新时代下网络对于大学生思想政治教育工作的影响

■吴 辉/山东交通学院

网络的发展日新月异，超乎我们大家的想象，而网络双刃剑的这一特征也体现的越来越明显，换句话说，网络所带来的负面影响越来越多，也可以说是不正当的利用网络的人越来越多。而作为新时代的大学生，又是接触网络的主要人群，受网络的影响又是最大的，大学生在对事件的认知上还不够成熟，很容易被网络上一些负面的舆论所误导，并进行传播，这就给思想政治教育工作增加了很多的压力，同时，我们作为辅导员也可以充分利用网络去开展思想政治教育工作，网络打破了传统思想政治教育时间和空间上的限制，为思想政治教育工作的开展提供了很大的便利。

一、网络思想政治教育在大学生思想政治教育工作当中的地位

网络思想政治教育在大学生思想政治教育当中的地位逐渐演变、不断提升，网络渗透在学生们学习、生活、工作等各个方面，甚至做为老师的我们现在离开网络都很难办公，可见网络现在对于大家是十分重要的。

网络思想政治教育的愈发重要与网络的不断发展和国家有关政策的支持有着密切的联系，网络的不断发展给网络思想政治教育创造条件、提供便利，而国家政策方针给我们的工作指明方向。

在网络发展刚起步时只有，网络在大学生思想政治教育当中只能起到一个辅助的地位，通过建立各种与思政教育相关的网站，进行理论知识的学习和方针政策的宣传等，具有明显的灌输性的特征。而随着网络技术的不断发展，各类互联网产品更新换代的频率日趋密集，类型日趋多样，内容日趋新颖，投放日趋精准，学生的粘性日趋紧密。从而网络在大学生思想政治教育当中所处的战略地位越来越重要，国家对于网络在大学生思想政治当中的作用也更加重视，明确提出要主动占领网络思想政治教育新阵地，并先后出台一系列文件，不断强化网络思想政治教育的重要地位，为网络思想政治教育的开展提供意见、指明方向。

二、网络影响思想政治教育的工作内容

（一）思想政治教育内容的隐私性

利用网络开展大学生思政治教育工作，在内容上会更加具有隐私性，尤其是涉及敏感的感情问题以及心理问题时，学生在与老师当面交流时可能有些话难以开口，而通过网络学生更加容易向老四吐露心声。这就能让老师更加及时准确的掌握学生的心理状态以及思想动态，及时进行预防和处理，避免意外事故的发生。

（二）思想政治教育内容的广泛性

网络思想政治教育的工作内容涉及范围很广，可以涉及学生的学习、生活、工作、情感、心理等等各个方面。内容上的广泛性也给工作带来了一定的困难，内容上的广泛也可以说是内容上繁杂性，既有积极向上的内容，当然也免不了有一些消极的内容，这就要求我们老师要有很强的甄别能力，将积极向上的内容删选出来传递给学生，同时也要帮助同学生避免受到消极内容的影响。

（三）思想政治教育内容的时效性

网络给大家带来的便利是大家能够切身感受的，网络内容的更新的速度也是大家有目共睹的，对学生进行网络思想政治教育要抓住当下学生关注的热点，及时准确的提取教育相关信息，将有效的信息及时传达给学生，这样才能充分体现出网络思想政治教育的时效性，而且网络思想政治教育打破了传统思想政治教育在时间和空间上的限制，使我们老师能更加及时的将内容传达给学生，当然也是要求我们老师要及时的将内容传达给学生。

三、网络影响大学生思想政治教育的工作方法

（一）了解当代大学生需求、抓住当代大学生口味

网络给大学生思想政治教育提供了便利的同时也带了前所未有的挑战，当代大学生已经成为互联网时代的主力军，作为老师的我们需要跟上时代的步伐，多多接触了解网络，这样才能了解当代大学生的需求，做到有的放矢，最重要的是在与学生交流时要抓住学生的口味，因为你只有抓住学生的口味，他才能愿意认真听，他只有愿意认真听，做为老师讲的东西他才能吸收接受，这样思想政治教育才能起到效果。这就要要求我们在平时仔细观察大学生的日常喜好、社会情感、思想动态等等，多了解一些网络语言跟网络热点。我们要把握好思想政治教育中“贴近倾听”与“积极引领”之间的关系，在语言体系、内容构思、教育情景上跟上网络热点，及时回应、澄清与疏导，与学生保持积极的互动关系。

