探究德育工作在中职机械基础教学中的实施与影响

王新宇

摘  要：随着教育事业的发展与教育体系的改革，我国越来越重视教学中对学生各方面道德素质的培养。由于机械专业的学习比较复杂，需要学生自己进行实际操作的部分比较多，操作要求高，对中职机械专业的学生各方面自主操作的能力要求就更高。在中职机械教学中，教育机构要不断的对学生进行德育渗透，增强学生的自主操作能力和机械专业各方面的技能，为社会培养技术性人才。

关键词：机械基础教学;德育工作;实施

老师不仅要让学生深入的理解机械基础知识，还要在机械教学中做好德育工作。要想做好德育工作，老师首先要起到模范作用，在机械技术教学中充分展示自己的专业素养和个人素质，用自己的人格魅力去感染学生，让学生做到专业技能和个人素养兼备，促进学生全方面发展，把自己的专业知识技能运用在实际工作中，为自己将来在社会中的工作积累经验，让社会拥有更多的技术型人才。

1 德育工作在中职机械基础教学中的实施

1.1 老师要让学生了解德育教育

在教育事业中，老师就是学生在求学过程中的指路人，老师对学生的影响是十分重大的，老师说过的一句话、一个动作随时都可能让学生做出改变，因此老师在德育工作中要注意自身的言行。虽然老师不是万能的，在教学中也会出现各种错误，但是应该尽量把自身最好的一面展现给自己的学生，对一个老师而言，让学生在自己的身上学到对自己未来发展有用的东西才是更重要的。学习知识只是人生中的一部分事情，学生更重要的是要学会如何去灵活的运用知识，提升自己的专业素养和技能。在现代的教育中，有大部分的人都不认同中职教育中的学生，他们认为中职学生的专业素养和个人素质不高，在学校只是为了得到相关的毕业证明，学生自身未来的发展和对社会的贡献是远远低于其他本科学生的，毕业后基本上没有什么发展的出路，这也让很多中职学生特别不自信，以至于对自己的专业技能学习和未来的发展不自信。老师要在机械基础知识教学中通过德育渗透工作，让学生不断的提升自身的专业素养和个人素质，增强对自身专业技能学习的自信心，对未来有合理的规划。德育渗透是一个长久而意义深刻的工作，听起来简单，却需要老师一点一滴的对学生进行德育教育，日积月累才能让学生更深入的了解德育工作的重要性。因此，老师要想把德育工作做到最好，首先要让学生明白德育工作的内容和意义，通过和机械基础教学结合，在教学中一步步的进行德育教育。

1.2 老师要不断的改进自己的教学方式

中职机械专业知识比较琐碎，在实际的操作和应用中更加复杂，如果老师只停留在传统的“老师讲，学生听”的教学方式中，那么中职机械教学就会出现很大的问题，枯燥乏味的传统教学，让学生更加厌烦对机械知识的学习，不利于对学生专业素养的提升，也不利于增强学生以后在社会工作中对专业技能的应用能力。在现代的机械基础教学中，老师要不断的结合时代的发展去改进自己的教学模式和教学理念。在中职机械教学的课堂中老师更多的是应该把课堂中心交给学生，并且尽可能的以朋友的方式和学生相处，改变传统的师生关系，以朋友的身份在教学中更能跟学生近距离接触，让学生更能放开自己去和老师交谈机械基础知識学习中的重点和难点。在网络技术和信息化高速发展的时代，老师也要把机械基础知识教学与信息化相结合，提高机械基础教学的质量和效率。比如，老师可以充分准备一些教学PPT课件和教学视频，在课前发给学生，让学生进行课前自主预习，对机械基础知识有初步的了解，不仅减轻了老师上课的压力，而且也能提高机械教学的效率和学生的自主学习能力，在观看完视频后，也可以让学生把自己的想法或者把自己的操作图示通过投影仪展在课上展示给其他同学，让学生们互相学习，发现别人的长处并改进自己的不足，这样学生的学习就更加主动。

1.3 让学生多进行实际操作

老师要多引导学生进行实际操作，让学生进一步了解和掌握机械基础知识在生活中的应用和操作技能。学习中职机械专业的学生，最终的目的就是学会一项在社会中生存的技能，成为社会中真正的专业技能型人才，为我国的经济发展提供力量，要想让学生在以后的实际操作中有专业和熟悉的技能，就要在学习中不断的带领学生进行操作，让学生在操作中积累技能和经验，为以后在社会中的工作积累经验。在任何一种行业中，不仅要把学习的知识灵活的运用，而且也要有良好的专业素养和个人素质，才能在社会工作中有更大的提升。特别是像机械行业这种团体性的工作，仅仅凭借一个人的专业技能是无法完整的完成工作的，学生必须培养自己各方面的能力和素养，包括团队意识也是十分重要的。老师在带领学生进行实际操作时，应该注重对学生团队意识的培养，当学生在实际操作中出现问题时，要通过和同学老师互相探讨和分析，共同解决难题，从而让学生在实际操作中与德育工作相结合，提升自己的专业素养。

1.4 老师要不断的发现德育工作中的问题

在机械基础教学中，老师要善于和学生进行交流与互动，了解学生对机械基础知识的掌握情况，并通过在实际操作中发现学生突出的技能，对于学生实际操作中不足的地方，老师也要及时指导学生进行改进。德育工作不是说说而已，老师要通过学生对机械知识的掌握和应用情况对德育工作中的问题进行改进，找到适合自己的德育教育方式和教学理念，让学生成为课堂的主体，并培养学生的自主学习和操作能力。

2 德育工作在机械基础教学中的影响

通过在机械基础教学中对学生进行德育教育，可以提高学生的综合素养，促进学生的全面发展。进行德育工作在机械教学的很多方面都有影响，首先，中职机械专业的学生在毕业后实习以及工作中，必须有自己良好的专业素养和个人素质，才能让自己的专业技能更好的发展;其次，通过在老师不断的带领中进行实际操作，可以不断地培养学生的耐心和吃苦耐劳的精神，只有在实际操作中肯吃苦、肯用心，学生自身的特长和技能才能被老师不断的发掘，从而针对性的对学生进行指导，才能让学生的特长和技能有更好的发展，这种精神在以后的工作中对自己的提升也有很大的帮助;最后，在操作中，很多机械设备和产品都要经过很多人的共同努力，通过德育教育可以让学生增强自身的责任感和团体意识，减少在实际操作中对各种机械产品的操作失误，也能减少在实际工作中对整个企业造成的损失，在和同学之间的不断沟通和交流中，培养自身的团体意识。由于对机械的实际操作需要很多人共同去完成，任何时候都要有良好的团队意识，在未来的工作中，各个企业也更加注重团体意识，有利于学生在企业中发挥出自己专业素养，从而更好的发展自己。

3 结束语

为了让学生对中职机械专业基础知识的学习有更加深入的了解和掌握，就要让德育教育在机械教学中不断渗透，老师也在中职机械教学中有着至关重要的作用。老师要不断的改进自己的教学方法和教学理念，在教学活动中善于以朋友的身份和学生近距离对机械基础知识进行探讨和分析，提升学生对机械基础知识的学习以及对知识和专业技能的应用。

参考文献：

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