优秀的孩子不是“奖”出来的

林可依

一

每个做父母的，都希望培养出优秀的孩子。我自然也不例外。

从儿子很小的时候起，我便开始思考用什么方法能把儿子培养成我理想中的状态。我们小时候，以及我们父母小时候，极少有专门的家教教育理论，那时候很多父母都信奉“棍棒底下出孝子”。但显然这个办法到了我们孩子这一代是行不通的。既然惩罚不行，那我就反其道而行，多奖励。

想到国外有很多家长都是用金钱奖励的方式鼓励孩子做家务，我觉得这个方法很不错，完全可以效仿，用来教育孩子往我希望的方向去努力，去进步。

为此，我专门制定了一份详细的“奖励事项表”，上面一一列举了要儿子完成的任务和相对应的奖励金额。比如考试得全班前三名奖励100元;完成一本课外书籍的阅读奖励5元;洗一次碗奖励1元;洗一双袜子奖励1元……这些钱他可以自由支配。

我的奖励策略果然奏效，儿子热情高涨，每天一吃完饭，便主动承包了洗碗的工作，我和老公则优哉游哉地坐着看电视、聊天，十分惬意;洗完碗，儿子也不用我催，马上回到自己的房间，开始看书、学习。看着他正襟危坐的背影，我不禁在心里乐开了花，并暗暗为自己的教育方法自得：看，我不花什么力气，也不用多费心思，便激发了儿子的积极性和主动性，让他乖乖地主动学习和做家务，我简直太英明了。那时，我心里充满了自信，觉得照我这样培养下去，儿子将来一定会成为一个德智体美劳全面发展的优秀娃。

然而，时间一久，我渐渐发现了问题。

有好几次，我看到儿子的袜子刚刚洗了晾干，没多久就又洗上了。我问儿子怎么回事，他脸红了一下，马上理直气壮地回答我，踢球给弄脏了。还有一次，儿子在随堂默写时得了一个全优，他晚上回家跟我报完喜，便开口要奖励。虽然我明确和他说，这不属于奖励范畴，而且得优不是应该的吗？儿子却很不高兴。

看他这样，我忽然有些担心，我发现儿子已经把主次弄颠倒了。他不是为了学习而学习，为了劳动而劳动，主要目的是“挣钱”。为了达到赚钱的目的，他才去努力学习和做家务。但这能怪他吗？他毕竟还是个孩子，不懂得什么才是问题的核心。错的是我，是我的教育方法，没有给孩子一个正确的导向，反而把原本单纯的孩子变得一心追求金钱目标。我决定，要赶紧改变，趁现在还来得及。

二

我仔细观察了下，发现儿子有一件事是自觉自愿去做的，且做完了从来不会和我提要钱，那就是画画。

儿子从小便喜欢美术，带他去逛街、逛公园，看到路上有设摊给人画肖像的，或者公园湖边人家坐着画写生图的，他都会停下脚步，站在一旁看很久，不吵也不闹。后来长大点，他就爱缠着我给他买漫画书，每次书买回来，他都如获至宝，可以连饭都不吃，一个人静静地坐在那里看很久。

看他对美术如此感兴趣，在他小学二年级时，我便给他报了区少年宫的美术班。美术班每周六都有课，而且都是早上。每到周末，儿子也睡不成懒觉，一大早就要被我拉起来，匆匆吃完早点便赶去少年宫上课。虽然辛苦，但儿子从来没有怨言，每次都是高高兴兴地跟着我去少年宫，一路上还不时和我交流老师讲课的内容，以及班上同学的趣事。开始，我并没想过儿子会在画画上有所建树，我觉得能让孩子有个业余爱好，提升一下审美情趣就很好。没想到，儿子对美术的巨大热情超出我的预想。他每天做完功课后，都会再看一会儿美术方面的书籍，每天坚持画一张素描，有时候我都觉得奇怪，不知他哪儿来那么多的时间。后来还是儿子自己告诉我，他的很多画都是利用下课和午休时间拼凑起来完成的。

