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言之有据理自明

2020-11-17冯汝汉汤存兵

作文评点报·初中版 2020年39期
关键词:论据论点议论文

冯汝汉 汤存兵

文题呈现

卖缸人扛着瓦缸沿街叫卖,一不小心手没有抓紧,瓦缸往后掉落,只听“啪”的一声,瓦缸摔成碎片。但卖缸人头也不回地往前走,路人跑过来问他:“为何摔破了缸,你却看都不看一眼?”卖缸人说:“再看多少眼也不会变成完整的缸,不看也罢。”

要求:全面理解材料,从一个侧面或角度立意,写一篇不少于600字的议论文,题目自拟,不要脱离材料。

思路解析

首先,认真解读材料,准确把握材料的主旨。

一是从整体角度解读材料。审读此则材料,只要抓住卖缸人“头也不回地往前走”的动作,以及对路人与卖缸人的一问一答稍作思考,便能很快把握此则材料的整体意思:学会把眼光投向远方,懂得哪些该放下、哪些该回头进行思考总结,始终保持清醒的头脑,从而更好地把握人生。

二是从个体角度解读材料。根据“从一个侧面或角度立意”的要求,我们可抓住不同角度的关键词,学会将横向思维、反向思维、辩证思维等灵活运用于作文中,进行多种个性化的解读:

①横向立意,即在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。横向思考分析本则材料就会发现,卖缸人之所以头也不回地往前走,是因为他明白再看多少眼,缸也无法变成完整的缸。这就启示我们:当出现了失误或损失时,如果一味停留在失误或损失上,只会对自己造成伤害,而对事情本身无益;放弃对缸的眷恋与惋惜,继续赶路才是聪明之举;放弃意味着新的开始,前面的路还很长,会有更多的补偿。

②反向立意,即避开常规的思维模式,从相反或对立的逆向角度立意构思。方法是暗加“不”字,反义思考,这里的“义”是指材料的某些意思。譬如对材料中卖缸人的做法加上一个“不”字——卖缸人的行为不可取。很多时候我们正是因为害怕检讨自己的失误,害怕反思而失去了得到教训的机会,以致多次在同一个地方、同一条路上跌倒。这就启示我们:一旦出现了失误或损失,首先必须毫不犹豫地停下来看一看,以避免犯更多的错误或者付出更多无谓的浪费。“停下来看”有时需要比“头也不回地往前走”付出更大的勇气与承受力,有时甚至是一种人生的大智慧。

③辩证立意,即把正反两方面的立意结合起来思考。可结合自身经历或身边的人与事来辩证思考,比如,以“对过去的事物念念不忘,以至于无心前程,无法发现前面路上的美好”为论据,论述要敢于放下过去的那些“摔破了的缸”;以“有的人不敢面對生活中的失误,像卖缸人一样逃避,结果摔得更惨”为论据,阐述要直面失误、勇于反思的哲理。

其次,题目要求写议论文,议论时一定要言之有据。

一是论据既要典型又要新颖。典型的论据能代表事物发展的方向和规律,切合生活中的实际情况,选择论据要做到既必要又充分。同时,论据还要独特、新颖,从时间上、空间上、角度上求新,选择时代感较强的新鲜材料作为论据,这样的文章说服力更强。

二是论据在文章中不可“孤军作战”。论据是为了支持论点而存在的,是在论述当中被提起的。也就是说,论据是由论证包裹起来的,这些论述被称为论点论证。使用事实论据时,不需要详细记叙事件本身,寥寥数语把事情说明白,通过概括叙述和对论据的分析,建立起材料与观点之间的联系。

三是所有论据都必须具有向心力。不支持论点的事实和道理不能成为论据。

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