我的同桌是“呆”子

■湖北省仙桃市第二中学/柳浩然

我的同桌名叫叶子铭，他学习认真，在所有学科上都是一丝不苟；他学习认真，认真到好似已经变呆，正所谓“天才与疯子只有一步之遥”；他学习认真，有股子“呆”气，有时让我哭笑不得。

他呆，呆在学习上。一上课，他的两只眼睛紧紧地盯着黑板和老师，目光似乎要把黑板烧出两个洞来，又仿佛要把老师说的每一个字都刻在心里。他手上的笔被紧紧握着，只有在老师讲最重要的知识点时才动那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老师讲到精彩处时，他就真的像个呆子了，眼睛睁圆，眼皮不眨，嘴角微扬，陶醉在老师所说的那种意境之中。每当老师提出一个问题时，他的大脑总是飞速运转；每次老师点他回答问题，他百分之百能答到点上来，似乎答案早就刻在他的脑海里。我也受他的影响，上课再也不讲话了，再也不分心了。我与他一样，像呆子般认真听讲，调皮功能渐渐退化。

他呆，写作业时很呆。记得那次，老师刚把作业发下来，他便快速地翻开，并拿出草稿本，开始狂写。除了右手，全身没有一处在动，他又进入了石化状态。我看见了，也学着他开始写作业。一题又一题，我越做越觉得不对劲，老师还没有教到这里啊！我叫了他一声，他正呆呆地思考着，毫无反应。我又看了看他，他仍在奋笔疾书，好似在与时间赛跑，一会儿停下，一会儿又开始飞速书写。脸上时而愁眉紧锁，应该是碰到了难题；时而眯眯眼，似乎怀疑自己的眼睛看错了；时而嘴角微笑，好像明白了什么道理。

我也开始奋笔疾书，反正跟着学霸学，再怎么也错不了。突然，他停了下来，似乎感觉到了什么不对：“柳浩然，老师好像不是让我们写这本作业吧？”我看看周围，别人都在写另一本作业，和我俩写的不一样，我们写的内容就是还没有学到的！叶子铭，你这个呆子！啊——我怎么那么倒霉！我真不知道该哭还是该笑。不过，叶子铭毫不在意，马上拿出那本正确的作业，又陷入“呆萌”状态。唉，我也只好跟着呆下去。

他呆，但并不是呆子，他呆得认真，呆出了进步，呆出了荣誉。

课堂上，老师正在点名。“叶子铭，120分！”“叶子铭，书写有进步！”“叶子铭，A++！”“叶子铭，主题很明确！”“叶子铭，全对！”……老师们对他的一声声表扬，每天都有，礼炮不断！那一份份优秀的成绩，正是他呆的结晶。

他有着那种刻苦钻研、认真执着的钉子精神。他像一枚铁钉，有着向里钻的狠劲，无论那里有多厚，他都能钻到底；无论那里有多硬，哪怕比合金还要坚硬，他也能钻出一个洞。这种钉子精神，是最值得我们学习的。

没错，钉子精神是我们学习所需要的，也是中国发展所需要的。我也会像我的“呆”同桌一样，继续“呆”下去。