看得见是一门学问

生活里，看得见是一门学问。

孩子从兴趣班回来，一脸的愉悦和满足，迫不及待地和大人分享收获和趣事。听完孩子的叙述后，很多父母都会心满意足地点点头，然后千篇一律地叮嘱孩子：“好好学习，以后学以致用，才能有前途!”

这些话顿时将孩子的快乐驱散得无影无踪。一件事情，可以有很多个“它”，每个“它”，都是这件事的某一面。从感兴趣的技能里，孩子看到的是内在那个能令人快乐满足的“它”；而大人们看到的，却是外在的有功利色彩的“它”。

这样的相处模式，常常在人际交往的方方面面中出现。比如夫妻之间会因为各种分歧发生争吵。男人熬夜看球，兴奋之余，手舞足蹈；女人不堪其扰之余，也难以理解这种行为。男人很难理解，为什么女人会对琐碎的小事那么在意，以至于影响感情，男人往往看不见女人对所谓的小事赋予的不同的意义。

一件事情，一段感情，剥撕去那些外在的标签，剩下的还有多少是真正想要的？看得见，让一个人可以穿透功利的迷雾、外在的迷障，看到另一个人所看到的，而这正是人与人沟通中重要、关键的环节。