我在网师做学生

胡华

秋天是收获的季节，四年前的那个秋天，我收获了梦想，成为了新教育网络师范学院的一名学生。时隔十几年，再一次当学生，我的心里竟然莫名地特别兴奋，就像初次背上书包踏进校园一样，忐忑不安而又异常激动。作为一名从教十几年的中年教师，长期和学生打交道，早已习惯了教师这一角色定位，現在我再次成为了学生，转变的不只是角色，更应该是心态。在新网师的日子里，我一边教学一边学习，每天的时间都安排得很满。备课、上课、辅导、批改作业、看书、听课、写作业，构成了我生活的主旋律。学习的过程是艰辛的，但收获是巨大的。

李镇西老师是我的偶像，自从拜读了他的《爱心与教育》后，我就一直以他为榜样，从书中向他学习如何当好班主任。当我在新网师的课程表中看到有李镇西老师的班主任管理课程时，我特别激动，心想终于能在网上向李老师请教了。在李老师的指导下，我懂得了“爱心是教育的前提”，没有爱心就不能真正走进学生的心灵。因此，在班级日常管理中我学会了用欣赏的眼光去看待学生，用爱心去包容犯了错误的学生。但教育仅有爱心是不行的，李老师认为“教育是心灵的艺术”，还需要掌握一些教育方法才行，如与学生谈话时对谈话时机的把握、谈话的切入点、谈话的技巧等。通过系统的学习，我掌握了很多班主任工作的方法和技巧并应用在了我的日常班务管理中，取得了很好的教育效果。

教育写作是我非常喜欢的课程，著名儿童文学作家童喜喜担任这门课程的主讲老师。童老师认为“好的开端是成功的一半”，写作亦是如此，一篇文章的开头非常重要，好的开头能让人眼前一亮，有继续读下去的欲望。跟着童喜喜老师，我学会了谋篇布局、精彩结尾等一些写作技巧。在教授写作技巧的同时，童老师认为对我们来说更重要的是写，要求我们每天坚持写教育叙事。我认真按照童老师的吩咐来完成学习任务，在半年的学习时间里，我竟然写了足有十万字的教育叙事。通过大量的写作练习，我的写作水平不断得以提高，陆续在省市级报刊上发表文章并参与编写出版了《中国中小学教师基础阅读书目导赏手册》和《童书电影课》（小学低年级）两本书。

成功不是偶然的，需要付出艰辛的汗水和努力。学习有方法可循，但再好的方法不付出努力依然得不到收获，成功的果实只属于那些付出辛勤汗水的人，在网师中的学习经历使我深深地明白了这个道理。

为了多学一些知识，每学期我都要选三门课程，这就意味着要读透三本教材的内容，否则会听不懂仅有的几次老师讲解课，自我提高也就无从谈起。因此，我白天忙学校的工作，晚上就看书做笔记。

轮到老师讲课的时间，我聚精会神地看老师的讲解内容，把含糊的地方记下来，在老师讲完后好及时询问。完成作业时，我还会把老师的讲解内容找出来再仔细看几遍，以便领悟得更深刻一些。“功夫不负有心人”，经过三年多的坚持学习，到目前我已经结业了九门课程。通过这些课程的学习，我学会了作为一名班主任如何有效地与学生进行沟通、学会了教育技术在教学中的应用、学会了如何在教育教学中始终保持积极良好的心态……

在新网师的学习是快乐而难忘的，三年的学习过程中，我遇到了很多学识渊博的老师和热心的同学，这可以说是人生之一大幸事。我能够在工作之余坚持下来，得益于老师们的耐心指导和同学们的一路相伴。通过学以致用，使我得以在日常教学中得心应手、快速成长。难以忘怀三年学习中的点点滴滴，是“相信种子、相信岁月”使我咬牙坚持完成学习任务;是朱永新教授“过一种幸福完整的教育生活”重新点燃了我对教育的激情。

回顾在网师当学生的日子，一路走来一路歌。知识在岁月中得到了沉淀，生命在激情中飞扬。“相信种子，相信岁月”是促使我前行的动力，“过一种幸福完整的教育生活”是我永远追寻的方向。

作者单位：紫阳县毛坝中学