《傅雷家书》与社会主义核心价值观比较研究

■李 忠 陈喜红/

山东科技大学艺术学院

《傅雷家书》是我国艺术家傅雷给远在美国读书的孩子写得书信，后经过整理出版的一部优秀家书合集。《傅雷家书》体现了老一辈艺术家傅雷对孩子的关爱之情，傅雷在书信中从爱国、做人、做事等方方面面、点点滴滴给孩子做引导、做示范，书信中充满了慢慢的正能量，展现了老艺术家傅雷家庭的良好家风。《傅雷家书》所倡导的精神和做法，与“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的核心价值观在很多方面都是一致的，在爱国、做人等方面的教导内容就是社会主义核心价值观的生动写照，加强对《傅雷家书》的学习宣传，对于新时代培树良好家风，积极践行社会主义核心价值观具有重要意义。

一、《傅雷家书》体现了浓厚的爱国情怀和民族自豪感，体现了社会主义核心价值观国家层面的价值目标

傅雷在家书中多次要求孩子要刻苦学习，努力掌握本领，要取得一定的成绩将来报效国家。傅雷在书信中多次教导孩子，要正确的看待国家的不足，不管到什么时候都要把对国家的热爱放在心头。傅雷在家书中还嘱咐孩子要加强与国外中国人的联系，同胞之间要互相帮助。书信中写道“家”是一个大概念，既包括我们每个人自己的“小家”，更包括祖国这个“大家”。但无论对待哪个家，都要有这样的认识起点：“家和”是“事兴”的基础，“事兴”是“家和”的保证。只有让国家富强变成每个人的思维定势和行为习惯，“事兴”才能拥有坚实的基础。也只有将“事兴”变成每个人的追求目标，国家富强才能得到可靠的保证。有了这样的认识高起点，还需要有行动的高自觉。对待“小家”要懂点浪漫。浪漫是一种生活取向和生活艺术，用的适当可以平添生活情调、增加生活乐趣，让平常的生活不再平淡。比如，生日、认识日等时间节点，记住了、用好了，就可以成为爱情、亲情的崭新增长点。将来工作了，对待“单位”要建点机制。比如：每年一个主题，搞点集体活动；同事结婚生育，组织帮忙祝贺；对待祖国这个“大家”要有点心胸。傅雷告诉孩子们，新中国刚刚成立，难免会遇到一些困难，对此要以对祖国这个“大家”负责、对人民负责的态度，受得住委屈、经得起指责、背得起“黑锅”，决不能激化矛盾，决不能给祖国抹黑，一切以稳定团结的大局为重。傅雷家书中蕴含的对祖国的热爱、对民族的自豪，与社会主义核心价值观倡导的国家层面的价值观高度融合，要积极开展学习体会活动，从一个个鲜活的正、反事例中对比感悟正确的价值追求对国家、民族的发展乃至对个人成人成才的重要意义。

二、《傅雷家书》体现了正直平等的精神，体现了社会主义核心价值观社会层面的价值取向

傅雷在家书中对孩子非常的想念，也充满了担心，担心孩子在成长的道路上遇到太多的挫折。如果避免挫折、如何应对挫折，傅雷在书信中多次提到要让孩子们从小做一个正直的人，做一个坚持正义的人。傅雷在书信中写道，说话办事要把握分寸不说没有根据的在外学习嘴要紧，不仅是指对保密的事守口如瓶，还要求不要随意评价人，尤其在公众场合、同学面前不信口评价人，特别是负面的评价。要敢说真话不违心。学校不是真空，国外也不是“世外桃园”，遇到方方面面的干扰是不可回避的，但能否排除或尽可能地抗住干扰，就成为检验一个人是否公正的重要标志。只要该我们说真话的时候，不管干扰来自哪里，来自什么人，都不能一味看风向，赶势头，随声附和、改变初衷，也不能因个人恩怨、个别人授意而人云亦云、违心评价。为此我们可能会得罪个别人，甚至一时影响自己的发展，只要你的思想、语言和行为是一贯的，是一视同仁的，最终不会对自己造成太深远的影响。相反，你若越是想以复杂对复杂，方方面面都做得八面玲珑、左右逢源，结果往往会是适得其反、一败涂地。因为我们“复杂”不起。傅雷认为：关系象一团麻，纵横交错、错综复杂，解决的妙法，是以简单对复杂，敢于说真话，快刀斩乱麻。傅雷还告诫孩子们要坚守法律，在守法的前提下，积极工作学习。人是为希望而活着的，有希望才有奔头，有奔头才有劲头。一个成功者就要通过自己的自律作为，让自己天天心情舒畅，天天充满希望。让自己心情舒畅，关键是要守法、要风气顺畅。一个人只有形成这样三种风气才能顺畅：学习的风气，向上的风气，公正的风气。让自己充满希望，重要的是善于坚持信仰。俗话说：“当局者迷，旁观者清”。人有时给别人出主意可以，自己遇到问题却“麻爪”，这就需要坚持信仰的作用，给自己指出正确的努力方向，指明现实的奋斗目标，有目标牵着，有希望撑着，人人都会觉得有干头、有劲头、有奔头。《傅雷家书》体现的公平、正直、守法等精神，与“自由、平等、公正、法治”等社会主义核心价值观方面的社会价值目标高度融合，具有较强的时代价值。

