人职匹配理论视角下大学生就业竞争力的培养研究

赵银培 聂为明 李雨谦 梁华伟

【摘  要】论文通过查阅相关的文献资料，了解到其他学者对就业竞争力概念的界定，并明确了就业竞争力的具体组成元素，同时，对企业校园招聘专责老师进行访谈，了解企业招聘时关注学生哪些能力以及大学生就业时的薄弱环节，最后结合人职匹配理论，提出增强和培养大学生就业竞争力的建议和对策。

【Abstract】Through consulting relevant literature， this paper understands the definition of employment competitiveness by other scholars， and clarifies the specific elements of employment competitiveness. At the same time， this paper interviews the professional teachers of enterprise campus recruitment to understand what abilities enterprises pay attention to students and the weak links of college students' employment. Finally， combining with the person-job fit theory， the paper puts forward suggestions and countermeasures to enhance and cultivate the college students' employment competitiveness.

【關键词】大学生;人职匹配理论;就业竞争力

【Keywords】college students; person-job fit theory; employment competitiveness

【中图分类号】G647                               【文献标志码】A                                   【文章编号】1673-1069（2020）10-0112-02

1 引言

党的十九大明确指出，就业是最大的民生，解决就业就是解决民生问题的主要方式，通过颁布就业相关的利好政策，更好地促进就业。但是，随着高等教育普及率逐渐提高，参与就业竞争的毕业生越来越多，就业市场供需双方的地位逐渐发生变化，就业形势日益严峻，作为大学生顺利就业和质量就业的关键因素就业竞争力日益受到人们的关注。

2 大学生就业竞争力存在的问题

2.1 大学生就业竞争力的构成要素

当前，就业已经成为社会热点之一，在当前就业竞争不断加剧的情况下，各学者纷纷展开了对就业竞争力的研究，并深入剖析了培养大学生就业竞争力的可行性措施。归纳起来，就业竞争力本质上就是毕业生在社会职业竞争中能够取得优胜的主要优势，从而能够在社会上拥有一席之地，能够进行生存和发展的先决条件。

从经济学上讲，对大学生来说就业是一个牟取工作岗位以获得经济回报来满足生活需求的过程，就业竞争力的高低直接取决于企业（受让方）对大学生（出让方）的认可与否。通过企业调查研究和与企业人员访谈发发现，企业在人员选拔和录用时比较认可以下几种员工：专业知识扎实、工作经验丰富、沟通能力良好、发展定位清晰，这也是就业竞争力四个要素（见图1）。

2.2 大学生就业竞争力的问题

企业在选拔、录用员工时认可具备上述特质的人员，但是在招聘过程中发现大学生与企业的上述标准不吻合，具体表现如下。

2.2.1 定位模糊，频繁跳槽

就业过程中，很多大学生不能客观认识自我、明确自身定位，不知道自身喜好什么、能做什么、适合什么，就业时人云亦云、就业后频繁跳槽，但是跳槽时每一次的择业都将从零开始，不利于自身的长远发展。

2.2.2 忽视专业，基础薄弱

高等教育与基础教育的重要区别就是具有专业性，但很多大学生往往忽视这一点，借口提升综合素质能力天天跑社团、找兼职，最后专业成绩一塌糊涂、捡了芝麻丢了西瓜。企业招聘特别是技术性岗位往往注重大学生的专业知识，如软件公司的技术研发岗、财务公司的会计核算岗，没有扎实的专业功底就不能适应岗位的需求，入不了企业HR的“法眼”。

2.2.3 眼高手低，经验缺乏

在学历泛滥的今天，本科专科已处于学历金字塔的最底层，很多大学生就业时却没有认识到这点。如部分企业都实行帮带制、轮岗制，要求新入职的大学生到基层一线，希望其能更深入地了解公司、熟悉岗位，以利于学生的长远发展。但是很多大学生不愿到基层就业、不愿从基础做起，希望工作能够“钱多活少离家近”，特别是对理论脱离实际、缺乏工作经验的应届毕业生来说，这种观念无异于“不作不死”。

2.2.4 不善推销，缺乏技巧

就业的过程其实也是展示自我、推销自我的过程，目的让企业认识自己、了解自己、认可自己。求学十几年，就业只几天，作为最后一道关口，如何扩宽就业信息、准备就业材料、识别单位优劣、展示自我特质、确定劳动关系等求职技巧就成为就业成功与否的直接因素。

3 人职匹配理论的基本概述