试议创新创业教育融入高校思想政治教育的路径选择

文/杨伟峰

创新创业教育作为素质教育的创新模式，将其融入高校思想政治教育中，可以促进高校大学生综合素养提升、有效解决高校大学生就业压力。并且这种融合也是深化素质教育改革的必然要求。所以，高校教师要坚持以立德树人为根本任务，实现“知行合一”二元链接，构建“三位一体”教育体系，全面推行并宣传创新创业教育，加快创新创业融入思想政治教育，实现两者的有机融合，同步发展，能够有效促进高等教育创新发展。

一、创新创业教育融入高校思想政治教育的必要性

创新创业教育作为素质教育中的重要内容，对于学生综合素养发展起到关键作用。尤其是在高校课程改革的背景下，创新创业教育与思想政治教育的融合是教学改革的必然要求，符合当下社会人才竞争激烈的现状，需要用长远的眼光去对待教学活动，适应时代发展，与时俱进[1]。此外，教育融合也是提高大学生综合素养的主要手段。思想政治教育作为一种思想性与实践性教育，有助于大学生人格完善，而创新创业教育则更加注重品质培育，是技能和专业知识教育之外的教学内容，将其与思想政治教育相融合，可以极大地启发学生思维，培养学生创新创业意识，树立强大的自信心，养成坚强品质，有助于提高学生核心竞争力，缓解就业压力，促进学生综合素养提升。

二、创新创业教育融入高校思想政治教育的基本原则

（一）以立德树人为根本任务

创新创业教育融入高校思想政治教育的基本原则有三点，第一点就是要以立德树人为根本任务，理解教育的真谛，从学生身心全面发展的角度入手。在创新创业教育全面深化改革以及快速发展的背景下，借助良好的发展机遇，充分融合和完善思想政治教育内容，加强协同育人机制[2]。将创新创业教育和思想政治教育融入学生职业规划和素质教育中，夯实基础，树立正确的创新创业价值观，并通过教育融合帮助学生认识社会、理解发展，牢牢把握住发展机遇，从而提高素养教育效果，挖掘潜能，找到适合学生发展的方向和路径。

（二）实现“知行合一”二元链接

创新创业教育融入高校思想政治教育是在结果导向和需求导向双重影响下进行的，并且十分容易在经济、社会以及制度的影响下而发生交互作用[3]。所以，在全面推行并开展创新创业教育时，需要实现第一课堂和第二课堂的二元结构链接，为学生的创新创业发展以及思想政治进步奠定良好基础，构建多元教育路径，进而增强教学水平，提高学生综合素养。首先，高校素质教育要进一步延伸第一课堂的教学效果，通过多种创新创业实践课程或者活动等，激发学生学习动机，将创新创业与思想政治教育充分融合起来，激活知识，用活理论。其次需要深化第二课堂教育成果，融合人才培养体系，紧密结合“大思政”与创新创业教育，将学生培养为德才兼备、专业技术过硬的创新型人才。

（三）构建“三位一体”教育体系

为了加快创新创业教育融入高校思想政治教育的速度，高校需要构建创新创业教育、创新创业训练、创新创业实践“三位一体”的教育体系，为教育融合搭建一个良好的平台，持续改革并优化课程内容与教育方法，提升学生适应能力，帮助学生在教育中获得知识与实践经验，促进其综合素养提升。与此同时，高校还需要着重培养学生的创新思维、创业能力以及创意开发能力等，帮助学生扩宽就业面，提高其就业能力，通过整合教育资源，优化教育流程等方式加快教育融合，让学生得到最大限度的锻炼，践行素质教育理论指导，强化教育发展。

三、创新创业教育融入高校思想政治教育的路径

（一）做好顶层设计，坚持创新创业教育价值引领

创新创业教育的开展始终需要坚持正确价值观的引领，需要遵循立德树人的基本原则，做好顶层设计，注重思想政治教育的融合。尤其需要在创新创业基础教学中将多种思想政治教育内容贯穿始终，例如诚信经营、公平竞争、奉献社会等优秀品质。既要落实创新创业教育内容，帮助学生学会利用商业模式获得经济收入，又要让学生深刻知道回馈社会的必要性，促进学生社会效益和社会责任担当有机结合[4]。在创新创业指导方面，相关教师要给予学生正确的引导，让学生科学、正确地认识创新创业，不能狭隘地将创新创业等同于开办公司赚钱，而是要通过科学教育去践行社会主义核心价值观。通过做好顶层设计去促进创新创业教育与思想政治教育融合，完成高效育人，推动高校素质教育发展。

