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这样做,会毁掉孩子的阅读兴趣

2020-11-18

莫愁 2020年33期
关键词:积木音频道理

1.不考虑孩子的意愿,勉强共读

孩子正沉迷于积木游戏中,你非要“邀请”孩子和你一起读书。可以想见,这会是一次激不起孩子太多兴趣的共读。如果共读常与“被打断游戏”联系在一起,这会让孩子感受不到亲子共读的美好。

除阅读外,孩子还需要其他更丰富的体验,不要轻易打断孩子的游戏时间。

2.书籍选择,不以孩子兴趣为导向

不知道你有没有犯过这样的错误:常常把那些自己认为适合的书捧到孩子面前,而很少问孩子是否真正喜欢。选书,要兼顾孩子的兴趣。

3.共读时,不停向孩子发问

“玛德琳是哪个国家的小朋友啊?看,这个著名的建筑叫什么?”“好了,宝贝,《小黑鱼》的故事讲完了。告诉妈妈这个故事讲了一个什么道理?”刚刚还沉浸在美妙故事中的孩子,仿佛如梦初醒般开始磕磕巴巴地回答问题、总结道理……当提问变成阅读中的常态,阅读就不再是一件快乐有趣的事情,而变成一种负担,最终导致孩子对阅读提不起兴趣。

4.用故事音频代替共读

对孩子来说,父母的声音是世上最有温度最动听的。所以,即便再忙,也请不要拒绝孩子的共读需求。因为对孩子来说,和父母共读,不仅在于读书本身,还在于和父母依偎在一起共享的温暖、踏实和安全感,这些是任何一种音频都无法替代的。

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