健康教育在小儿白血病护理中的临床作用分析

李文娇

【关键词】健康教育;小儿白血病;护理;应用效果

【中图分类号】R473.73 【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）10-0220-01

相比成人来说，小儿白血病其缓解率和治愈率明显较高，因此，提高患儿的治疗配合度，使其系统化的接受科学的治疗，对于挽救患儿的生命健康具有重要的意义。而患儿积极的配合有赖于家长对临床治疗的理解和配合。因此，加强白血病患儿家长的健康教育干预，积极地改善其疾病认知度，缓解其不良情绪，对于提高其临床治疗配合度，改善患儿疗效具有重要的意义。

1资料与方法

1.1一般资料

选取我科室2019年3月至2020年4月接收的白血病患儿20例，随机分为对观察组和对照组，每组10例。观察组：男6例、女4例;年龄1—10岁，平均年龄（4.5±2.4）岁;对照组：男7例、女3例;年龄2—11岁，平均年龄（4.7±2.6）岁。患儿一般资料无显著差异P>0.05。

1.2临床方法

对照组患儿实施常规护理，观察组患儿实施常规护理联合系统化健康教育，具体如下：①入院健康宣教：护士要热情接待患儿及其家长，消除护患间的陌生感。在此基础上向其介绍科室情况、病区环境，相关制度等。护士在与患儿进行首次接触时，要注意和蔼可亲、耐心仔细，与患儿建立起良好的关系。待患儿顺利入院后，积极地向患儿家长介绍白血病的疾病知识，包括发病机制、病情进展、临床治疗和预后等。在此基础上，着重介绍近期的治疗措施、治疗目的和意义，获得患儿家长的理解与配合。②个体化健康指导：针对年龄较小的语言沟通能力尚且不足的患儿，采取讲故事、看图、看动画等方式，来鼓励患儿积极配合治疗。对于年龄较大具备语言沟通能力的患者，要用生动的语言说明治疗过程中，最大程度上提高患儿的配合度。同时加强与患儿家长的沟通，以一对一的健康宣教方式向患儿家长介绍患儿的病情，治疗情况，并积极解答其疑问。选择成功治疗案例鼓励患儿家长，积极安抚其不良情绪。在进行腰穿鞘内注射治疗、化疗治疗前要做好治疗前健康宣教，详细讲解治疗的意义及治疗后的注意事项，使患儿家长能够更好的配合临床治疗的完成。并指导患儿家长掌握一些儿童心理情绪干预方法，在治疗期间借助动画、玩具、讲故事、玩游戏等方式，转移患儿注意力，降低其抵触情绪。③饮食指导：根据患儿的具体情况制定合理的营养计划，指导患儿家长强化营养供给，日常饮食以高热量、高蛋白、清淡、易消化为主，以应对患儿发病后机体的高代谢状态。同时指导患儿家长加强食物灭菌，定期消毒餐具，避免感染的发生。

1.3统计学处理

应用Spss21.0软件分析，健康知识掌握评分用（x±s）和t检验，配合治疗度用（%）和卡方检验，当P<0.05时差异具有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿家长的健康知识掌握程度比较

健康知识评分，每项满分5分。观察组患儿家长的疾病知识、消毒隔离制度和措施、生活卫生习惯知识、饮食知识、心理护理知识等健康知识得分，均显著高于对照组，P<0.05。如下：

表1 两组患儿家长的健康知识掌握程度比较（分）

2.2两组患儿的治疗配合度比较

观察组患儿治疗配合度100.00%（10/10）明显高于对照组的70.00%（7/10）明显更高，（X2=5.7462，P<0.05）。具体如下：观察组非常配合4例，配合6例，不配合0例;对照组患儿非常配合3例，配合4例，不配合3例。

3討论

健康教育作为临床护理的一项重要内容，在改善患儿及其家属认知行为和心理情绪状态中发挥着重要的作用。本次研究中，通过对白血病患儿及其家长实施系统化的健康教育，从入院健康宣教、个体化健康指导和饮食指导三个方面入手，为患儿及其家长提供了系统的健康知识，通过入院健康宣教与患儿及其家长构建起良好的护患关系，为日后的护理工作开展奠定基础，同时消除了其入院陌生感，使其着重了解到近期的临床治疗情况，帮助患儿及其家长做好心理准备。其次通过个体化健康指导，根据患儿的年龄、认知、表达能力给予具有针对性的健康指导，能够有效缓解其不良情绪，提高其治疗配合度。最后通过饮食指导可提高患儿家长的饮食护理能力，帮助患儿合理补充营养，提高抗病能力。

综上所述，系统化的健康教育干预能够显著提高白血病患儿家长的健康知识掌握程度，从而提升患儿的治疗配合度。