（二）抓住时机、把握规律

在日常教育中我们要善于发现网络上的热议话题，准确的把握好时机对学生进行思想政治教育，例如最近的疫情，让我们感受到了中国力量和中国速度，许多爱国志士奔赴一线，那么作为大学生在疫情当下又该如何让践行爱国主义呢？

我们要仔细观察网络信息的传播，并从中找出其规律，把握其中的规律，积极采取网上对话、网上投票、网上座谈等方式，让学生们彼此之间进行探讨，彼此之间相互启发，提高他们对主流意识形态的认知和主动进行意识形态教育的积极性，运用渗透式教育争取网络平台的话语权。

（三）积极疏导、因事而异

现如今各个学校都有自己的学校官方的网络平台，我们要充分利用好网络平台，打造出自己学校的特色，便于学生在平台上表达自己的诉求，让着个平台能成为学生的一个舆论阵地，并且我们也可以利用平台经常性的与学生进行交流和沟通，并且可以通过平台对学生各个方面进行网络调查，可以让学生的诉求得以表达，而且还能预知舆论导向，提前预防消极事件的发生。

当然上面所说的网络平台的类型是学校官方正规管理的，但是现在大学里面出现很多非官方的网络平台，为了博取眼球，吸引粉丝，增加关注度，而无底线的发一些消极的内容，导致很多学生在这样的平台上随意发言，攻击别人，因为这样平台大家的关注度还是很高的，导致很多校园打架斗殴事件以及被攻击学生产生心理问题的事件有很多，这个给辅导员的工作又增添了很多的压力，而且这种行为是难以控制的，首先从平台上来说，没有学校去审核编辑的内容，其次从学生上来说，大家现在很多时候抱着一种看热闹的心态去看这些东西，而且现在的“键盘侠”又很多，总是喜欢瞎掺和，瞎评论，而这样的现象做为老师的我们又很难控制，导致一旦发生事故，老师将会非常的被动。针对这些问题，作为老师的我们能做的很有限，在平时经常性的对同学们进行提醒，在发现情况时第一时间处理。在工作当中这也是需要关注的非常重要的一点，也是网络的便利所带来负面影响，现在各学校都在加大网络平台管理力度，对一些消极影响的个人网络平台进行治理，对其内容进行审核，希望通过网络平台带给大家积极向上的正能量，也将其发展成思想政治教育的一个重要阵地。

四、网络影响大学生思想政治教育工作的途径

网络了发展使思想政治教育工的途径发生变化，更准确的说是拓宽了思想政治教育工作的途径，传统的思想政治教育工作主要是通过面对面来开展的，包括：谈心谈话、座谈会、主题班会等各种形式的面对面交流。这样的形式往往会多了很多的限制，而且开展的也并不是经常性的思想政治教育工作，想这样形式的思想政治教育需要特定的时间、地点、人员、事件等等条件都符合了才能开展。但是网络带给我们的是打破时间和空间的限制，随时随地我们都可以进行思想政治教育，例如：我们可以通过网络谈心谈话进行思想政治教育；可以通过建立个人公众号，利用公众号写文章和给同学们进行问题的解答来进行思想政治教育；可以利用网络将各种与学生密切相关的信息及时转达给学生。总之，利用网络进行思想政治教育将思想政治教育的途径拓宽了许多，也给了我们老师更多的途径选择，作为老师的我们要善于选择利用最合适的途径，在最合适的时机，积极及时的对学生进行思想政治教育。

五、网络对大学生思想政治教育效率的影响

思想政治教育是一个长期渗透的一个过程，而网络对于思想政治效率的影响，主要体现在网络的及时性、时效性以及网络的负面影响上。

现在网络信息的更新的速度之快大家有目共睹，每天都有铺天盖地的各式各样的信息在网络当中出现人们的事业当中，其中不乏一些积极向上的内容，当然也存在一些消极的内容，作为老师的我们可以充分利用这些积极的内容对学生进行思想政治教育，但是我们也阻止不了学生能够接触到这些消极的内容。

作为老师我们可以及时的将积极内容传达给学生，充分利用网络内容的时效性，从而提高大学生思想政治教育工作的效率。但是还是大学生的他们对于新事物的分辨能力还是有限，容易被一些消极信息所误导，从而影响思想政治教育的效率。

我们作为辅导员还需要仔细研究网络对于大学生思想政治教育的利弊，充分发挥出网络的积极作用，也要努力去改变网络所带来的负面影响，明确我们应该如何利用网络来正确的进行思想政治教育。深入贯彻国家对大学生思想政治教育的要求，主动占领网络思想政治教育新阵地，让网络充分发挥出它在思想政治教育当中的积极作用！