关于提高新闻记者报道写作水平的思考

2020-11-17

记者观察 2020年14期

在当今融媒体时代，新闻记者不注意提升自身的写作能力，就无法在激烈的媒体竞争中立足。

一、新闻记者要树立终身学习意识，练好基本功

“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说新闻记者写作能力的提高不是一蹴而就的。新闻记者需要不断跟随时代的步伐，学习新闻传播专业的新知识，学习新经验，不断地学习党的方针政策，用政治理论武装自己，以先进的路线、方针、政策为指导，不断提高自己的理论水平，保证自己新闻写作的方向能时刻引导正确的舆论，保持政治敏感型，写出客观公正的新闻稿件。

“实践出真知”，基层是新闻写作的灵感源泉，新闻现场是新闻记者写作素材的来源。新闻记者的写作材料和写作内容都来自于对事件的起因、经过、高潮、发展、结局的每一个环节的了解与把握。新闻记者只有深入广大群众中，依靠群众，想群众之所想，急群众之所急，“真听，真看，真感觉”，才能获取一手的报道资料和鲜活的案例，新闻记者只有对新闻事件涉及到的被采访人进行多角度、多层次、立体的挖掘、交流、沟通，才能为自己的写作积累大量真实、可靠、客观的数据，为自己的写作而服务。

二、熟练驾驭各种新闻写作题材，巧用写作技巧

新闻记者要熟悉新闻报道的题材，掌握消息、通讯、新闻特写、新闻述评等新闻题材写作的方法和结构，在熟悉掌握各种新闻题材的写作方法后，针对手中掌握的详实新闻内容进行谋篇布局，仔细推敲，对待各类新闻报道写作体裁做到得心应手。

新闻记者在新闻稿件的撰写前要挖掘素材选好新闻题材，找准新闻报道的角度，采用倒金字塔的方式把最新鲜、最紧要的新闻内容呈现在正文之前，便于第一时间吸引读者的注意。

一篇好的新闻稿件在写作前要抓特色，找典型，找重点，选好角度。对同一节日、同一类型的活动进行报道的时候，要抓住时间和空间的概念，分析它的不同，提炼新闻的价值。新闻记者在时政类新闻写作时，要把新闻“软”做，从主题出发，寻找情感共鸣，获得社会认同。在民生类新闻写作时，从“小”写，从“巧”写，从小人物的故事出发，从小人物的情感故事和情怀铺展续写，由点到面呈现大的时代主题和社会现象。在突发新闻写作时，则要“深”挖，挖掘事实真相，挖掘背后的各个因素，挖掘事件的影响力，做好深度报道。在关于舆论监督类新闻写作时，则要实事求是，让写作的内容有力度、有态度，促进问题的解决。

三、在新闻写作中进行思维的创造与突破

新闻记者要加强思维修养，能在众多的新闻材料中具备辨别和表现新闻价值的灵活思维能力，用整个思维能力贯穿新闻写作的全过程。

新闻记者要用独特的思维能力，在跟同行业的记者报道同一事件、进行同一采访内容的新闻活动中，成功地抓住读者感兴趣的角度，以读者喜闻乐见的形式报道出来。新闻记者写作的思维能力还体现在能从对手的素材中进行挖掘，提炼出其中重要的新闻线索，将新闻素材的某些部分提炼出来，变换角度，进行新闻写作，让新闻稿件更有价值。

新闻记者在新闻写作时，要灵活求变，用创造性的思维进行新闻创作，巧用发散性思维、逆向思维、延伸思维、侧面思维等创造一种全新的新闻写作样式，在新闻写作上不断进行创新与突破，用敏感创新的思维指导新闻写作能力的提高。例如，获得2000年湖北新闻一等奖的《红嘴鸥可能“断子绝孙”》就是一个成功用逆向思维进行思维创新的例子。很多人见到红嘴鸥迁徙而来，可能会想到环境变好了，湖水清澈了。但是事实恰恰相反，新闻记者经过大量走访，对专家进行采访，打破传统的思维定式，了解到红嘴鸥迁移而来的原因是因为东湖水被污染，水中富营养化的藻类和细菌给红嘴鸥带来了大量食物，创造性地进行逆向思维，写出了高质量的新闻作品。