制定《图书借阅公约》

周红霞

周老师：书籍是人类进步的阶梯。同学们应该多读书、读好书，咱们班级的图书角能帮同学们达成这一愿望。可是，老师发现最近图书角的图书正在偷偷哭泣呢！谁知道它们为什么哭泣吗？

小婕：书架上的书被放得东倒西歪，图书不高兴了。

小然：有的图书被个别同学画成了大花脸，图书生气了。

小轩：有的图书被损坏了，图书伤心了。

周老师：为了解决以上问题，咱们一起来制定一个《图书借阅公约》吧！

小婕：什么是“公约”？

周老师：公约是指大家一起制定并共同遵守的章程。首先我们来讨论一下怎样借阅图书角的图书。

小然：我觉得应该推选两名图书管理员，实行专人负责。咱们班的班长和学习委员责任心强，我想推选他们两个做图书管理员。

小婕：同学们借书时应该做好登记，认真填写借阅时间、借阅图书名称、借阅人等项目后方可借阅，也便于图书管理员对图书进行管理。

小豪：我想补充一点，我觉得图书角需要定期整理和检查。

周老师：同学们勇于发表自己的意见，做得很棒。同时，在别人发言时，大家不仅认真倾听，还能及时地给予补充，真了不起！同学们，爱读书是一种好的习惯，爱护书更是一种美德。那怎样才能保护好图书呢？

小婕：我们看书时，要确保手的洁净；取书时，要轻拿轻放。

小轩：还书时，要轻轻放回原位，书脊朝外，并摆放整齐。

小豪：我们可以制定奖惩制度——如果有同学弄丢或损坏了图书，可以买同样的书或者等价的其他图书偿还。

小婕：我来补充，对于爱护书籍的同学，我们可以给予奖励。

小轩：小婕的补充很到位，有奖有罚才更能激发同学们爱护书籍的热情。

周老师：同学们在发言时能够做到“一个说完，另一个再说”，不抢话、不插话，既体现出较高的个人素质，也保障了我们的讨论有序进行。老师为你们点赞！同学们，图书角的书是为全班服务的，可是，我发现有的同学有借不到书的现象，我们该如何解决这个问题呢？

小轩：我提议，大家每次借书只能借一本。

小婕：每次借书最长期限为一周。大家要严格遵守借阅时间，及时归还。

…………

周老师：同学们能够为班级的图书管理出谋划策，看得出你们都是集体荣誉感很强的孩子。如果把你们刚才的想法一条一条地写下来，那就是属于咱们班的《图书借阅公约》啦！

小然：我建议，把我们的《图书借阅公约》张贴在图书角旁边的墙上，时时提醒大家严格履行公约。

周老师：今天的讨论，发言者声音响亮、举止大方，倾听者认真倾听、及时补充。老师对你们的表现非常满意。既然《图书借阅公约》是同学们集思广益、共同制定的，大家就要严格遵守、互相监督，以保障每一位同学都能多读书、读好书。

例文

图书借阅公约

1.图书借阅时间：每周一中午11:00 —12:00。

2.排队借阅书籍，做到轻拿轻放，不得推、挤、抢。

3.借阅时，需登记借阅书名、借阅时间、借阅人，每人每次限借一本。

4.每次借阅时间不超过一周，未看完可登记续借。

5.借阅的图书只能利用课余时间阅读, 严禁在课堂上偷偷阅读。

6.归还图书时，如出现破损、缺页、随意涂画或遗失等情况，借阅人需补充一本相同版本的图书或等价的其他图书。

7.图书角不对其他班级开放。