谈高中语文教学中培养学生创新思维的方法

李 曌

(贵州省遵义市正安县第一中学 贵州 正安 563400)

不可否认的是，对于初中语文和高中语文来讲，高中语文教学有自己的教学特点和任务。初中语文教学偏基础，高中语文教学偏实务。当前，语文学科的重要是大家都心知肚明的，而且对于高中语文教学来讲，如何在教学中培养学生的相关创新思维也是我们近几年课程改革的重点和方向。高中教师在进行相关语文教学活动中，要有意识地培养学生的创新思维，同时，在课下，要努力与家长做好协调，共同努力将语文创新思维的培养落实到整个学习过程中。当前，虽然我们对于高中语文教学改革中反复强调对于学生创新思维的培养。

1.当前高中语文教学的现状以及对于学生创新思维培养的情况

当前，虽然我们各个方面的人们都在强调对于学生创新思维的培养，但就对于高中语文教学中学生创新思维培养的情况仍让人担心。虽然在高中生的教学计划里，对于高中语文教学计划有着明确的规定或计划，也不断强调着对于学生创新思维培养的这个点，但是受到各种因素的影响，当前对于高中语文教学中学生创新能力的培养仍是做的远远不够。大部分学校对于学生相关创新思维能力的培养仅仅在于语文课堂。我们可以想象，语文课堂有自己的任务，若是还要让教师对于学生的创新思维进行重点培养也是不太现实的。

和高中语文教学来对比，初中语文的教学偏向较为基础，着重于一些语文基础知识的学习和教学，对于学生相关语文能力和创新思维的内容较少。这不仅仅因为对于初中生来讲更深层次的培养对于他们来说无法接受。在新的对于高中语文教学改革的新时期，高中语文教师一定要多关注于学生相关语文能力和创新思维的培养，让学生在老师的引导下不断努力探索并发挥出自己的能力。

2.在高中语文教学中培养学生创新思维的重要性

如今，随着我们社会上人们整体教育观念的改变，以及对于语文教学的改革改进，对于高中语文教学中培养学生的创新思维的相关内容越来越受到推崇。我们都知道，语文相关素质和能力的培养不仅仅是有利于语文能力的提升，更对学生日后其他科目的学习甚至是整个相关的生涯中具有重要意义。以往，对于高中语文的教学重心往往有较多的争辩。而且，就创新思维能力来说，是一个人的核心能力，也是和一个人的核心竞争力有关。无论是一个学生还是处于社会上的一个人，若是自身的创新能力较高，则以后的发展的潜力就越大。因此，我们一定要毫无犹豫地努力推进高中语文教学中对于学生创新思维的培养。

3.关于提升高中语文教学中对于学生创新思维培养的办法

3.1 在高中语文教学中积极应用现代化教学工具。随着互联网应用的进一步扩展以及相关多媒体技术的革新，在教学课堂中对于多媒体网络技术相关的应用也是越来越广。在进行高中语文的教学中，我们的授课老师也可以借助这种设备来提升自己的教学水平。近些年，有明确的相关研究指出，若是能够合理应用，学生们对于互联网相关多媒体教学更感兴趣，也更容易投入进去学习。因此，互联网多媒体教学对于我们培养学生的创新思维也是有很多益处的。

例如，我们的高中语文教师在进行相关的教学课程时，可以课下通过互联网积极搜寻相关知识，或者学习一些别的授课教师的教学经验。可以为学生们搜集和课堂知识有关的一些关于思维创新训练的内容，之后，再通过课堂上以多媒体的形式展示出来。这样会使得我们的教学不仅仅是对课本知识的重复，更是对课本上没有的语文知识和思维的一个补充。这样的我们语文教学课堂就不会仅仅在于语文知识的教学，对于学生们相关语文素养的培养和创新思维的锻炼都有很大的作用。或者高中语文教师可以利用网络资源，建立相关的网络语文学习小组，让学习语文的课堂不仅仅在线上。而且方便对于学生们后期的追踪和调研，毕竟对于创新思维能力的培养也不是一天两天形成的。

3.2 语文教师要积极努力定制科学和完善的语文教学计划。当前，我们的高中语文教学目标已经不再是以前的仅仅让学生们了解或掌握到以前的一些语文知识，更重要的时对于学生思维和能力的培养。随着我们教学目标重心的转移，对于学生们的教学任务也肯定要发生变化。若是我们的高中语文教学任务没有制定好，学生们不仅仅无法锻炼自己的相关创新思维，对于基础的高中语文知识可能也掌握不好，或者那种不切实际的语文创新思维教学计划会变成学生们的学习包袱。而对于大部分高中语文教师来说，对于学生们的创新思维的训练还在实践中，因此，我们一定要积极努力鼓励教师之间开展探讨，分享自己的授课经验，同时进行专门的小组协商，探索出一个比较科学及完备的教学计划。

3.3 鼓励学习参与相关语文课外实践。在高中语文的教学中，对于创新思维能力的培养绝不仅仅是在课堂上，也绝不仅仅是对于相关知识的学习。作为创新思维的培养，必须要将相关的理论和实践操作想集合。其实对于高中语文科目的学习有较多的课外实践发展空间。比如，教师可以积极鼓励学生办展报，设置相应的主题，让学生发挥自己的想象和创造力。还可以让学生们自己去组织话剧或者简短的小品，通过对于课本模板的改编加入自己的思维和想法。

4.结束语

高中语文教学对于整个语文阶段的学习是不可缺少的一环，也是我们要重点关注和提升的。对于学生创新思维的培养更是我们整个教学的重点及核心。若是能做好相关工作，不仅仅可以提升高中语文的教学效果，增加学生们的思维创新能力，更是有利于学生们以后的长远发展。但是由于现实条件和一些其他因素的限制，在当前语文的教学中对于学生创新思维培养的相关工作做的还是远远不够。作者结合自己的经验对于当前的情况进行了介绍并提出了一些建议。