（二）优化资源配置，构建全方位育人平台

高校在力行创新创业教育，加强与思想政治教育融合的过程中，要充分发挥出高等学府的育人主导作用，整合各方教育资源，优化资源配置，构建全方位育人平台，为创新创业教育和思想政治教育的融合奠定基础，提供制度和智力保障。首先，要借助高校思想政治教育平台，在第一课堂和第二课堂中全面贯穿创新创业教育，发挥出思想政治教育的育人功能，培养学生正确的价值观以及社会意识，帮助学生养成良好的经济社会问题认知习惯，提高学生识别能力、思辨能力以及行动决策能力。其次，要优化整合校内师资力量，加强“双师型”教师培养，提高教师综合素养，深化了解创新创业教育与思想政治教育内涵，根据学生特点以及学情设置教学内容、创新教学方式，提高教育融合效果[5]。最后，创新创业教育在思想政治教育中的融合是一项系统工程，单独依靠高校自身力量难以高效发展，因此需要整合社会上各种有效资源，联系企业、社区、政府机关等，深化产教融合，积极开展校企合作，扩宽教育渠道，提高教育效率与质量。

（三）明确教育目标，加快创新创业与思想政治教育相互渗透

从本质上看，创新创业教育与思想政治教育的目标是具有很多共同点的，也奠定了两种教育融合的基础，为教育的相互渗透和融合提供了契机。为了加快创新创业与思想政治教育相互渗透，可以从两个方面入手：其一是进一步明确思想政治教育的方向和目标，将创新创业教育元素有效融入思想政治教育中，通过思想政治教育培养学生艰苦奋斗、坚韧不拔、敢于斗争等精神。并且树立正确的社会主义核心价值观，正确对待创新创业，秉承着公平竞争、协调发展以及互惠互利的创新创业原则；其二是明确创新创业教育目标，在具体教育活动中注重学生综合素养教育，在创新创业教育中渗透思想政治教育元素，明确两种教育的目标，加强知识、能力和素质培养的融合，将理论教学和实践教学有机结合起来，通过学生生活实际开展教学，使得学生更加适应教学过程，可以更加深刻理解教学内容，进而达到提升教育效果，加快教育融合的目标。

（四）融合教育内容，树立正确的创新创业价值观

创新创业教育在高校思想政治教育中的融合除了是教学目标和方向的融合之外，更重要的一点在于教育内容的融合，需要武装学生头脑、增强学生创新创业能力，深化爱国主义精神，通过思想政治教育规范创新创业行为，落实职业道德和法律规范等，促进学生全面发展。首先，人才培养是创新创业教育的核心内容，需要通过多元化的教育手段去培养学生创新思维，并借助思想政治教育去帮助学生树立正确的人生观、价值观，将学生培养为符合时代发展需要，符合国家建设需求的创新型人才。其次，要坚持以马克思主义思想为指导思想，充分发挥出思想政治教育的引导功能，对学生进行正确的价值引导，让学生可以从多个角度去思考问题并分析问题，从根本上提升学生创新创业能力，并在教育中渗透爱国主义元素，激发学生责任意识和爱国情怀，牢记大学生使命责任，进而成长为一名对国家和社会有用的人。

（五）加强队伍建设，提高教师思想政治素养和创新创业意识

从我国现阶段的高校教育现状来看，创新创业教育起步较晚，整体的教学目标不清楚，教学规划存在一些问题没有得到解决。尤其是在教师队伍建设上，由于缺少足够重视，教育资源倾斜不明显等因素的影响。创新创业教育的教师数量不是特别充足，并且教学能力十分有限，再加上教师大多数都没有企业工作的经验，也没有创新创业的实践经验，进而导致理论教学大于实践教学，不能给学生良好的教学帮助。为此，高校需要加强创新创业教师队伍建设，对教师进行系统的创新创业教育培训，提升教师的思想政治觉悟，从而全面提高教师的业务水平和教学能力。可以多借鉴国内外优秀的创新创业教育模式，并聘请优秀的创业者和企业家来校进行讲演和经验分享，让教师和学生共同进步，并发挥出教师的引导作用，起到好的榜样，带领学生学习与发展，感受创新创业的魅力，认识到创新创业和思想政治教育的内在联系，加强融合，提高教学效果。

四、结语

创新创业教育融入高校思想政治教育是素质教育的必然趋势，是现代教育发展的必经之路。为此，高校教师要加强对创新创业教育的重视程度，认清创新创业教育融入高校思想政治教育的必要性，分析两者融合可行性，按照教育基本原则积极开展教育融合，采取有效措施开展教育活动，加快两者的融合发展，促进高校学生综合素养提升，成为对社会有用的人。