润物无声：高校教师思想政治工作的朴素本质与发声逻辑

■樊 蕊/

辽宁工程技术大学马克思主义学院

一、前言

习近平总书记强调“用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务”。随着高等教育的发展，高校教师队伍日益壮大，为适应新时代高等教育的发展要求，高校教师思想政治工作成为加强高校教师队伍建设的重要一环，也是高校坚持把立德树人作为中心环节的重要抓手。因此，要想全面完整地把握高校教师思想政治工作的本质，就必须探讨其内在规律以及付诸实践的问题。

二、高校教师思想政治工作的朴素本质

时代筑梦，不负韶华，习近平总书记将“育新人”作为宣传思想工作过程汇总的重要使命任务之一，要求培养能够担当民族复兴大任的时代新人，这也是新时代教育事业发展的现实要求。从更深层次上来说，高校教师在培养时代新人的事业中起着关键性作用，并且高校教师的思想政治素质在“育新人”的过程中更是起着决定性的作用。“教师作为教育者，担当着学生健康成长指导者和引路人的重大使命，对学生的影响可能最直接、最深刻、最持久，他们的思想政治素质不仅关系大学生的成长、人才培养的质量，而且对主流意识形态的发展，思想文化阵地的巩固都有着重要影响。育人者必先自育，教师地理想信念教育、核心价值观教育比学生的思想教育更具示范性先导性作用”[1]。开展高校教师思想政治工作的主要目的就是希望教师在授课过程中能够遵循教育教学的基本规律，能够实现全员全过程全方位的育人模式。

高校教师这一群体本身就存在着年龄、学历、学科、研究领域等等诸多方面的差异。因而，加强高校教师思想政治教育是一项复杂且艰巨的工作。毫无疑问，将思想政治工作列入学习常规性教育计划，有目的、有组织的部署实施，将思想政治工作落到实处，是强化教师思想政治观念的重要保证。

思想政治教育并不是一项一朝一夕的工作，它需要一种持之以恒的韧劲。在对教师开展思想政治教育的过程中，教育的深度、广度都会遇到很多问题。将思想政治教育工作制度化，有利于教师思想政治工作的开展。“加强制度建设，一方面是对教育者教育行为的约束和规范；另一方面是对教育对象的行为约束规范。前者主要是构建高校教师队伍思想政治建设的领导体制，即建立健全在党委统一领导下、党政部门和群团组织齐抓共管、分工协作、各级领导干部‘一岗双责’的领导体制。后者就是构建一套内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系；特别是制定出明晰的高校教师思想政治素质标准，并建立一套相应的考核、评价制度，通过制度的约束，强化教师的思想政治素质的提高和新时代所要求的师德的养成。”[2]

总之，开展理论学习、专题讲座等活动，将国家主导意识形态、中国特色社会主义共同理想、中国精神等理论系统化，有组织、有目的地开展教师思想政治工作。从而对教育实践活动进行经验总结概括，进一步拓展思想政治工作的教育观念，提升教师队伍的整体素质，使课程教学与思想政治理论课同向同行。

三、挖掘高校教师思想政治教育资源

习近平总书记提出，坚持显性教育与隐性教育相统一。这“拓展了传统教育观念，更新了思想政治理论课程观念，对把握思想政治理论课教学规律具有重要指导意义”[3]。开展高校教师思政工作，要从以下几个方面入手：

首先，引导广大教师牢固树立社会主义核心价值观，并且弘扬中华传统美德，用优良道德传统的滋养和熏陶，不断丰富教师的精神境界，完善个人品德，促使教师更好地将立德树人付诸实践。

其次，转变教育模式，除了开展必要的理论学习等显性教育之外，思想政治教育的理论内容、教育方法都要与教师的工作、生活实际相结合，如此才会对受教者起到润物无声的影响。这就要求党政部门、工会等要及时了解教师个人的特点、个性，针对重点突出对象寻找适合其个体特征的教育方式，即有重点、有关注、有方法。

第三，加强教师思想政治工作与其他工作的协调性，即思想政治工作无论是在时间上还是在空间上都要不失时机地开展。这就要求开展教师思想政治工作的相关部门，善于把握时机，拥有高超的教育艺术，能够寓教于乐，将国家主导意识形态渗透到教师的教学、科研等一切活动之中。

做好高校教师思想政治工作，要着力围绕教师在政治信仰、业务提升以及工作生活等方面存在的实际问题为切入点和落脚点，将教师思想政治工作与育人事业发展紧紧融合在一起，不断增强青年教师的获得感、幸福感。[4]

四、在知与行之间：“新时代高校教师思想政治工作”的基本构想

知行合一是做好新时代高校教师思想政治工作的基石。知就是知道，既要知道加强教师思想政治教育工作的重要性，也要知道教师思想政治教育工作的职责。行就是实践，在对教师思想

政治工作实践的过程中，能够理直气壮、落到实处、率先垂范。

(一)加强对高校教师思想政治工作的认识

如今，国际国内形势深刻变化、网络技术发展得日益深化，让我们不得不意识到高校教师思想政治工作的重要。高校教师的思想导向、言谈举止对时代新人的影响可能是最为直接、深刻的。无论是从运行机制还是工作实效来讲，高校教师思政工作仍然存在一些薄弱环节。因此，认识到做好教师思政工作是迫切需要，找准思政工作与中心工作的契合点，增强思政工作的感染力、影响力，进而形成一张强有力的工作网络。

(二)理直气壮的做好教师思想政治工作

教师思想政治工作的开展同讲授思政课一样，要有自信与底气，要理直气壮地去做。教师思政工作要从教学、科研、生活等方面，切实为教师提供服务，增强教师“立德树人”的使命感、责任感、自豪感。引导教师言行一致，做出表率。对于教师思政工作中的教育者而言，其一定要做好本职工作，做到表里如一，坚持他育和自育相结合。不仅如此，教师思政工作要依托思政课建设的成功经验，创新工作方法，有信心有能力将教师思政工作办得越来越好。

总之，对于高校教师思想政治工作来说，工作的开展既需要思想认知的提高，也需要行动力的提升。当教师思想政治工作开展的质量得到确保，理论灌输和个人实践之间的边界相互贯通之后，还须增强教师在教学、科研等活动中的社会主义核心价值观意识。

五、结语

每一代人有每一代人的成长路，新时代高校教师的事业任重道远。习近平总书记曾指出：“要信念如磐、意志如铁、勇往直前，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，扛得了重活，打得了硬仗，经得住磨难。”由此可见，坚定理想信念是高校教师保持艰苦奋斗和锐意进取的关键因素，加强他们的党性修养，学习党史，积极参与思想政治教育实践，为祖国培养有责任、有担当的时代新人。