生活化教学在小学数学中应用

摘要：随着教育领域的发展，生活化教学愈加受到学校的重视。小学生在数学学习的过程中接受生活化的教学方式，可以提升学习的活力，在充满激情的学习环境中理解数学知识，提升数学的成绩。教师在数学教学中教学手段过于传统，降低了小学生学习的兴趣，影响了小学生学习的有效发展。因此，教师可以革新教学的方式，运用微课、小组、阅读等教学方式构建生活化的课堂，提升学生学习的积极性，推动学生学习的进程。

关键词：生活化;数学;小学

小学生处于学习与成长的基础阶段，学习数学知识，不仅可以丰富文化学识，提升学习的成绩，还能够培养逻辑思维，促进智力的发育。数学知识具有较强的抽象性，增加了学生学习的难度，影响了学生对数学重点与难点的解答。为此，教师在数学教学中可以运用生活化的教学方式，利用生活中的事物教导学生，增强学生的学习能力，推动学生学习的高效发展。

一、运用微课教学，理解数学知识

微课教学是将繁杂的教学内容转化为简短教学视频的教学方式，能够将抽象的数学知识具现化，增强学生对教材知识的理解，发展学生的学习能力。数学知识具有较强的思维性与逻辑性，小学生年龄较小，难以对其准确理解，从而限制了学习的进程。为此，教师在数学教学中可以运用微课教学的方式，帮助学生理解数学知识。

以“轴对称”图形这一知识点为例，可以利用信息技术制作生活中“窗花、蝴蝶”等图片让学生观看，以帮助学生理解轴对称图形的数学知识。学生在观看教师制作的“轴对称”微课视频时，能够直观地观察到“窗花以中线为界，两边图案、大小、颜色完全相等、蝴蝶以身躯为界限，两边翅膀的大小、图案、花纹等完全相等”的现象，从而可以理解“一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够相互重合的图形为轴对称图形”的数学知识。教师在学生理解轴对称图形的含义后，可以引导学生观察生活中的轴对称图形，能够让学生加深对轴对称图形的认知与理解，培养学生的观察能力，发展学生的数学素养。

二、利用小组教学，提升推理能力

推理能力是数学核心素养之一，是需要学生长时间培养的能力。学生在数学学习中提升推理能力，既能够满足现阶段学习的需求，提升解题的思维，也能够促进智力的发育，发展逻辑推理思维。教师在数学教学中教学手段过于传统，影响了小学生学习的活力，限制了小学生数学能力的发展。为此，教师在数学教学中可以利用小组教学的方式教导学生，提升学生的推理能力，增强学生的数学思维。

以“圆柱与圆锥”这一知识点为例，可以先将学生分为不同的学习小组，让学习小组进行自主探究学习，以提升学生的推理能力。如，学习小组可以利用生活中的折纸折叠“圆柱与圆锥”图形，在折叠的过程中可以认知到“圆柱是由上下相等的两个圆及一个曲面围成的几何图形，其侧面展开图形为长方形。圆锥是由圆锥面和一个截它的平面所组成的几何图形，其侧面展开图形为扇形”的数学知识。学生在利用折纸折叠完整“圆柱与圆锥”图形后，還可以利用直尺测量其半径、高度等数值，利用相关的数学公式计算其表面积与体积，从而能够增强对图形的计算能力，提升对数学公式的利用能力。学生在学习“圆柱与圆锥”图形的过程中利用小组学习的方式，还以培养空间意识，提升推理的能力，将数学知识融入到生活中进行理解，以此能够发展数学学习的思维，为初中与高中数学的发展奠定坚实的基础。

三、拓展阅读教学，丰富数学知识

阅读教学是相对于课内而言的教学方式，是让学生阅读不同课外书籍补充课内知识的教学手段，可以有效丰富学生的数学知识，提升学生的文化学识，增强学生的文化底蕴。教师在数学教学中只依靠教材教导学生，既影响了学生学习思维的发展，也限制了学生数学知识的提升。为此，教师在数学教学中可以拓展阅读教学，丰富学生的数学知识。

例如：教师在学生的假期时间，可以组织学生去图书馆阅读数学课外书籍，以丰富学生的数学文化学识。如，学生阅读《彩色的七巧板》，可以在脑海中构建平面图形转化成立体图形的步骤，发展逻辑思维，构建直观想象意识，增强对数学图形知识的理解;学生阅读《数字的王国》，可以增强对数字本质的理解，培养数感，提升计算的速度与准确度，提升学习的能力与成绩。教师在数学教学中运用阅读教学的方式，可以提升教学的手段，增强教学的能力，让学生更为便捷地进行学习与发展，促进学生学习的进程。

总而言之，生活化教学是根据教学内容，利用生活中的事物教导学生的方式，是一种较为实用的教学手段。教师在数学教学中运用生活化的教学手段，可以增强学生学习的思维，提升学生学习的能力，帮助学生理解教材中的知识，丰富学生的文化学识，促进学生学习高效地发展。所以，小学生在数学学习中接受生活化的教学方式能够符合现阶段学习发展的需要。

参考文献：

[1]黄淑琴.浅析生活化教学在小学数学中的应用[J].教育教学论坛，2015（52）：275-276.

[2]蒋啟林.生活化教学模式在小学数学课堂中的应用[J].中华少年，2015（31）：95-96.

博兴县曹王镇中心小学 王菲