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旧的新衣

2020-11-26衢州市实验学校教育集团菱湖校区九

作文新天地 2020年29期
关键词:一族艾斯寒潮

衢州市实验学校教育集团菱湖校区九(4 )班

恩和小镇里有十几栋房子,一排不高的树,五个人和一条狗。这里只住着两户人家,恩和一家和艾斯一家。恩和一家是远近闻名的裁缝世家,很富裕,住在镇里最讨人喜的屋里;而艾斯祖辈都是恩和家的学徒,只能住在恩和家旁那间破木板屋中。但,作为学徒的艾斯却很少进恩和家学艺。

一天,小恩和受母亲委托将几件衣服送去艾斯家。

小恩和身穿一套崭新的衣服,小心翼翼走到破木板屋前,轻轻扣响了门,他想:“这位素未谋面的邻居究竟是个怎样的人呢?”

“请进。”一个苍老的声音渗过门缝传到小恩和耳朵里,小恩和轻轻推开门——映入眼帘的是位裹着厚毯的老先生和一条狗。狗安静地趴在地上没叫,这令小恩和有些奇怪,更奇怪的是,现在可是夏天呀!

“你就是小恩和吧?”艾斯笑眯眯地说道,不待小恩和反应,又继续说,“我是艾斯,多谢恩和先生送的布——你是不是好奇我为什么裹着毯子?”小恩和逮空赶忙点头。“哦,这是个很长的故事——孩子,来,坐在这,我慢慢说给你听。”

“孩子,你知道,我的祖辈都是你们家的学徒——我从前也常来你家——那时候你爷爷奶奶都还健在,他们待我同待你爸妈没两样,喏,我这老友就是你爷爷馈赠的。镇上有十几户你的族人,一切都很好。但1930年,也就是你两岁那年,来了场可恶的寒潮。”艾斯叹了口气,将脖子缩进毯子,继续说,“只是场普通的寒潮,起初人人都这么想,包括我。恩和一族有规矩——你知道的,着新去旧,以求来年福运——元旦前一天,我负责丢掉所有用剩的旧布——作为学徒,我们一族也有个约定俗成的“传统”,即留着旧布添补家用。”

艾斯瞧了瞧吃惊的小恩和,将脖子露出一点,说:“这是件丢人的事——若被发现。那场寒潮气呼呼地来了,整个小镇洋溢在新春的欢乐里没有在意,可怕的是一月四号那晚。”

“那晚和其他晚上一样静,甚至更静,因为恶毒的寒潮在行动。第二天一早我起来,发现柴火受潮了。这不是个好消息,我做了许多棉衣并不怕冷,恩和全族衣服却不够,人手一件而已。我吃着干面包,窝在被子里。但恩和一族许多人的旧被子都丢弃了。越来越多的人得了伤寒,我决定把棉衣拿出来。”

艾斯声音开始颤抖,散开毯子:“在寒潮肆虐一个月后,暖阳接管了小镇。有的人不想再见到我,离开了……有的人认为旧衣使这儿沾上了晦气,离开了……但……你的爷爷,永远留了下来……”

“我没有得伤寒,但我一直很冷……”艾斯叹了口气,又裹上了毯子。

“小恩和,吃饭了!”声音透进门板,天已黑透了。

小恩和赶忙将衣服递给艾斯,抬了抬脚,说:“艾斯先生,我们家现在可不守规矩喽,瞧这只破鞋。哈,就像您不再随便接受‘传统’了一样。我妈托我对您说‘悟已往之不可谏,知来者之犹可追’。艾斯先生,我走啦!别再像以前一样锁住自己了!”

艾斯呆了会儿,兀地,眼睛亮了起来,奋力挣开厚毯。

明亮的月光下,1930年恩和爷爷的新衣闪闪发光。

【点评】

《旧的新衣》讲述的是恩和一家和艾斯一家之间发生的故事。首先,标题内容有矛盾性,使读者产生“新衣怎么会是旧的”的疑问,激发读者的阅读兴趣。开篇交代了人烟稀少的村庄的反常环境背景,设置悬念。随后作者安排读者跟着小恩和的视角,将艾斯反常的动作一一呈现。在小恩和与艾斯的对话中,引出艾斯以及小镇反常的原因,在故事中倒叙,追忆往事。读者在艾斯的讲述中恍然大悟,先前的伏笔得到一一照应。在天真善良的小恩和面前,艾斯的伤痛过往得到治愈救赎,脱厚毯这一动作极富象征性,预示着艾斯“悟已往之不可谏,知来者之犹可追”,走出封闭。结局以景作结,戛然而止,富有张力。这个故事讲述了小镇群众对艾斯的态度变化和艾斯的心理变化,紧扣变化的主题。经过作者细腻的加工,引发读者对规矩利弊的思考,含蓄而有力。

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