三、《傅雷家书》教导子女养成努力敬业诚信等品质，体现了社会主义核心价值观公民个人价值准则

傅雷在书信中与孩子们交流学习成才的内容比较多，傅雷给孩子们多次讲述了当前国家对人才的渴望，要求孩子们在国外一定要珍惜时光，刻苦学习，把有效的时间利用好，把学习抓得紧而又紧。在抓好学习的同时，一定要提高做人的品质，要讲诚信，答应别人的事情一定要做到。此外还要谦和。一般来说，人们对留学生是比较尊重的，在于同学老师交往中，我们的态度既要表达中国的温度，又要体现解决问题的力度。体现温度，应体现在与人相处不故作高深，不高高在上，随和自然、与人为善；接待来访不担架子，不盛气凌人，主动热情、善解人意。比如：站起来，让个座，倒杯水，问个好，这些看似不起眼的小细节，反映的是一个人的大素质，常常能让来访者温暖挺长一阵子。加大力度，应表现在办事作风雷厉风行不拖延；处理过程积极协调不推诿；处置结果一抓到底不留尾巴。除此之外，为人要大气。大气，是一种修养，一种度量，一种能力。大气的人具有凝聚人的品质，温暖人的特质，激励人的潜质。毛泽东同志到抗大讲中国革命战争的战略问题时，曾在上课之前号召全党全军学习朱老总，并亲写一副手书称赞道：度量大似海，意志坚如钢。我想，这可以看作是一代伟人对朱老总的大气为人做出的定论。北宋著名的哲学家和文学家周敦颐，其理学思想曾被誉为“上承孔孟，下启程朱”，他撰写的不朽名篇《爱莲说》，其中这几句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”似乎就是对为人处事的最好解读：你看，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，就是要求咱们不被国外不正之风所侵蚀，不为眼前的蝇头小利所迷失，不让酒绿灯红所诱惑，不因有些成果而傲慢。无论何时何地，都要保持本色，找准角色，力求出色。傅雷认为“中通外直”，就是表里如一、言行一致，说实话、报实情，不耍小心眼；“不蔓不枝”，就是不搞亲亲疏疏、拉拉扯扯、团团伙伙，管住自己的交往圈。要靠正直的为人、过硬的素质、出色的政绩，赢得大家发自内心的尊重和拥护，而不是靠特殊的位置来增添自身的价值。“可远观而不可亵玩焉”，这是对中国留学生的定位之语，就是说，在国外留学志，既要让人感到可近、可亲、可信，又要做到不屈不挠不气馁、不卑不亢不可欺。在大力践行社会主义核心价值观的今天，傅雷对孩子们的教诲，很值得我们不断地挖掘其深刻内涵，从而不断地塑造和完善每一个社会成员的良好形象。

总之，《傅雷家书》具有很多的闪光点，其中充满了对子女的关心爱护和思念之情，虽然一些书信写得比较具体、比较琐碎，对孩子教育方面甚至还有一点点的“溺爱”，比如在对孩子批评的比较严厉之后，常常会感到自责，这些都体现了傅雷的爱犊之情。总体看来《傅雷家书》较好的体现了社会主义核心价值观，对于我们在新时代倡导和践行核心价值观具有重要的意义。