运用互联网技术进行体育教学的实践探索

2020-11-22冯晓霞

武术研究 2020年10期

关键词：教学资源课件教学模式

冯晓霞

山西工商学院，山西太原 030006

1 前言

在互联网时代盛行的今天，先进的互联网技术已逐渐渗透到人们的日常生活与工作当中。互联网为体育教育模式的创新提供良好的在线学习平台、丰富的体育教学资源及信息化、现代化的教学技术，为实现互联网技术在体育教学中的合理应用，发挥出互联网真正的作用。

2 互联网技术在体育教学中的应用现状

目前，我国大部分体育专业教师在应用互联网技术进行教学时，所采用的教学方法普遍是在体育教学的全过程中引入计算机辅助教学，在计算机的辅助下进行各种体育教学活动、师生交流互动、安排教学进场以及进行教学训练的方法与技术研究等，但很少会深入为学生讲解体育相关肢体动作的文化内涵等。在目前的体育教学中，有的学校以配套设施重要是以大杠铃、小杠铃、体操凳、体操垫、羽毛球和助跳板等为主，部分体育专业教师在体育考核环节，会利用互联网技术在计算机中进行建立体育课程考核评价系统与体育理论教学试题库，然后引导学生在考核系统中参与试题答题来完成教学的考核。然后再通过操作互联网技术随时调取学生的答题结果并进行自动评分测试，不仅在一定程度上节约体育课程的考核时间，提高体育课程考核环节的工作效率，同时还规范体育考核标准，实现体育考核结果的综合性与全面性。

3 体育教学在应用互联网技术时存在的不足

近年来，各高校学生的招生量逐渐增大，又受生源多元化因素的影响，大部分学校在办学中普遍会因忙于体育教学课程结构的设置，教学资源的开发和体育教学设备设施的引进等，而忽略互联网技术在体育教学中的开发应用。另一方面，由于多数学校因过度重视人才培养，而忽略对体育师资队伍的互联网技术培训，所以便导致体育专业教师的互联网技术与相关理论知识缺乏，难以有效应用互联网技术完成体育教学任务。同时，许多体育专业教师因自身在教学生涯中并未接触到互联网教学技术，所接触到的互联网技术也仅限于学习时期的微机课程与日常的计算机操作等，并未深入了解互联网技术的概念和具体功能，自身的互联网技术知识体系也比较浅薄。

4 运用互联网技术进行体育教学的实践探索

4.1 积极创新互联网技术辅助体育教学模式

运用互联网技术进行体育教学，首先可利用互联网技术，积极创新体育教学模式，在互联网跨平台中开设基于网络的实时在线教学模式，通过利用互联网技术，在网络平台中构建虚拟的传统体育课堂组织模式，由体育专业教师和班级学生组成网络虚拟班级，实时在线与学生之间进行远程、跨时空交流，提高体育教学效率和时效性。这种教学模式不仅有助于提高教学效率和质量，促进师生之间的有效互动和交流，同时还有助于实现网络课堂中身处于异地的师生之间进行跨时空各种资源共享，分享他人学习经验和学习技巧，进而活跃体育教学氛围。其次，除了利用互联网技术在网络平台中构建实施网络教学模式以外，还可在网络平台中建立非实时或离线方式的网络教学模式，先由体育专业教师制定明确的学习任务和学习主题，然后在通过互联网平台进行分发材料，而学生则可以在线、离线等运行方式进行在线观看、下载观看课件资源，然后在进行自主学习和完成学习任务，这种教学方式更有利于培养学生的自主学习能力和自主学习意识。

4.2 着重提高计算机辅助体育教学的课件水平

首先，体育专业教师在运用互联网技术辅助教学时，应先结合实际教材内容和教学目标，利用网络丰富、多样且富有利用价值的教学资源，进行创新和拓展体育教学课件内容，以多样化、创新性的课件内容进行教学，以此激发学生的学习兴趣。在此过程中，体育专业教师应将教学信息资源与教学思想、教学方法和学习理论相结合，使教学课件成为教师和学生教学活动的工具，在教师的正确引导下，通过利用互联网技术顺利完成体育教学课件的创新来确保设计出的体育教学课件符合教师教学标准和学生学习需求，且具有高度的灵活性和可重组性。除此之外，体育专业教师还应把握好互联网技术辅助体育教学课件的发展趋势，适应这种全新的科技化发展模式，够制更符合自身教学目标及人才培养目标的互联网技术辅助教学课件，发挥出互联网技术在体育教学改革中的重要作用。

4.3 增强体育教师应用互联网技术辅助教学意识

在体育教学中应用互联网技术，相关学校首先应重视体育专业教师自身的互联网技术知识修养和互联网技术辅助教学意识，完善体育专业教师互联网技术应用技能，确保互联网技术贯彻落实到体育教学活动当中，发挥其真正的作用价值。在此过程中，相关学校可通过定期举办互联网技术学术座谈会、互联网技术应用比拼大赛等实践活动，鼓励体育专业教师积极参与其中，并通过建立完善的积极与奖惩机制；学校还应加强网络体育教学信息服务的建设，实现体育教学数字化和网络上教学资源检索、教学资源推荐、专业知识学习和理论知识及文化内容讲解等，为体育专业教师和学生提供数字化的文献信息资源，加大互联网技术在体育教学中的应用力度。