借助绘本阅读，推动幼儿和谐发展

张敏

摘 要：立足于幼儿教育实践，从培养幼儿良好的卫生习惯、饮食习惯、交际习惯三个方面入手，针对借助绘本阅读推动幼儿和谐发展这一主题进行了初步分析与探索。

关键词：幼儿;绘本阅读;卫生习惯;饮食习惯;交际习惯

绘本是一种以图画为主、以少量文字为辅的图书形式。由于很多内容都是以图画的形式展示出来，契合幼儿阶段孩子想象力丰富、识字较少的实际情况，因此，备受幼儿阶段孩子们的青睐。在教学实践中我观察到无论是家长还是幼儿教师都习惯于将一些高质量的绘本内容讲解给幼儿，而幼儿也往往从中获益良多，以下，我仅从借助绘本阅读培养幼儿形成良好的卫生习惯、饮食习惯及交际习惯三个方面入手，针对绘本阅读在幼儿园教育实践中所发挥出的积极价值与作用进行相关探索。

一、借助绘本阅读培养幼儿形成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯是让幼儿获得健康、茁壮发展的重要前提。我观察到很多绘本都是以培养幼儿卫生习惯为主要内容的，且质量较高，因此，在教学实践中会有意识地阅读一些这样的绘本给幼儿。

例如，我曾为幼儿们阅读过《如果不剪头》这一绘本故事，里面的小主人公叫做明一，明一特别不喜欢剪头发，每次剪头发的时候都是找出各种理由推迟。妈妈便允许他一直留着头发，明一很开心，他成功地坚持到长发及腰了，同时也不怎么洗头，随着头发越来越长，明一遇到的困难与麻烦也便越来越多，踢球的时候他要拎着几斤重的长头发奔跑，跳远的时候头发太长也根本跳不起来，跳绳的时候自己的长头发还跟绳子缠到了一起，还有头发里面长出了很多让头皮痒痒的小虱子……最终明一认识到了不剪头发和洗头发的不方便之处。孩子们一边聆听故事，一边观察诙谐幽默又夸张的图画，都很快从中明白了一个道理，即应当养成定时剪头发与洗头发的良好习惯。如此，相较于我死板的说教式教育，借助绘本阅读培养幼儿良好卫生习惯更轻松地达成了。

二、借助绘本阅读培养幼儿形成良好的饮食习惯

我在教学实践中就观察到不少幼儿并未形成良好的饮食习惯，存在挑食、吃饭时一边吃饭一边玩、喜欢吃零食等情况，试想如此，幼儿们又何谈获得良好的营养，又如何实现增强身体素质的目的呢？针对于此，我在自身的教育实践中采用了众多的方法培养幼儿们良好的饮食习惯。这其中，绘本阅读便是常用的方法之一。

例如，《肚子里有个火车站》便是一本非常经典的绘本，非常受小朋友们的喜爱。《肚子里有个火车站》主要描述了小主人公朱莉娅没有好好嚼碎食物，还吃了很多很多的冰激凌，导致她肚子里的小精灵受苦受罪的故事，通过聆听这一绘本故事，孩子们很好地养成了良好的饮食习惯。当他们想吃冰激凌的时候会想到《肚子里有个火车站》里的内容，会认真思考吃下冰凉的冰激凌的话肚子里的小精灵会非常冷，这样他们有时便会主动放弃吃冰激凌的想法，还有吃饭的时候也都会努力多嚼几下食物，因为想要帮助精灵减轻工作，同时也不让大块的食物砸伤肚子里的小精灵……這都表明孩子们通过聆听《肚子里的火车站》这一故事形成了良好饮食的习惯。借助绘本阅读培养幼儿形成良好饮食习惯的可行性得到了充分证明。

三、借助绘本阅读培养幼儿形成良好的交际习惯

作为社会群体中的一员，我们离不开同外界他人的交往与沟通。幼儿阶段的孩子虽然年龄较小，但是他们也不可避免地需要接触社会、接触他人，因此，在该时期对他们进行良好交际习惯的培养将会使他们一生受益匪浅。为此，我在教学中便会将培养幼儿形成良好的交际习惯作为一项重要内容。绘本的阅读无疑是一种极其有效的方式。

例如，我曾为幼儿们讲述了《礼貌用语我都会》的绘本故事，这一绘本故事的小主人公是琪琪，琪琪自从上了幼儿园，就变得非常有礼貌，见到叔叔阿姨或者爷爷奶奶都会主动打招呼，“叔叔好”“阿姨好”“爷爷好”“奶奶好”，而且，琪琪还会在不同的场合运用一些礼貌用语，像打扰到别人的时候会说“不好意思”“非常抱歉”，接受别人的帮助时会主动地说“谢谢”，需要别人帮忙时会说“请”“麻烦你”，别人在表示感谢时，琪琪也会说“不用客气”“不用谢”……很多见过琪琪的人都称赞琪琪是一个有礼貌的好孩子。绘本故事听完了，孩子们就会产生向琪琪学习的念头，这将促使他们在日后的学习及生活中也都使用礼貌语言同他人进行交流与沟通。借助绘本阅读培养幼儿形成良好交际习惯的目的落到了实处，这显然要比我一遍遍地向他们强调“我们要做一个有礼貌的好孩子”更能留给孩子们深刻的印象，也更能产生良好的教育效果。

总而言之，绘本里面蕴含有丰富的教育资源，对此，幼儿园教育工作者应当积极挖掘绘本中的绘本资源，灵活而巧妙地对幼儿们进行良好习惯的培养与渗透，这不失为推动幼儿们和谐发展、健康发展、茁壮发展的有效方式。

参考文献：

[1]李霞.试析幼儿绘本阅读指导常见误区及对策[J].时代教育，2018（2）：205.

[2]高芳.幼儿绘本阅读教学探索与创新策略[J].中国校外教育，2017（8）：150.