好插画如何让少儿图书更出彩

于焕芝

摘 要：插画作为艺术形式由来已久。作为艺术设计的一种重要的视觉补充，形象直观，给人强烈的感染力。现代插画已广泛用于我们生活的方方面面。大到一部电影，小到一卷胶带，都能看到插画的身影。作为一名儿童出版编辑，需要深刻了解插画对于儿童图书的重要性，并能够和插画作者有效沟通，提出好的意见和建议。

关键词：插画;少儿图书;艺术;设计

中图分类号：G235 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 22-0-02

一、引言

少儿类图书一直是少儿成长的关键因素，但少儿在接受知识中有许多局限性，如受年龄、识字范围等因素的影响，他们对于文字阅读并不能达到一个很好的效果，而插画可以简单地加深孩子对于内容的理解，给予孩子们更加生动直观的认知感受，让孩子们在轻松观看中获取知识。如果插画内容可以和适合的表现技法相融合，让插图表现技法可以更好地展现插画所蕴含的内容，那出版物的体验感也将大大提升。

二、插画的重要性

现在的少儿图书，插画就像是文字中间闪烁的星光。只有文字没有插画的少儿图书会让孩子渴望阅读的心情变得暗淡无光。

密密麻麻的文字，就像一丛丛篱笆墙挡在孩子面前，让他们在文学的殿堂前举步维艰。

好的插画，像一束光，指引着孩子前进。好的插画，像一阵风，吹走孩子对文字的戒心。好的插画，像一抔清泉，涓涓细流，在与水嬉戏间，把孩子引入文学的殿堂。

三、什么是插画

了解插画，我们需要先简单回顾一下插画的历史。

插画，就像一束光。插画一词来此源自拉丁语illustraio，就有照亮的意思。插画最先是在十九世纪初，随着报刊、图书开始蓬勃发展。当时，插画刚从美术作品中分离出来，明显带有强烈的绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家。中国最早的插画是以版画形式出现。随着佛教文化的传入，大量为解释经文而创作的版画流入中国，应用范围也从佛经扩大到医药书、历史地理书、考古图录书、日用百科书等书籍中。彩色套印插画也慢慢出现了。

四、如何欣赏插画

少儿图书插画，一般分为封面插画和内文插画。而封面插画的好坏，决定了这本书能不能吸引小读者的目光，让他们在书架上拿起这本书，细细观看。

（一）封面类插画

在儿童图书《十二生肖谁第一》中。为了突出故事的古老悠远，画者选用了厚重踏实的暗黄色铺地。而其中最让人称道的是动物形象的塑造。封面上出现了12个生肖，它们聚在一起，神态各异又相互衬映，体现了作者深厚的动物造型功力。

《我的神奇马桶》的封面，看似平常的上厕所，被画者巧妙地安排了一个不常见俯视角度，让读者和小男孩彼此心有灵犀，莞尔一笑。这种特别的视角，给封面加分不少。

那些精彩的封面插画，都蕴含着巧思妙想，让我们看了就放不下。

（二）内文类插画

对于低幼类的儿童图书，内文插画可以采用类似儿童涂鸦的方式，营造出一种轻松感。这种绘画方式，会增加小读者与图书的亲密感。

有些给青少年阅读的历史故事书，则可以配合文字的历史沧桑感，选用一种类似民国风的人物造型和色彩搭配，使得插画能够融进历史和时间感。

在那些以文字为主的阅读页面，插画可以采用全景式构图，采用更多的留白方式，让画面和文字相辅相成，给儿童更大的想象空间。

在内文插页图中，则需要选定主角，通过颜色对比，比如主人公穿着黄色衣服置身于深蓝的大海中，通过突出主体形成巨大反差。利用对比色，瞬间把孩子置身于我们视觉的中心位置。

