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时间的痕迹

2020-11-06

阅读与作文(小学低年级版) 2020年10期
关键词:古物侧重于量词

你想知道一()树的年龄吗?

请数数它的年轮。

你想知道一()鱼的年龄吗?

请看看它的鳞纹。

你想知道一()马的年龄吗?

请摸摸它的牙齿。

你想知道一()古物的年代吗?

请测验它氧化的程度。

时间在每样东西上留下痕迹,只要你细细观察,即使是一分一秒,万物都在变化。

如果有一天,日夜不再交替,叶子不再枯荣,人不再死生,雁不再去来,我们还会感觉到时间的移转吗?所以时间就是改变,改变就需要时间。抓住时间,以改善自己、改善环境、改善世界,就是生命的意义。

阅读引航

1.在文中的括号里填上合适的量词。

2.我会连。

树的年龄 氧化程度

魚的年龄 年轮

马的年龄 牙齿

古物的年代 鳞纹

3.“生命的意义”是什么?

技巧解析

第一个问题侧重于小读者对量词的掌握。

第二个问题侧重于小读者对文本的信息提取。

第三个问题侧重于小读者对文本的理解与总结。

小朋友,这几个阅读小技巧你掌握到了吗?

参考答案

1.棵;条;匹;件

2.树的年龄——年轮;鱼的年龄——鳞纹;马的年龄——牙齿;古物的年代——氧化程度

3.抓住时间,以改善自己、改善环境、改善世界。

(意思对即可)

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