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菜园访友

2020-11-18高欣怡

作文小学高年级 2020年10期
关键词:脚指头二郎右脚

●高欣怡

总评

这篇文章写得活泼有趣,清新脱俗,让人读得畅快无比!

文章就写了一件事:去菜园摘菜。按照通常的写作思路,内容实在泛善可陈。若说有,最大的看点也就是描绘一下菜园风光。写景,如果文笔不够好,不能写得绮丽动人,读起来是很乏味的。

但这篇文章的小作者灵感迸发,思维跳脱,构思新奇,化平凡为神奇。通篇采用拟人手法,变摘菜为以老友的身份去看菜园里的各位朋友:种种蔬菜,朵朵野花,还有蜜蜂、蚯蚓等小动物,内容充实、情趣盎然、富有思想。

这给了我们一个很大的启发:即便是再普通的素材,有了好的构思,也能让风儿浅吟低唱,让花儿展露笑颜,写出一篇叫人爱读的优秀文章来!

再重复一遍罗丹的那句老话:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。接下来,问题来了:怎样才能具有这样一双善于发现的眼睛?如何才能让自己的构思新颖奇特?我的答案是:作文先做人,“工夫在诗外”。热爱生活,不只用眼用耳朵去打量去听取,还要用心去凝视去聆听,看得见云影,听得懂花语;在此基础上,营造生活的情趣,做一个有情趣的人。

我们的生活着实平凡,怎么营造情趣呢?“你要学会自己跟自己玩!”学一学日本作家五木宽之:“洗脚的时候,给每一个脚指头都取上名字。右脚的大拇指叫一郎,接下来的按顺序分别为二郎、三郎、四郎,小拇指则是五郎。早晨洗脚的时候,一个指头一个指头地洗,边洗边呼唤这些脚指头的名字——哇!一郎、二郎、三郎、四郎、五郎,今天这一天,可得给我加油啊!哎!怎么了?怎么有点儿萎缩的样子啊?脸脸怎么这么脏?哇!这儿有一点点伤耶……”右脚的脚指头好像都是男孩子,左脚的脚指头应该都是女孩子,分别叫作一美、二美、三美、四美、五美。“就这样,在脚指头反复多次的一开一合之间,”五木宽之写道,“忽然间,那些洗得红红的、张开来的脚指头,变得就像美丽的枫叶一样。如此,身体也感觉舒坦起来。”

果真这样对待生活,那么万物皆有灵魂,皆可对话,即可见这样的境界:我见青山多妩媚,料青山见我应如是。何愁写不出好文章?

(许 妍 评点)

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