在以上这些例子中，我们不难看出，运用形象刻画、构图视角、颜色聚焦等一些方法，插画作者就能呈现出让我们过目不忘的插画。

插画设计作为图书装帧艺术中的重要组成部分，和图书特性以及内容，有着千丝万缕的联系，我们需要了解掌握这些联系。

1.目的性与制约性

插画当然不是天马行空，漫无目的创作。插画必须为图书内容服务，受到文字的制约，它依存于文字，对文字起映襯、补充作用。但插画又有它自身独特的艺术语言，遵循其独特的形式法则，并采用独特的处理手法，这就是独立的插画。文字与插画之间的关系又相互制约，这就是制约性。

2.实用性与通俗性

精美的插画既可以丰富书籍的内容和品位，又能增加读者的阅读乐趣;它既是文字的补充，又是文字的延伸和想象。

好的插画无论是在创意、造型、构图还是色彩上都会体现出它的实用性。而通俗性，则是要面对大众。一幅没人能看得懂的插画，无论它色彩多么绚丽，造型多么有趣，构图多么新颖，都不能称为一幅好插画。

3.直观性与形象性

直观性，就是插画一定要和文字相辅相成。比如《我的神奇马桶》，当小读者拿到这本书，即使他不识字，只看封面插画，也会知道这个故事一定跟马桶有关。

形象性，就是插画一定要清晰表达出文字思想。在《十二生肖谁第一》里，12种生肖神态各异，却都保持了自己清晰地形象特征。如果老鼠比牛大，龙画得像头鹿，就会把小读者带离封面文字想要传达意思。

4.审美性与趣味性

《虫子旁》这本书的封面插画颜色鲜艳饱满，如果再搭配艳丽的背景，就会给人焦躁和眩晕的感觉。所以，作者使用了大面积的白色作为花朵的背景，符合大众的审美需求。花朵上面那些形态各异的虫子，深浅不一，神态不一，大小不一，姿态各异趣味十足，既点缀了花朵，又让整个画面趣味盎然。

5.创造性与艺术想象

插画的创造性与艺术想象，是插画作者不可或缺的重要能力。《我的神奇马桶》里，作者选用了平时插画很少使用的俯视视角，就是插画的一种创造性的体现。

五、如何创作好插画

想创作一幅好插画，首先需要决心。良好的创作心态，是一幅好插画诞生的先决条件。当然，光有决心是远远不够的。还需要从以下几个方面入手：

（一）创意

创意就是创出新意或意境。插画的好坏创意占主要作用。如果你缺乏灵感或者觉得自己没有想法，可以通过查阅大量相关优秀插画，吸收借鉴其中精妙的想法。学会举一反三，能让你事半功倍。

（二）造型

造型其实可以分为人物造型、动物造型、建筑造型、场景造型等等。因为儿童图书的年龄结构，人物和动物造型最为常见。为了创造出儿童喜闻乐见的人物及动物形象，需要多观察儿童形象特点，把更多儿童特征代入人物及动物造型中，会取得令人意想不到的亲切效果。

（三）视角

在插画构图中，一般存在三种视角，平视、仰视和俯视。而在儿童插画中，最常见的是平视视角。当我们在众多平视视角中，突然插入一个俯视或者仰视视角的构图，会让一连串的画面，因为有了高低变化而产生起伏感。这种特别的视角，会打破平视视角的平庸感，为画面添彩。

（四）色彩

色彩在插画当中的分量也是很重要的，幼儿类的插画颜色一般要鲜亮一点，因为考虑到幼儿视力在发育阶段只对颜色鲜艳的东西感兴趣。还有就是历史类图书插画的颜色要相对厚重一点突出历史感，科普类的插画需要写实风格，颜色要接近真实物品的颜色，不能随心所欲的搭配颜色。

六、结束语

通过了解插画的历史，欣赏优秀的插画作品和优秀作品的产生过程，我们不难发现，那些能给儿童图书增光添彩的插画，都和图书文字契合度极高。更高的思想视角，更好的文学修养，是无数好插画营养的源泉。作为一名儿童出版编辑，需要深刻了解插画对于儿童图书的重要性，并能够和插画作者有效沟通，提出好的意见和建议。一幅好插画的诞生，需要多方的共同努力。好插画，就像一束光，它会让一本儿童图书熠熠生光。

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