2008年和2018年陕西省大学生身体机能比较研究

关键词：陕西省;大学生;体质健康;身体机能

1     研究目的

本研究采用检测法和数理统计法，对比2008年与2018年十年来陕西省大学生肺活量和肺活量指数的测试值来探寻其身体机能的差异，并就存在的问题提出相应的对策。

2     研究对象

本课题研究对象是陕西省高校学生体质健康状况。本次学生体质调研，采用分层整群抽样的方法，即首先确定调研学校，2008年和2018年西安交通大学（985工程）、长安大学（211工程）、西安科技大学（省部共建）、延安大学西安创新学院（独立学院）四所高校，再以年级分层随机抽样，每个年级随机抽取男生、女生各200人，构成调研样本。

3     研究结果

身体机能主要从肺活量以及肺活量指数两个指标展开分析，其中肺活量体重指数是人体自身的肺活量与体重的比值，即每千克体重肺活量的相对值来反映肺活量与体重的相关程度，主要用以对不同年龄、性别的个体与群体进行客观的定量比较分析。从整体上分析，由表2和表3可以看出，只有大学男生在肺活量指标上差异均具有统计学意义，平均值增长了142.49ml，男生和女生的肺活量指数的差异不具有统计学意义，说明十年来大学男生肺活量有所增长，大学女生肺活量以及男生和女生的肺活量指数无明显变化。从年级分析（见表7，表8），大二、大四男生、大一、大四女生的肺活量差异均具有统计学意义，说明以上年级对应的学生肺活量出现了增长。肺活量指数只有大二女生差异均具有统計学意义，男生和其他年级女生的肺活量指数十年来未出现变化。

4     对策研究

4.1  全面深入落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》

体质健康测试成绩不合格不能毕业，达到或超过良好，才有资格参与评优与评奖，通过相关政策、文件约束学生，引导学生增强体育锻炼，提升身体素质。

4.2  活跃校园体育文化，引导学生走出宿舍，走上体育场。

校园体育文化活跃才能吸引更多的同学参与到体育锻炼中，学校应该加大体育教学部门经费的投入，通过组建学校体育代表队、组织各类体育俱乐部、学生体育协会等，起到以点带面的作用。

4.3  创新体育课堂教学，帮助学生更快、更好地掌握运动技能。

大学公共体育课一般为学生自选的选项课，首先体育教学部门在课程设置上要加强对体育项目的研究，所开设的课既要满足学生锻炼的需求，还要有利于学生课后自己锻炼，帮助学生养成终身体育锻炼的意识。体育课堂教学时，应打破常规，结合线上资源，帮忙学生课前建立运动表象，课中体育教学应增加锻炼的趣味性，避免一味进行枯燥的体能训练，让学生真正喜欢上锻炼。

作者简介：

林海强（1987-）男，西安科技大学，讲师

基金项目：2019年度陕西省教育厅科研计划项目（19JK0517）