有一次，儿子在书店看中一本美术书籍，因为价格比较贵，我稍微犹豫了一下，没想到儿子居然主动说：“没关系，我用自己挣的钱买就好。”我才发现原来儿子对美术确实是“真爱”啊。因为这份发自内心的喜欢，他可以不计报酬，不在乎得失，不谈条件。也许，这才是培养孩子优秀的关键所在。要让他发自内心地喜欢一件事，给自己定下成功的目标，并且为了这个目标不断地努力、奋斗，抵御途中种种诱惑，付出种种艰辛，也不叫苦、不叫累，并甘之如饴。

我仿佛一下子明白了自己该怎么做。

三

那天，我郑重其事地找儿子谈了一次。听我说以后所有的金钱奖励全都要取消，儿子非常惊讶。面对他不解的目光，我镇定自若地告诉他，爸爸妈妈工作挣钱也很辛苦，很不容易。好好读书、帮父母分担家务都是他份内应该做的事。以前因为他小，为了激发他的积极性，才想出了这个奖励的办法，但其实对父母而言这也是一个不小的经济负担。现在他长大了，应该能理解其中的道理，应该主动承担起自己应该承担的责任。

听我说完，儿子不作声，显然他的心里还是不乐意的。这也是我预料中的。于是，我话题一转，告诉他虽然物质奖励取消了，但精神奖励还是有的。儿子好奇地问：“什么精神奖励？”我笑笑：“只要你像以前一样，努力学习，认真做家务，爸妈可以定时带你去博物馆、美术馆看画展，也可以给你买你喜欢的美术书。”“哦耶！”儿子激动地叫了起来，然后小心翼翼地问：“不管多贵的都买吗？”我微笑：“只要你确实需要，有助于你提高绘画技能的都可以。”儿子高兴地笑了。

这以后，儿子的表现一如既往，没有因为奖励金取消就偷懒。看着他的成绩依然保持在班级的中上游，每天回家也会主动洗碗、洗自己的小衣物，我倍感欣慰。当然，我也没有食言，经常关注各种展览信息，只要和美术相关的，就会趁着周末带他一起去参观、品鉴。看到好的美术网课，我也会帮儿子下载。同时，我自己也用业余时间开始学习和美术相关的知识，以便和儿子有更多的交流话题。

这样一来，儿子和我越来越亲密，也愿意和我多多交流。我们的共同话题不仅仅是美术，也延伸到其他各个层面。

暑假前，我告诉儿子假期里要带他去杭州的中国美术学院参观，顺道看一看杭州西湖的美景。儿子被这个突如其来的喜讯惊住了。

那天，当我们一家三口徜徉在中国美术学院风景如画的校园中时，儿子忽然激动地对我说：“妈妈，我以后要考这所学校。”我立刻鼓励他：“你有自己的理想和目标非常好。但是要考自己理想中的学校，光靠画画好还不够，还需要过硬的文化课成绩。”“妈妈，这个我懂。”儿子点点头，“每门专业都不是独立存在的，还要和其他学科相关联。比如美术，就和历史、物理、建筑等等都相关。所以要想真正学好，还要学习其他相关知识。”我惊讶地看着儿子，他什么時候懂得这么多了？我又调侃了一句：“还有，等你真的考到这里来了，离爸妈就远了，没人照顾你，你能行吗？”“怎么不行？”儿子得意地说，“我现在一直都在认真学做家务，将来我完全可以照顾好自己。”

看来，儿子正朝着我们希望的目标努力。不管他将来能不能实现理想，在我眼里，他已经是一个非常优秀的孩子了。因为，他有自己的人生目标，也懂得为实现自己的目标而努力付出，努力奋斗，不断进步。这，不正是我一直希望看到的吗？

摘自《家庭百事通》