讨论式教学与小学数学课堂的有效融合

陈锐

摘要：在小学阶段的学习过程中，学生对于数学这一门学科的学习兴趣是非常小的，因为学生的学习年龄较小，在他们的世界中学习不是一件非常重要的事情，所以教师在日常的教学过程中就需要多与学生进行沟通交流，增加与学生在课堂中的互动，这样才可以有效的提高学生在日常生活中学习数学知识内容的兴趣，同样的，学生的数学学习成绩也会有所提高，因此，本文就讨论式教学与小学数学课堂的有效融合进行讨论与总结，并提出建议。

关键词：小学数学;讨论式教学在课堂中的有效融入;挖掘学生思考深度;加深知识理解记忆;营造良好学习氛围

在小学阶段的学习过程中，学生的学习压力不是很大，需要学生掌握的知识内容也不是很多，所以也正是因为这个缘故学生在课堂的学习过程中学习动力并不是特别的充足，而且教师在课堂为学生讲解数学知识内容的时候也经常会发现学生容易出现注意力不集中的情况，因此教师在日常的教学过程中就需要通过一些教学方式在课堂中的有效应用来提高学生在课堂中学习成绩，这样才可以有效的提高学生对于数学知识内容的理解，并且在短时间内培养学生学习数学的兴趣，所以教师在日常的教学过程中就可以讲讨论式教学与小学数学课堂进行一个有效的融合。学生在小学阶段的学习过程中学习精力是非常分散的，尤其是在数学课堂的学习过程中学生很容易就会被外界的事物吸引走注意力，所以教师在日常的教学过程中可以通过讨论式教学在数学课堂中的有效应用来为学生营造一个良好的学习氛围，这样可以有效的提高学生在课堂中的学习效率。

一、挖掘学生思考深度

因为在小学阶段的学习过程中学生对于知识内容的理解是不够深刻和全面的，因此这就需要教师在日常的教学过程中增加与学生在课堂中的互动交流，这样才可以有效的提高学生对于知识内容的理解和记忆，所以教师在为学生讲解数学的相关知识内容的时候就需要将讨论式教学与小学数学课堂进行有效的结合，这样可以挖掘学生对于知识内容的思考深度，同时还可以让学生在课堂的学习过程提高自己的学习状态，因此教师如果想要在短时间内提高学生的数学学习成绩就可以将讨论式教学与小学数学课堂进行有效的结合。

例如，在教授学生学习“除法的初步认识”这一知识点时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候可以先让学生在课堂的学习过程中对于上一节课堂所学习的内容进行一个简单的复习回顾，这样才可以让学生在课堂的学习过程中始终保持一个高效的学习效率和良好的学习状态，教师在为学生讲解完知识内容之后就可以让学生在课堂的学习过程中进行习题的训练，这样就可以有效的提高学生对于知识内容的理解程度，同时教师还可以通过将讨论式教学与小学数学课堂进行有效的结合来挖掘学生对于知识内容的思考深度，这样才可以在短时间内巩固学生对于知识内容的理解和記忆。

二、加深知识理解记忆

在小学阶段的学习过程中学生是没有什么学习压力的，所以学生在各个科目课堂的学习过程中学习效率始终是非常低下的，因此教师在面对这种情况的时候就需要从自己身上寻找原因，这样才可以让学生在课堂的学习过程中积极的参与课堂知识内容的讨论，教师也需要结合一些比较有趣的教学方式来进行知识内容的讲解，这样才可以吸引学生参与到课堂知识内容的讨论中来，所以教师在日常的教学过程中可以通过讨论式教学在小学数学课堂中的有效应用来加深学生对于知识内容的理解和记忆。

例如，在教授学生学习“平均分”这一知识点时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候可以先让学生在课堂的学习过程中针对知识内容进行讨论，这样可以有效的活跃课堂的学习氛围，让学生在课堂的学习过程中可以有一个比较高效的学习效率，同时还可以培养学生对于数学这一门学科的长期学习兴趣，因此教师在日常的教学过程中为了深化学生对于知识内容的理解和记忆就可以将讨论式教学与小学数学课堂进行一个有效的结合，这样还可以在一定程度上节省课堂的教学时间。

三、营造良好学习氛围

在小学阶段的学习过程中，学生需要学习的科目内容是非常少的，但是即便如此学生在课堂中的学习效率还是非常低的，因此教师在日常的教学过程中就需要通过一些教学方式在课堂中的有效应用来提高学生对于知识内容的理解，这样才可以有效的提高学生在课堂中的学习效率，所以教师可以通讨论式教学在课堂中的有效应用来为学生营造一个宽松的学习氛围，这对于提高学生的数学学习成绩是非常有帮助的。

例如，在教授学生学习“万以内数的大小比较”这一知识点时，教师在为学生讲解这一章节的知识内容的时候可以先让学生在课下的时间进行知识内容的预习，这样学生在课堂的学习过程中才可以跟上教师的授课进度，同时因为学生在课堂中的学习过程中学习精力是非常分散的，所以教师就可以通过讨论式教学在课堂中的有效应用来为学生营造一个宽松的学习氛围，这样还可以有效的集中学生在课堂中的学习精力。

总而言之，教师在为学生讲解有关于小学数学的知识内容的时候，可以先让学生在课堂的学习过程中，与前后桌进行知识内容的讨论这样可以有效的提高学生在课堂中的学习效率，而且教师在日常的教学过程中为了给学生营造一个宽松的学习氛围，也可以讲讨论式教学与小学数学课堂进行有效的结合，这样对于提高学生的数学学习成绩是非常有帮助的，因此教师可以通过讨论式教学在数学课堂中的有效应用来加深学生对于知识内容的理解记忆。

参考文献：

[1]韩玉敏.核心素养视角下如何开展小学数学教学[J].华夏教师，2016（11）

[2]居玉梅.论小学数学课堂讨论与师生互动方式[J].才智，2015（34）