老汪

张晨

与老汪，说不上故交，只是相识了短短几年，严格说来也算不上旧相识，不过是见过几面罢了。

那是个小雨天，雨水给这个小镇洗去些污秽。老汪撑着伞，立在昏暗的小屋旁，小屋很窄，里面有个上了年纪的老爷子探着身子正和他聊着天。我沉默地杵在楼顶的平台上，同样沉默地望着他，看他逐渐地化成一团虚影，直至模糊。

我在家写作业。上了一个月的网课，我已经有一个月没有出过门了。日子枯燥、乏味，以至于我在这个月的记录本上并未涂抹太多的色彩，好像没有一件事值得我浪费心底的颜色。做完作业，随意地在白纸上画着，线条、圆圈，抑或是有关疫情的诗歌，直到最后一笔，墨尽，它像是吐光了所有的力气。

五楼也不高，走一两分钟就可到楼下。可能是我太久未运动了，导致走路时双腿不那么协调，很是别扭。走到转角的那簇草丛旁，能清晰地瞧见外面的天空。小跑到门卫处，红木方凳上坐着穿红马甲、戴口罩的志愿者。

我轻声问他：“能出去吗？买些学习用品？”

他也是温和地问：“哪些学习用品？”我不知道为什么他会询问得这么详细，只是听着声线有点耳熟。

我继续说：“英语本、白纸、笔，还有曹素功的墨。”说话间抬头打量了他一番。虽然他戴着口罩与帽子，可和他对视的瞬间，看着他那好似永远带笑的眉眼和几乎未曾改变的温声细语，我的脑海里兀然浮现他的影子——老汪（至少我是这么称呼的）。我格外惊讶，且带着欣喜。

老汪回我说，现在正是疫情最危险的时刻，让我不要乱跑，等换班时他替我出去买这些东西。我本不想麻烦他，他却眉眼弯弯，始终带笑看着我，我只能说：“好！”

冬天日短，迟暮又来急雨，蒙蒙的，雨脚听着轻，打在檐上却颇重。这么晚了，老汪还会来吗？

我还是明天再出去碰碰运气吧。听了一天的课，眼睛涩涩的。此时铺开宣纸，挥毫泼墨，本是我一天里最享受的时刻，可是，没墨了！

泡好的茶温度刚刚好，细品茶香，门外响起叩门声。老汪来了！

开门，见他脸上依然是熟悉的笑，手上拎着我熟悉的那家文具店的白色袋子。我请他进来坐坐：“天冷，我刚烧了水，快来喝杯水祛祛寒。”老汪说他待在外面久了，不方便。我执意挽留他，他又说晚上要值班，把袋子递给我便匆匆离开。

雨下大了，滴答，打湿了绿瓦，也迷蒙了窗。我想打开窗以便看得清晰些，不承想被淡漠的风凛冽地劝退，它穿梭着，将我的惊呼抛在身后。良久，我望着老汪在楼梯上留下的点点脚印，思绪还停在他撑着伞、衣衫仍旧被打湿的空想中。

一个月的时间，每天我在平台向外眺望，总能看见老汪在给进出小区的人量体温、登记，从未间断。就像我每天从未断过的网课，露婷姐的方程式天天见，让我绕得头疼;好长一段时间我都在想，不能出去总得看点别的;闲来翻朋友圈，霸屏的是华玲姐发的一些稀奇古怪的东西，是文章、教学、手工、美食，或是两个搞怪的小朋友;再往下找，是煒哥和小燕姐做志愿者的照片;到底是我和老汪的合影，仍是那般笑容，随时暖人的心扉。

老汪是我上小学时的校领导，教数学，自是有一身威严。很早我就听闻他的大名，乃至最初我与他相识，与他对话都是低着头，声音诺诺。有次上课时我替老师拿作业，穿过连廊，路过老汪教的班，走到一半，听教室里一声怒斥：“干什么吃的！这道题还要我讲几遍，不要怪我说你们，太不像话了！”我当时不知道怎么的，像听到一声惊雷似的，刹那腿一软，差点给跪下来，逃也似的拿了作业赶忙跑。自那以后我每次路过都会躲得远远的。

他凶，却唯独对我这般温和。网课之余和同学说老汪的好，他们总会笑我眼睛不中用。

我却再也没在岗亭处见过老汪。

门卫处换了个人，也是坐在红木方凳上。疫情大大减缓。今年的春迟到了，花草复苏的劲儿倒是大了，窗前的玉兰花朵朵，婷婷立在枝头，一抬眼全是惊喜。街上人多，车也多了，但每走过一个巷口都仍有红色的志愿者守候着。

我与老汪的交情又多了一年。朋友圈里的他，还在忙碌，眉眼间还是那招牌的笑容，我希望在硝烟的拐点旁，在冷清的下一个路口，他的笑还在。

指导老师：盛华玲

【小编评】

本文通过老汪在抗疫日子里做志愿者帮“我”买东西等小事，夹以“我”的心情及心理活动，来表现抗疫的大主题，以小见大，具体生动，算是一种比较巧妙的构思立意。