新形势下党校校科研与教学协调机制研究

余桂兰

摘要：要知道，科研教学与党建工作可以起到互相辅助的作用，从而进一步的将党建工作进行升华，两者相辅相成，缺一不可，也就是说，如果党校教科研没有党建工作作为支撑和基础，那么党校教科研的质量就得不到保障，从而达不到党建工作满意的效果，重则会导致党建工作被迫停止，那么，如何让党校教科研与党建工作之间能够完美的相辅相成就变得极为重要，将这两者之间的关系处理好，也会对教学协调机制的研究有很大的帮助，本文主要通过对新形势下的党校教科研以及党建工作进行深入的研究，以期对党校教科研与教学协调机制的研究有所帮助。

关键词：党校教科研;教学协调机制;党建工作

一、新形势下党教校科研现状

众所周知，在新形势下，党校教科研虽然已经取得了很大的进步，但是也不乏有很多的缺点，那么，如何将这些缺点及时的加以改正是我们当前必须要解决的问题，要知道党校的本质也是一个学校，学校就是为学员提供学习的场所，能够为学员的学习提供良好的学习氛围，从而提高学习效率，进一步的保证高质量的教学服务，那么要想保证这一流程的高质量，就需要善于发现流程中出现的各种问题并及时解决。

1.1  将改革创新作为发展的根本动力

要知道创新对于一个国家的发展来说有着极其重要的作用，创新可以在很大程度上促进国家的发展，可见创新的重要性，那么在党建工作中也是如此，也要懂得创新，切不可墨守成规，不思进取，一成不变，否则党建工作将越来越跟不上社会发展的步伐，从而出现很多漏洞，进一步导致党建工作不能更好地服务于党校教科研，党校中的每一位学员老师都应当有着改革创新的精神，及时地对党规提出更好的建议，从而为党建工作做出一定的贡献，党建工作和教科研之间的发展，一定要结合社会时事，并坚持以改革创新为根本，在这一基础上，开创一些具有创新性的、新颖的制度，以此对党建工作和教科研工作进行适当的约束，对于在党校的学员，要让每一位学员能够准确的认识到自己的目标，明白自己的定位，要了解自己的责任和义务，从而有目的性的为相应的目标去努力，并且党校还要积极地开展一些创新活动，能够充分调动学员的热情，从而可以更好地促进党建工作的发展。

1.2  将密切联系群众作为有效途径

我国一直以人民为主，为人民服务，因此对于党校的教科研和党建工作的开展，一定要和人民群众有着密切的联系，在改革或者制定一些新制度时，要尽可能地符合群众，切不可脱离群众而盲目制定一些规则，从而导致党建工作与群众之间出现不必要的矛盾，党校要积极的踏踏实实的与人民群众搞好关系，尽可能地帮助他们解决困难，为人民群众着想，党校还应当积极地开展一些慰问活动，让学员能够直接接触人民群众，从而能够对人民群众有着深刻的了解，为以后党建工作以及学员的发展打好坚实的基础。

二、新形势下党校教学情况

2.1  要统一思想

党校在对学员进行教育时要统一思想，要让学员跟着党中央的指挥，要尽可能地做到党中央要求干什么，我们就要坚持做什么。要跟党走，服从党中央的安排，党中央是为人民群众服务的，跟随党的指示，做到自觉维护党的尊严，同时维护党校的良好形象，对于社会上的不良风气，要及时地进行相应的整治，这样可以有效地加强党校教科研与党建工作之间的协调机制发展，也能够使得学员具备全局意识，能够做到做事情统筹兼顾，为大局着想，由于党建工作对于党的良好发展有着非常重要的作用，因此，要将党建工作完善起来，尽可能地发挥党建工作的优势和长处，从而更好的服务于党的发展。

2.2  要以人为本

在做党建工作和党校教科研时，要充分地做到以人为本，要尊重知识分子，从而可以让高学历，高技能的知识分子能够更加积极地参与到党校教科研的工作中，从而间接地为党建工作提供帮助，因此，努力扩大党建工作的群众基础和队伍是必不可少的，当然，党校要保证科学，并且公平公正的激励和评价机制，保证机智的可靠性，从而能够吸引更多的知识分子参与到党校的建设当中，为党的发展带来更大的优势。及时提供一些相关主题和讲座的“菜单”，学生可以根据自己的需要进行选择，以满足不同类别和不同知识背景的学生的不同需求。积极营造良好的学习氛围，鼓励和引导学生自我管理和自我约束，倡导师生间的相互交流与交流，努力实现教、教、学的优势。

三、党校教科研与教学协调机制阐述

要想做好党校的教科研，那么保证教学的质量是必不可少的，要知道党校教科研与教学工作以及党建工作，三者之间相互联系，缺一不可，保证教学质量是做好其他两者之间的基本保障，只有在教学质量高的情况下，才能够进一步的保证党校教科研的科研取得更大的进步，从而能够更好地服务于党建工作，进一步促进党的发展，为国家做出一定的贡献，因此，保证党校教科研与教学协调机制的稳定性对于党校以及党的发展有着极其重要的作用。

四、对于党校教科研与教学协调机制的相关建议及措施

首先要知道党校教科研与党建工作之间的协调推进存在着一些问题，这些问题包括在思想认识方面存在的偏差，以及缺乏创新的工作方式和不够完善的管理机制，首先，对于思想方面认识存在的偏差，在当今社会上，有许多人对党建工作存在着一定的误解，认为党建工作没有实质性的作用，因此，党建工作的社会风评会受到一定的损害，从而导致人们参与的积极性不高，因此，党校内部人员以及相关人士应当积极的纠正社会对于党建工作的错误认知，对于缺乏创新的工作方式，由于党校的规章制度一成不变的原因，从而导致学员在学习时会出现厌倦等现象，因此，要对工作方式及时的进行改革创新，从而能够持续地调动学员的学习热情，对于不够完善的管理机制，尽可能地将党校的管理机制进行完善，保证机制的可靠性和可操作性，从而为党校教科研和党建工作带来一定的促进作用。科学研究是教学的基础，是办好学校的保证。党校要始终把科研和教学放在同等重要的位置，在充分发挥自身科研優势的前提下，积极开展学校与相关部门的科研合作，从而生产出更优秀的科研产品。走教学模式改革创新之路，适应大规模培养干部、大幅度提高干部素质的要求。

结束语

由于党校教科研与党建工作之间的相辅相成，紧密联系的关系，要尽可能地保证两者的顺利进行，当然还要注意教学质量是进行这两者的基础，如果不能保证教学质量，那么就无法高效率地进行党校教科研与党建工作，从而进一步的影响党建工作的顺利进行。总而言之，要想做好党校教科研与党建工作，党校以及党校的学员需要相互配合，积极学习，要有着积极向上的态度，深入人民群众，从而能够制定更好的符合党建工作的相关制度，为党校将来的发展打好坚实的基础，也可以进一步的促进党的发展，从而为党的发展做出一定的贡献。

参考文献：

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