“开拓创新，与时俱进”——浅谈新课改下足球走进校园的现状与对策

吴文颢 杭州市定山小学

足球是一项被青少年广泛喜爱的运动。在“新课改”的推动下，这项有趣的运动走到了我们校园中来。虽然我国在世界近几年的国际比赛中未取得优势，寻其本源，不成熟的足球教学体系，使得我国足球未获得实质性的突破。我们需要在校园中营造快乐的体育氛围，打破传统的教学方法，进行更新创造，吸引学生的兴趣，从而使学生感受到足球这项运动的魅力。笔者想通过分析足球运动项目在小学体育教学中面临的实际问题来探索提高足球进校园，足球进课堂的改变措施。

一、小学校园足球教学中存在的问题

（一）足球专业知识水平参差不齐

如果学校要开展一个关于足球的校园活动，那么一个具有足球专业性的体育教师是至关重要的。教师缺乏专业性的足球知识，就盲目开展校园足球活动或许会达不到预期的效果。在课堂教学中，如果教师没有较强的足球专业性知识与技能，会出现不正确的动作示范，不能把控好本节课的重点与难点，会让学生把错误的动作吸收，如果只让小学生做单一的动作，不注重教学方法，很快会使学生产生厌倦感，对这个项目失去兴趣，最终会使一堂课的效果适得其反。

（二）足球训练场地难以保障

如今很多学校进行了新建，翻新与扩大。也有许多学校都有较大的教学场地和较新的设施。但是即使有大场地的同时，也并不能保证每个学校都有一块足球场地，在实际的足球课堂教学中，虽然有一块较大的场地，但是场地的材料与质地比较不完善，大多是柏油场地。并没有足球专用的草坪地。这容易在课堂教学或者校园比赛中产生较大的安全隐患，学生在这样的场地学习足球非常容易受伤，也会让家长担心，更会打击到学生对于足球的喜爱与积极性，同时也为教学提高了不小的难度。

（三）足球教学模式不够灵活多样

足球这项运动，在相互竞争的同时也起到了强身健体的作用。在课堂教学中，教师总是习惯一个动作一个动作去教，从而产生定势的思维，学生一个动作一个动作学，容易丧失自主学习的能力，这样的方法不但不会使学生产生兴趣，更会使学生学习的主动性大大下降，这样的课堂枯燥乏味，缺乏生气。一堂快乐的足球课，老师不是为了教而教，学生更不是为了学而学，我们要以学生为主体的情况下，在学生感受到足球快乐的同时，学到更多关于足球方面的知识与技术。

二、探索提高足球走进校园的有效措施

（一）全面培养足球专业教师，提高在职教师的足球专业知识与技能

教师要想教好学生，教会学生，首先较强的专业能力是必不可少的，能把教材以及教学的重难点牢牢把控住，每节课上课之前要准备好上课的内容，必须保证好教学质量。在教学时不能“一刀切”，要根据学生不同的身体状况因材施教。对于身体情况好的学生，要适当地加强其运动强度。对于身体状况相对较差的学生，要为他们制定好计划，循序渐进，并不断鼓励他们，在增强他们自信心的同时，也要提高他们对足球的兴趣。同时在学校方面，要大力为在职的体育教师提供更多的校内培训，与外出交流学习的机会。让教师能够接触到更新颖的课堂教学技巧或足球训练方法。在教师的自身方面，更应该积极地去接触身边的足球资源，查阅相关网络资料来提高自己，不断更新自己的知识量。

（二）大力开展校园足球活动，营造校园足球氛围，并完善场地设施

许多学校在现有的场地资源下，更应该加强对足球器材设施的完善。在场地器材这一方面加大资金投入，为学生建立起一个相对完整的足球场地。这样既可以减少学生训练受伤的概率，也可以提高学生对于足球的兴趣。另一方面，学校在发展校园足球的过程中，更应该营造良好的足球氛围。在教学活动中，要展现出足球特征的灵活性与竞争性。学校也可大力开展年度足球联赛，组建足球俱乐部，以一年为周期，每个月或者每几个礼拜开展比赛，最后学年结束之前角逐出校园年度班级总冠军并评选出5位优秀的校园足球小先生与1位年度最佳MVP球员。

（三）创新教学方法，优化教学体系，提升教学质量

在新课改下，体育教学相对以往已经得到较大的提升。教师在教学时不能墨守成规，要懂得时刻创新，在以往的教学基础上取其精华，去其糟粕。比如，我今天要开设一堂足球课。我可以先在教室里给同学们播放竞技足球比赛的视频，在教授足球技能之前先让学生对这项运动提起兴趣。在教学中打破课堂常规，先带领同学们进行一场足球比赛，让学生在愉快与激烈的比赛中，感受到足球的乐趣。在练习脚内侧传球时，我首先会给学生组织一个抢截球的游戏，4个学生为一小组，其中3人或4人站在三角或四角上，1人站在三角或四角内进行抢断，若断球成功，则与传球者进行互换。这样既做到了脚内侧传球的练习又使学生在游戏中感受到了足球的乐趣，使课堂不再枯燥乏味。教师应该以新课改“健康第一”为指导，尊重学生的天性，发展学生的个性，以学生为主体，在课堂上引发学生对足球的兴趣，在课堂外使学生感受到足球的乐趣。

三、结语

综上所述，新课改把对学生的培养提升到了一个崭新的高度，但是足球这项“新”运动项目走进校园也面临着不小的考验，首先，学校应该全面培养足球专业教师，提高在职教师的足球专业知识与技能。其次，学校应大力开展足球活动，营造校园足球氛围，并完善场地设施。再次，教师应该创新教学方法，优化教学体系，提升教学质量。我相信在不久的未来，足球会在学校体育课上乃至校园体育文明中，成为一道崭新亮丽的风景线。