的人都是小偷，除了那个后来的人；

《每一个善举》，顾名思义——善良的举动。

和小读者们一起探讨这个从小我们就被要求具有的品质，以及它背后的含义。

从书里开始

思辨式阅读任务- 1阶

1. 在大人国里，“善”和“恶”非常好分辨，只要看他们脚下的云彩就可以了。那么，在现实世界里呢？你觉得“善恶”好分辨吗？你会怎么去分辨？

2. 按照你的“善恶”标准，《黑绵羊》故事里，谁代表善？谁代表恶？为什么？

3. 读完《每一个善举》，你如何评价克洛伊和她的同学们？

4. 在这三个故事里，你觉得哪些行为是“善”？哪些又是“恶”？

打开你的视野

思辨式阅读任务- 2阶

1. 你觉得什么是善良？试着用几个词总结善良的特质。

2. 当你见到善行，你希望自己也去那样做吗？当你见到恶行，你一般怎么做？

3. 和同学或大人一起，找一条社会新闻，分析其中的人和他们的行为。

4. 你认为自己善良吗？为什么？告诉我们一件你做过的“善举”吧。

一起讨论吧

思辨式阅读任务- 3阶

1. 在《镜花缘》里，作者说“只要痛改前非，一心向善，云的颜色也就随心变换”。你认可这种说法吗？

2. 如果一个恶的人，痛改前非，一心向善，你愿意给他机会吗？为什么？

3 .如果给你一个机会，去改变《黑绵羊》故事的结尾，你会怎么修改？

4. “每一个善举，都会让这个世界变得好一点点”，你认可这句话吗？你知道哪些改变世界的善举？