《教师教育论坛》2020年第2期要目

加强统编本教材建设，培育社会主义时代新人

——访国家教材委员会专家委员、国家中小学（中职）历史教材研究基地主任马敏教授

陈兰枝

从开端而来：统编本语文教科书识字版块的文化传承意蘊研究

马 进 王琳琳

浅谈统编本初中语文教材作业系统的创新设计

——以七年级上册第二单元为例

朱于国

统编本七年级语文教材“详略呼应句”探析及其教学建议

李大蓉

学校改进中的教师领导力开发：意义、障碍与策略

王佳佳 王声平

大数据时代教师数据素养及其培养目标解析

孟琪璐 董建文

基于一位新手教师道德敏感性发展的自我叙事研究

褚红宇

探究—建构教学模式在“数学广角”教学中的应用研究

——以六年级下册“鸽巢问题”为例

王聪培 黄 威

基于思维导图的课堂教学策略探究

——以化学学科为例

刘振中

“以儿童为本位”：“民国”小学家访之考察

于 潇 王凌超

农村贫困地区学前教育教师资源配置的现实检视与优化

——基于河北省平山县的实证调查

李 幸 李 倩 宋生涛 豆丽君

从面对疫情的选择看生命教育的短板

杨明生

警惕在线教学中教师角色的错位与异化

郑立平