APP下载
搜索
确定教学内容要善于整合课程资源——以黄厚江老师的《背影》教学为例
2020-11-16
谭晓云
云南教育·中学教师
订阅
2020年9期
收藏
关键词:
背影
教学内容
资源
猜你喜欢
背影
教学内容
资源
基础教育资源展示
两个背影
你给我留下了背影
背影
一样的资源,不一样的收获
资源回收
资源再生 欢迎订阅
“启蒙运动”一课教学内容分析
“清末新政”也可作为重要的教学内容
山里的背影
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
云南教育·中学教师
2020年9期
云南教育·中学教师
的其它文章
教学内容是实现语文有效教学的基石——以《醉翁亭记》教学为例
从“听说读写”到“语思审文”——从周丽蓉老师《开学第一课》实录看语文能力的培养
基于支架理论的英语读写结合教学模式探究——以人教版《英语》八年级上册第九单元为例
2020年昆明市学业水平考试化学试题评析
2020年高考英语全国卷Ⅲ试题分析与教学启示
老师,什么是纯真?