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激发学生潜能,弘扬“贤文化”

2020-11-16

学生导报·高中版 2020年8期
关键词:奉贤奉贤区文龙

奉贤区教育局局长施文龙说,陈璐杰和程家豪这两个学生都是土生土长的奉贤孩子,一直就读于家门口的公办学校,初中分别是奉贤区育秀实验学校、奉贤区实验中学。像陈璐杰,他从幼儿园到初中,就读的学校都在一条街上,中考的时候他放弃了市区一流高中的自主招生录取机会,选择了就读身边的好学校奉贤中学,这是学生、家长对奉贤教育的信任。而他们被清华北大录取,奉贤教育也没有辜负这份信任。

奉贤中学一直倡导的“潜能教育”,就是新成长教育的代表,发现学生潜能,唤醒潜能,释放潜能,让每一个学生都能得到最好的发展。奉贤教育就是要不断弘扬“贤文化”,培育“世贤学子”、奠基贤城未来。

奉贤区在激发学生潜能上做了诸多工作,如每年举办区“七彩成长”学生活动节,内容包括道德实践、少先队活动、健康促进、艺术人文、科技创新等五个版块,评选活动达人;开展“名家进校园”,让奉贤学子与大师握手;实施中小学生重走“红色之路”、奉贤学子开启“世界之窗”暨出国(境)研学旅行以及“世贤学子”评选表彰等多個德育创新项目。

施文龙说,教育不是一朝一夕的事情,而是要长期坚持,才能真正激发学生的成长活力,“教育不像工业更像农业,工业机器一开,产品就出来了,农业要春耕夏耘秋收,才能冬藏。”

(整理 郭漪)

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